“俗世洪流,能站得住腳已是千難萬難,想出人頭地恐怕比登天還要困苦。公子的呂奉先遭遇車輪戰力竭而亡,不失為天下蛐中豪傑也。” 賴雄袖袍鼓蕩,語態氣象泱泱,端的是豐神秀異。 “子雲兄,話不能這麼說。隻要誌存高遠,哪怕他滿路阻隔,總有逆流而上的一天!” 劉琮人小鬼大,心中瓷實。他和賴雄一見如舊,如逢知己。 二人惺惺相惜,相恨見晚。 王璨不合時宜地站出來,黑著臉從中作梗道: “公子,讀書的時間到了,不知書何以知天下。” 劉琮被掃了興致,笑嘻嘻暗怒道: “仲宣威風八麵,借著我父親的叮囑,這就抖擻起來了?” 王璨博學多聞,其詩、賦辭氣慷慨,曾獲得大儒蔡邕的賞識,豪贈千冊藏書。 他南下投奔同鄉劉表,準備施展一身經天緯地之學,奈何懷才不遇。 劉表是傳統士族,姿貌溫厚偉壯,號為“八俊”。他看到王璨狀貌不揚、身體孱弱,隨手安排了一個書吏的工作。 王璨在荊州,屬實不受到重用。他負責督促劉琮讀書,劉琮也沒把他當“先生”看待。 “今天下紛爭,明公肩負荊州八郡上百萬生靈的安危,日日惆悵滿懷、心力交瘁。昨夜明公處理案牘公文,直到醜時才得以就寢。” “公子拒不讀書,明公見到您如此怠惰疲懶一定會生氣。傷害至親的感情,增重他的擔憂,不是孝順之道。” “賴使君心情不佳時,子雲跪坐在榻邊誦讀《孝經》,明公隻是聽聞,都覺得喜出望外。要是公子能做到,明公肯定能高興一整天。” 王璨透了一口氣,語重心長地勸說,直說得劉琮眼中含淚,下不來臺。 賴雄不禁感慨王璨的才思敏捷,連他的路子都堵住了。他要是繼續和劉琮胡鬧,豈不是帶著劉琮一起“不孝”? 王璨,是真正讀過大書的博學之士,勸起人來滴水不漏。 最讓賴雄感慨的是,他隨口胡謅的東西,怎麼就在襄陽流傳起來了,到底是誰這麼八卦? “公子設宴,何須歌舞助興,簡直虛妄俗氣。書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。某才器不濟,身心空乏,有一個不情之請,請公子讀書!” “某願隨公子赴湯蹈刃,一起承起讀書的重擔。書涯路遠,琮賢弟不如與賴某振翅齊飛!” 賴雄慷慨激昂,說得天衣無縫,動人心扉。 “有子雲兄風雨同路,就算天涯也不過咫尺。” “請!” 劉琮一展大袖,鄭重地邀約賴雄去往書房,二人同聲共氣,反倒讓王璨心裡頗覺束縛。 等到執起書卷,王璨渾身的氣場都發生了變化。 他誦讀《孝經》,胸中感情澎湃,如骨鯁在喉,不吐不快。 體大思精,深文周納。 待誦讀完畢,王璨一番評議,扣人心弦。如一聲聲沉雷,餘音陣陣。 賴雄巍然端坐,聽得如癡如醉,從不左顧右盼,姿態優雅有儀容。 劉琮旁若無人,悉心作畫。筆法的剛柔、輕重,都恰到好處。 帛書上的金戈鐵馬栩栩如生,氣勢連貫成一體,質感堪稱名作。 他落筆如飛,如天神下凡。 王璨聲音戛然一止,瞧得有點發呆,發愣,直勾勾的有點瘮人。 戰馬的形體奔放,連鼓脹的肌肉線條和鬃毛清晰可辨。 賴雄湊近過來,被劉琮大膽無雙的作畫秀到了。 劉琮突然停筆,為人物的服飾犯了難,眉頭微蹙陷入沉思。 賴雄見狀,大聲地助攻道: “頂束發金冠,披百花戰袍,器宇軒昂,威風凜凜,手執方天畫戟,怒目而視!” 劉琮受到啟發,筆試縱橫連貫,將無敵大將軍的韻味,緊緊地刻畫出來。 萬軍叢中,取敵將首級。 王璨陰沉著臉色,醞釀著雷霆。隻覺自己一片丹心,都做了土,不禁有些急眼。 “公子好技法,當以此畫作送給明公,驚為天人也。”賴雄救場道。 “憑什麼?” 劉琮剛要說出“這是我送給子雲兄的見麵禮”,順著賴雄的視線,他看清王璨古怪難堪的臉色後,硬生生壓製憋住了:“憑他是我爹,我肯定要送一幅最好的畫作給他!” 王璨沉默了一會兒,勉勉強強算是有一點小收獲。《孝經》學得再好,不如一點實際行動。 劉琮的心臟和胸口砰砰地對撞,臉上掛著難以言喻的表情,好似劫後餘生: “子雲兄委屈你一陣,等我畫完了奉先大將軍送給父親,再給你畫一幅典韋大將軍。” 王璨無可奈何,隻好宣告暫且休息。為了安寧心神,他自顧自地讀書,沉浸在書中的世界中。 劉琮喜上眉梢,作畫更加從容,找書苑 www.zhaoshuyuan.com 人物更加生動,竟有了八分神似。 “公子的畫境、筆力初具氣象,越來越耐看。”賴雄贊賞道。 劉琮受到鼓舞,瘋狂地炫技。將作畫的精熟和超邁,淋漓盡致地展示出來,內容還完全證實了戰場廝殺的雄渾和壯闊。 “公子沒上過戰場,便知道戰場的淒荒景象,肯定是讀過很多書,我看以後誰敢說公子不是讀書人!”賴雄思量著摸了摸下巴。 劉琮聽了這般真摯的吐露哪裡忍得,點頭哽咽地“嗯”了一聲。 除了一群拍馬屁為生的仆役侍女,從沒人這麼贊賞過他的畫作! 劉琮大筆重重地一揮,運筆方縱,自然跌宕。沒多久,他振奮地大喊道: “成了!” 賴雄仔細檢查了一遍,慫恿道:“快去獻給明公。” 劉琮望了一眼賴雄,心意相通,又小心望了一眼上首的王璨: “先生,我去向父親獻禮,稍後回來。” 王璨知劉琮心不在此,定住心神,略一沉吟: “速去速回。” 劉琮得了令箭,整個人活過來,拉著賴雄便往外邊闖: “子雲兄,隨我去拜見父親!” 隻要不用讀書,他乾什麼都來勁,仿佛有用不完的精力。 “公子再背上《孝經》一段,明公一定更高興。” “我哪裡記得?” “我讀,公子寫到畫作上。” “妙哉!” “天地之性,人為貴。人之行,莫大於孝……” 劉琮聽得心花怒放,若飲醇醪,不覺自醉。
第二十三章:請公子讀書!(1 / 1)