109 音樂的理解(1 / 1)

想到這裡眼睛不由得濕了,蘇奶奶看到她這個樣子,心裡不舍起來,眼圈也有些發紅,但還是強自笑著打趣道:   “怎麼,舍不得奶奶了。我可是不想要你這個皮猴子。早早的走了,早早的清靜。”   先將相熟的人都通知了,便開始辦理出國手續收拾行李等東西。   最先得到通知的是施小胖,施小胖比蘇嫿大一歲,上小學的時候又跳了兩次級,如今是初三的學生了。   他還是胖胖的樣子,男孩子發育慢身體還沒有抽長。兩年前,他也創作了一本漫畫小說,名為《猴山上有猴王》,銷量也很是不錯。   知道蘇嫿要出國了,便天天過來找蘇嫿玩,說她走了就沒人陪他了。蘇嫿走得頭天晚上,還掉了幾滴的金豆子,……。   蘇嫿就托他多過來看看奶奶,司小胖滿口答應了。   臨出國前蘇嫿舍不得奶奶,和她在一個床上一起睡了三天,這才依依不舍得乘坐飛機,離開了這個熟悉的國度。   飛機落地時,便來到了世界上有名的音樂之都,Y國的格蘭城。   這是一個現代而又古老的都市,它的風姿和M國的布朗市相比多了些皇室的奢華氣息,和F國的時尚之都相比,少了些許浪漫的情調,卻多了另一種的風情。   紅色的雙層巴士來回穿梭於城市的主要街道上,給城市平添了幾分生氣。坐在一層可以欣賞五光十色的街景,頂層可縱目遠眺鱗次櫛比的高樓大廈。   個性化的私人住宅上,或是掛著一口大鐘,或是一個可愛卡通人物形象,也或是一句非常幽默的話語。   在這個城市,即便是公共設施也具備了一定的人文氣息。這裡有著名的威士頓大教堂,有泰特河,有古老的倫莫石橋。   出租車則是黑色的方頭車,讓你恍惚像是看到了十八世紀的老爺車。   這一天,皇家音樂學院便多了一名來自龍國的小學生。   她在這裡的主要課程是深入研究課、歌劇培訓課、聲學指導課、指揮課程、早期音樂課,這些為作曲者而設的音樂課程。   成為一個好的作詞作曲家,這便是蘇嫿為自己定的目標。   她的導師是羅伯特.威爾先生,對於這個來自龍國的學生,並沒有因為她年紀小就放鬆要求。   羅伯特先生很和善,第一堂課放了一首鋼琴曲,讓蘇嫿說一說聽完曲子後的感受,越詳細越好,並且說這便是她今天的作業。   就這樣,蘇嫿開始了為期幾年的學業,……。   作曲最基礎的一些知識蘇嫿還是知道的,她從小便跟著奶奶學習樂藝上的一些常識,而蘇奶奶其實也是不懂五線譜,她隻會傳統的那種“五音十二律”。   五音指得是“宮、商、角(jué)、徵(zhǐ)、羽”。十二律指得是黃鐘、大呂、太簇、夾鐘、姑洗、中呂、蕤賓、林鐘、夷則、南呂、無射、應鐘。   如果用西樂的七個音階對照一下的話,古樂的“五音”相當於do、re、mi、so、la少去了半音遞升的“fa”和“xi”。   西方的音樂多少和東方的音樂有所不同,但大該的步驟還是差不多的。   想要成為一個作詞作曲人,首先是想要表達出一種什麼樣的感情,如何醞釀感情呢?   寫這首詞是想要表達的是什麼?是因為什麼觸動了這種意境,才要寫這首詞?這隻可意會不可言傳!   蘇嫿如果真是一個十來歲的小女娃,想要醞釀或是表達一些契合大多數人的情感,就有些困難了。   她的靈魂中卻有著幾十年的生活經歷,一生之中悲歡離合,人情冷暖都有所體悟,所以在詞曲時就不難創造出這些意境了。   寫詩可以天馬行空,寫歌詞不可以,否則會增加作曲的難度。歌詞的結構,歌詞的內容,歌詞的韻角,都需要細細的斟酌,……。   原本計劃在皇家音樂學院學習兩年,但是現在看來時間根本就不夠,還需要增加更多的時間係統的學習。   這個時空沒有肖邦、貝多芬、韋伯、舒柏特、裡姆斯基.柯薩科夫、卓阿基諾·羅西尼、莫紮特、海頓等等,這些著名音樂家,卻是有另外的著名音樂家代替了他們。   蘇嫿的腦海中,卻有著前世這些音樂大佬的名曲及資料。   比如肖邦的作品旋律矯健勇猛,有著瑪祖卡那騎士般的輝煌。圓舞曲充滿甜蜜的柔情,音樂中突出斯拉夫民族因素,找書苑 www.zhaoshuyuan.com 成功的將斯拉夫民族因素的音樂歸入了歐洲音樂的主流。   他的幻想曲、諧謔曲、敘事曲、即興曲等等,在抒發感情時神秘莫測,令人心潮澎湃的同時又覺銷魂。   ……   韋伯的代表作則是歌劇《魔彈射手》,它的那濃鬱的德國風格和浪漫氣息,被認為是德國第一部漫主義歌劇。   他的交響樂的風格繼承的是古典主義的傳統,藝術歌曲和鋼琴作品完全是浪漫主義風格。有著絕妙的抒情方式,讓當時的李斯特稱他為“前所未有的最富詩意的音樂家“。   ……   舒柏特則是在傳統的室內音樂中,注入了自己的精神特性,它們也是維也納古典主義的最後一批作品。   而在“即興曲“和“音樂瞬間“中,舒柏特使鋼琴唱出了新的抒情風格。它們的隨想性、自發性和意料不到的魅力都成了浪漫主義的要素。   ……   這些前世音樂家的資料,就如同生根一般的存在於蘇嫿的腦海之中。   一有時間,她就將皇家音樂學院書庫中,存放的著名音樂家的資料都找了出來,認真閱讀領會體悟。   對比著兩個時空音樂的不同和相同之處,融匯貫通,細細體悟他們之間風格上的相同與不同之處,還有音樂的表達方式及樂曲的理解程度。   這個時空近現代中,有個名為霍得.加夫裡拉音樂家,就與前世的一位俄國作曲家裡姆斯基.柯薩科夫的音樂風格很是相似。   他們的交響音樂創作都具有標題性、敘事體和音畫式的傾向。