如果後麵的那一句話不說，那麼派崔偉去的目的和效果，就會減少一半。那麼就該考慮是否換一個人了。這同樣對崔偉不利。 　　（這一章涉及違規，前麵有部分內容刪除了，還好編輯大大幫了大忙，幫我修改了好多，其他內容才比較完整的發了上來。我在這裡感謝編輯大大。同時感謝書友們。） 　　崔偉見沒有說話，那是認可前麵的話咯。 　　於是思索之後，崔偉繼續說道：“您這次派我去，還有一個重要任務，就是斬斷一切伸向遠征軍的手爪。” 　　說到這裡，座位上的人插話道：“說說看。” 　　看來崔偉又說對了，這才是他最感興趣的話題。 　　“對付國內的手爪比較好辦。但是國外的插手比較難對付。” 　　眼睛灼灼的盯著崔偉，表現出很感興趣又寄予厚望的樣子。 　　崔偉繼續說道：“也不是沒有辦法，我們可以發動士兵絕食，以拒絕外國的伸手。這樣他們就沒辦法了。” 　　坐著的人謔然起立：“這個辦法好，這個辦法真好！” 　　“崔偉，你人還沒有出發，就已經立了大功！我現在先給你記下，等你凱旋而歸時，一起嘉獎。” 　　“立功不敢，為黨國在所不辭！”崔偉回答道。 　　“崔偉，你不但武藝能力高強，更是智謀無雙。現在我給你第一個嘉獎：‘ 　　“賦予你對於團長及以下軍官具有生殺予奪大權。‘ 　　“但希望你慎用這個權利。’ 　　“這個沒有手諭隻有口諭，而且這個口諭隻有你我二人知道。你明白嗎？” 　　“是，學生明白！” 　　“至於情報和緊急情況，你就發給戴主任。’ 　　“如遇到特別緊急，或絕密到連戴主任都不能知道的，你就直接發給侍從室，或者打電話給我。明白嗎？ 　　“是，學生明白！” 　　—————————————— 　　由於這一章內容很難寫，像走鋼絲一樣，費了我好大的腦細胞，所以發的遲了。 　　今天晚上或者明天早上有一章。明天下午或者晚上也有一章。加快速度更心。 　　感謝支持我的書友們！ 　　———————————————— 　　下麵的內容是給前麵沒有看到過的書友的，是崔偉這個主角的原型的簡介。謝謝 　　何捷少校參謀[抗日遠征軍少校參謀袁學薑的故事] 　　坐在我麵前93歲的老人孱弱蒼白，因為生病，說話不能連成一氣。訪問時，我得常常估摸著說完他的下半句，或者把他的話重復一遍等他點頭。他的太太和女兒在邊上不斷地幫他回顧，訪問才連續著。這屋子雖然整潔卻顯得簡陋、狹小，令我難以相信住在這裡的是當年的抗日遠征軍少校參謀。墻上掛著他的少校像片：英俊軒昂，眼神裡透出機敏和不屈。我對著眼前的他和當年的他，依稀看到一段驚心動魄的歷史在無聲地展開。我們的談話如小河流水，輕輕慢慢，續續斷斷。就在這似斷又連的回憶中，我不斷看到在他的眼神中閃出的一股英氣，一種勇氣，和墻上的那個少校別無兩樣！叫人聯想到當年英勇慘烈的遠征軍戰事，叫人想把他的故事聽完。投筆從戎保家衛國袁學薑，香港黃埔同學會理事長。1919年出生在香港的一個書香門第。父親在會計師樓工作；母親是個小學教師，知書識禮管家。袁學薑是他們的唯一的孩子，找書苑 www.zhaoｓhｕyuan.com一家三口生活雖不大富裕，卻也安逸。在這樣的家庭裡，袁學薑所受的教育和所得的寵愛是可想而知的。在家庭的嚴格管教下，袁學薑的讀書成績在學校總是名列前茅，他的父母親更把一切的人間希望、人間美好都寄望於這唯一的孩子身上。那時的袁學薑自己的願望是什麼呢？今天的我好奇地問他。“做個建築師！”原來，當年的他非常喜歡畫畫，那時侯，家裡的墻上、桌上處處放滿了他的畫作。由喜歡畫畫的興趣延伸出去，十來歲的他朦朧間悟到了自己的事業理想：做個建築師。這種介於藝術和實用之間的理想，父母親默認了，這樣的家庭認為建築師算得上是一個高尚的職業。可是，這世上很多事卻原來是無法預計的。一場戰爭，讓這世界少了一個建築師，多了一個衛國勇士！一個抗日遠征軍戰士！1931年，日本開始全麵侵華——1931年9月，“九一八事變”！日本侵占了中國東北三省；1932年1月，“淞滬抗戰”！日本軍製造事端，魔爪伸向上海；1937年7月，“盧溝橋事變”！日軍以有士兵失蹤為借口，突向宛平城和盧溝橋發動進攻，意奪軍事要塞；1937年12月，“南京大屠殺”！日軍攻入南京城，不分對象地燒殺擄掠六個星期，屠城之暴，舉世震驚；……中國在東北被打開缺口，傷口之痛卻直入她世上的每個兒女心底！“抗日救國，保家衛國！”“不願做奴隸，不願做牛馬”的口號震動著整個香港。袁學薑每天和他的雙親一樣，關心著報紙、電臺報道的這些新聞，使他的心像被 　　”