所以才有前麵開頭出現的一幕。 　　上文提到錐栗黎明和平丘大力兩個人都知道自己的好勝心和好奇心，同時自尊心被神秘的人的挑戰。 　　錐栗黎明和平丘大力兩個人都可以接受是他/她們不願意上老師的課。是他/她們不屑一顧考慮不上老師。這是他/她們兩個人的傲氣。 　　決不能是，被這個連麵都沒漏一下的老師給否定。但是，平丘大力卻在這裡看著這棟建築離自己幾百米遠的距離，仿佛伸手可得。就一定要不要提見一麵了。 　　心理小劇場； 　　“我很差嗎？，我的父母長輩可以見一麵拜托他交我，是看在自己家裡人的麵上，而不是我的能力，和天賦上嗎。”平丘大力和錐栗黎明心裡想。 　　兩個小人不服氣躍躍欲試活動筋骨。 　　“我/老娘可不是什麼假貨” 　　“我解不出一元二次方程的蠢人。” 　　“你等著吧，混蛋老師，到現連麵都不露。” 　　“我平丘大力可不是靠光長輩而得到諸多榮耀的努力人” 　　“笑話，錐栗黎明可不是靠光長輩而得到諸多榮耀的努力人。” 　　“天才你懂不懂。愛迪生的爛大街的名言＇天才是百分之?的靈感，加百分之九?九的汗?，但那百分之?的靈感往往?百分之九?九的汗?來的重要。＇” 　　“見了那個連麵都不露的老師你要乾什麼，請教他/她“四色定理”解決方法和推理過程。” 　　錐栗黎明聽到就明白平丘大力這個女人是個狠人。錐栗黎明對一個聰明的狠人做夥伴更可靠更放心。 　　平丘大力還是認為這個老師光是徒有虛表，是一個騙子，藏頭露尾，故作神秘的騙子，拿“四色猜想”，一個已經驗證過的猜想去驗證這個人的真假。 　　“你哪？”平丘大力反問。 　　平丘大力相信，眼前這個和自己經歷人生囧事的錐栗黎明不會輕易放過他/她。 　　“黑丟”錐栗黎明輕鬆說出他自己想要問的問題。仿佛不是什麼難事。 　　（“黑丟”指黑洞信息丟失問題。因為涉及到量子力學和引力理論之間的矛盾，即黑洞吞噬物質後，物質的信息是否會永久喪失。這個問題至今沒有得到解決。） 　　“量子領域的老潘，潘建偉很牛逼。錐栗黎明你是覺得老潘可以做到解決“黑丟”。” 　　錐栗黎明毒舌反問“我問的是要當我老師的人。” 　　“從那裡來的不是質疑“量子之父”潘建偉的能力，are you sure?” 　　“量子之父”，潘建偉當之無愧；他和他的量子研究為國家做出貢獻無與倫比。” 　　“是的，錐栗黎明”平丘大力肯定到。 　　錐栗黎明和平丘大力他們兩個人對話，其實腳步的不停的沿著這棟建築周圍走。 　　時間過去不少，錐栗黎明和平丘大力見到在這棟建築西南角的街道口站著一個人。長發，身高在一米多，大約是女性從遠處看到長發。平丘大力第一感覺。 　　而和她一起的錐栗黎明嘴角微微上揚，似乎想到了什麼好事。