幾個人就明白又是一個類似於房屋外圍看不見摸不著，像果凍一樣的物質存在了，隻不過這回換成了可以看得見的地麵地毯。 　　其實不知道他們幾人心裡是否有想把這種東西研究透自己製出來帶走的東西，現在看來這個東西真的蠻實用的。 　　他們幾個人就像玩蹦高一樣，蹦蹦跳跳的過去，不傷人，十分有趣，不過他們也有興趣聊起這一個人到底是什麼存在呀？ 　　“不尋常的老師呀” 　　“你覺得讓他們來當我的老師，我們以後可不會缺什麼熱鬧。樂子看了一定十分精彩，每一天” 　　“我倒想知道這個老師是運用什麼原理研究出來的，這種物質很稀奇，這個方麵可以用於很多領域” 　　“比如航海。這種東西有這種東西存在，就不用擔心航海是附著在輪船底部上的藤壺貝類的存在。” 　　“可以建在超高住宅區或者是高層樓層的護板上，這樣就不用擔心意外發生” 　　“要想知道他給我的一小瓶想針管容積大小的喝的到底是什麼東西做成的。 　　“有它在，我也能去很多之前，因為一些條件不夠而沒有辦法，隻有去的地方了。” 　　第一個人很難猜的，後麵幾個人就很明顯錐栗黎明是那一個想要用日常生活領域的。最後一個，這次說喝了奇特的液體的平丘大力。 　　第一個說話的是範佳，第二個則是軒轅聞生。 　　他們就這樣穿過兩個房間，突然哢啪哢啪幾聲，空中突然出現了一個滑道，同時原先房間的地板裂開。沒有重力，沒有任何東西支撐，就這樣懸空起來了一個樓梯。 　　見識過這棟房子建築，如此奇特，所以五個小隊也就沒有在意，直接上去了，畢竟從現在來看，沒有任何傷人的舉動。 　　這個奇怪的老師也是這棟房屋建築的擁有人。 　　如果真的想要傷害我們，不需要把他把我們聚在這裡，想傷人的話，憑他的手段，在場眾人沒有一個人找不到，任何方法線索來證明是他要傷害我們。 　　看到這棟無風而起的木製階梯，並沒有人會覺得這種東西會把他們幾個人給傷害掉。五個人反而在這裡聊起了天。 　　談起“那你們家長有交代過他的喜好，或者說，用了什麼代價才請他出來的，” 　　“而且我覺得按照他的悉性，咱們幾個真的能被收進去嗎？” 　　“沒事，隻不過我父親，告訴我這個可以讓我達成所願，所以我才來的。”範佳解釋起自己來的原因。 　　聽起來像是什麼都解釋了，但實際上範佳什麼也沒有告訴大家，自己想要來的原因到底是什麼。 　　“我想考HF，MC理工也可以。然後我爸媽就給我找了這麼一個老師，說能讓我在一年之內上到HF” 　　“這個簡單可以啊，淵源聞生你不是光靠錢就能進嗎？” 　　“我不想光靠錢呀，所以我想要靠自己努力一把，從來沒有體驗過努力是什麼滋味” 　　“至於為什麼要選這個幾個名校哪？因為，陪我一起玩，然後負責看護我的人，基本上都是這個學歷，所以我也覺得是很簡單的吧”