且就如器武魂拿出來拿回去不耗費魂力一樣，藍銀草召喚出來一萬根進行纏繞，隻要收回時沒有斷裂，那麼魂力將全數返還。所以張偉完全不需要擔心浪費，反而隻要無限提升自己能控製的藍銀草數量，那對付某些敵人或許能做到接接近零的消耗。 　　這就是他三個月時間研究自身武魂的成果，在沒有魂環加持之下，戰鬥力已經有了千倍萬倍的提升。若他將時間都浪費在敲鐵削木之類對武魂耗無意義行為上，那妙用無窮消耗極低的藍銀草，今日恐怕隻能拿出來給別人看看成色好壞了。 　　“啊啊啊啊” 　　被纏繞之下，大師呀呀呀的驚叫。方才那高高在上，盛氣淩人的形象頃刻潰散。 　　張偉笑道：“大師，是否忘記自己是個二十九級的大魂師了。” 　　被提醒後，已經許久未戰鬥的大師反應過來，即刻調動體內魂力。 　　張偉畢竟隻是個沒有魂環的魂師，藍銀草正常狀態下真的是草，而注入十級的魂力加強，依舊遠遠無法越二十級控製一個大魂師。 　　大師調動魂力的片刻，二十根藍銀草就都有崩裂跡象。 　　“既然如此，我也開始發力了大師。” 　　言罷，已經完成纏繞的藍銀草竟二次生長，將大師百多斤的軀體抬離地麵。 　　無處借力之下，掙紮的效果即刻變弱許多，又到藍銀草的承受極限之內。 　　不過張偉也不好受，精準分控藍銀草是需要極大精神力的，武魂本身脆弱，抬起百多斤物品也讓人體感到莫大壓力。即使魂力充沛也有隨時脫力的跡象。 　　但張偉從不隻期待藍銀草的作用隻能控製，三個月中始終在研究其造成傷害的可能性。 　　此時藍銀草的生長有快慢之分，再加之張偉操控發力，大師的腦袋其實正在加速往後方大門撞去。 　　“哈！”大師二十九級的魂力終究是一口氣爆發破開張偉的藍銀草，並在腦袋即將撞門那一刻雙手抓住門上鐵條，最終隻是撲到門上。 　　雖有些狼狽，但不至於受傷。 　　站穩的大師即刻轉身指著張偉怒斥：“你你你…怎麼會有如此不尊重師長的小孩！” 　　還差些許就能把大師撞到門上製造一點傷害，所以張偉感到藍銀草要崩時還是忍了一下，現在沒有撞成，藍銀草還斷了許多，讓他魂力消耗不少，也因武魂受傷而反饋到身體受傷。 　　喘氣片刻緩了緩後張偉才道：“大師，這話怎麼說？你是這學校的老師嗎？” 　　“你…！你怎麼知道我不是老師。” 　　“嗬嗬嗬。大師之名早已名揚四海了，我怎麼會不知道呢？一個沒教出過優秀學生，沒寫出令人信服理論，更無強大實力的人被冠以大師之名。如此反差，聽過都忘不了。” 　　畢竟這位人物算半個主角，張偉早就看透了。 　　所謂的大師，所謂的要證明自己的武魂理論，不過都是虛偽之言。怎樣的理論才能名揚天下四海傳播？當然是這理論真實有效且大部分人適用。 　　而這位大師混吃等死幾十年，沒有為實現自己的理論做過一點試驗，僅獲得前人已有的資料後腦內高超幻想一番便覺得自己厲害了，什麼都懂了。 　　既然覺得自己的理論無懈可擊，那為何不能幫助先天魂力隻有一級且廢武魂的魂師修煉，讓這樣的魂師實力遠超或逼近更高天賦及更好品質武魂的魂師，打破延續萬年的武魂品質階級魔咒，證明沒有廢物武魂隻有廢物魂師呢？ 　　就如今天來的七位農具和藍銀草武魂的孩子，哪怕隻有一個可以在日後打敗同修為的真武器武魂魂師！張偉都敢保證整個鬥羅大陸將有無數宗門勢力願意與其合作，將其奉為座上貴賓。 　　甚至武魂殿也可以給他頒發真正的長老令牌。 　　因為他的理論讓整個鬥羅大陸的魂師水平提升到一個新的層次。 　　可是呢？他等一個雙生武魂等到今天。若非劇情安排，恐怕就是要等到老死，還要在最後一口氣吐出去之前抱怨上天不給自己實現理論的機會。 　　而劇情中將藍銀皇調教成有毒捆綁皇的事情就沒必要再談了。除了對付菜雞，沒有一個捆綁能配合毒性製服對手。 　　覺得自己很厲害，卻根本沒有從基礎開始驗證，是他心中害怕失敗的虛偽，一直在等百分百能夠成功的機會。 　　張偉此生被虛偽禍害最嚴重的，找書苑 www.zhaoshｕyuａn.com 不過是失去一次年少滑稽幼稚的愛情經歷，他也用要認真讀書考好大學的冠冕堂皇理由騙自己，實際上是覺得如此美好的人自己配不上，害怕失敗之後連本已擁有的友情之上會失去。 　　而玉小剛因為自己的虛偽失去了多少東西呢？失去愛情還是兩次，並製造一個無惡不作的魔鬼比比東。失去名聲去到哪裡都要被嘲笑被蔑視。失去生活連家都無法返回。失去人生渾渾噩噩。 　　這世間武魂變異成廢物或本身就是廢物武魂的魂師太多太多了，又有幾個落得他這樣的下場？反而隻要是魂師身份，在凡人之中就已經能夠得到尊敬與善待。 　　如果他不是如此虛偽，在自己擁有一個廢武魂之後拿出自己能研究出無敵理論的借口想要掩蓋失敗，那他早就能和比比東有一段不錯的愛情了吧。即使這段本就不匹配的愛情還是以失敗告終，那失敗的原因也絕不是他主動逃避。 　　大師沒有再說話，嚴重的自尊心讓他無言的轉身離開。 　　而張偉也沒有窮追猛打，他來這個世界雖也有發泄一些當年情感的想法，但主要目的還是解決自己也不清楚的人生問題，並不想與這樣一個可憐人有太多瓜葛。 　　帶著七人一同進入諾丁初級魂師學院，找到一名老師帶他們到教務室報到。 　　學校並沒有外表看上去那麼大，主要分為幾個區域，主教學樓，操場以及操場東側的宿舍樓。 　　教務處在主教學樓一層，專門負責接待新生的是一名看上去六十多歲的老師，還有兩名年紀在三十以內的青年老師給他打下手。