葉向高一事朱由校沒有弄得太狠，不然反倒顯得他的氣量小，對風評不利。 　　隻是將其從首輔之位拿下，又將其所獲的一應榮譽收回後，將他打發回鄉，未做其他懲罰。 　　可即便如此，還是嚇壞了朝中眾臣。 　　因為這懲罰可謂誅心！ 　　葉向高從政幾十年，又坐上首輔之位； 　　可以說，他有多少朋友，就有多少敵人。 　　而被貶斥且剝奪榮譽的葉向高，此時就像懷璧其罪的匹夫，而家資豐厚的葉家，也將成為一個鮮美醇厚的美味，被無數人悄悄擺上餐桌。 　　此外，在朱慈燃的‘天網計劃’裡，葉向高也是重點人員之一，早已被重重打上了標記。 　　五月初，除因鹽稅而起的風波外，還大大小小的發生了數件事。 　　不提分設部門所引起的爭論與紛擾，諸多新出的規定，也引起京城上下的熱議。 　　首先便是日期計算，在除年月日外，另增一“周”； 　　以金、木、水、火、土、月、日等七日循環為一周，周一為金，周七，則為日； 　　每周最後一天，定為法定休沐日，故此也被稱之為周日。 　　考慮到大明疆域廣闊，信息傳遞需要時間，於是朝廷令稱此舉，將於七月一日起正式實行。 　　屆時各地官員，將可實行上六休一，月休四天。 　　要知道此時大明除了三個重要節日能得以休沐外，原本旬休一日的福利，早就被廢除許久了。 　　此舉一出，普通民眾沒什麼感覺，但知道消息的各地中低層官員們，可謂是紛紛彈冠相慶！ 　　同時，京城內各行各業，尤其是信息渠道廣泛的一些人們，則發現了一份名為《大明月報》的玩意悄悄出現在了各處街頭，被無數幼童叫賣； 　　雖然辦報一事已不新鮮，但這份周報還是極大刷新了眾人對報紙這類事務的認知。 　　首先這月報，在排版上就與往常各報極為不同：它是將文字橫向排列的！ 　　這讓許多因好奇而掏錢采買的人，看的十分別扭； 　　其次，除排列方式奇怪外，更值得提及的，是其所采用字體，全都是平日裡大家為圖方便，所常用的俗體字； 　　另外眾人發現，在字句之間，還大量夾雜著往日眾人常用的斷句符號； 　　符號有眾人熟悉的，也有陌生的，但無論熟悉還是陌生，在有了這些特殊符號相隔斷的情況下，大家發現文章的閱讀、思考更為方便了，文章的流暢性也較於往常更易於理解。 　　這可了不得！ 　　即便如今大明識字群體冠絕世界，但讀書一事畢竟還隻是少數人的專利，多數人可稱得上識字，但若要讓他獨自看書習文，還是頗為吃力的； 　　這也是為何名師難求，因為有個好老師，能大大提高學習理解的能力。 　　但如今這周報上的俗體與符號，讓所有識字之人，都能輕易閱讀並理解其上刊載內容。 　　於是此報一出，立刻便引發了讀書人的熱議。 　　引發熱議的原因有很多，甚至於說，處處皆是熱議之源； 　　首先便是俗體字；俗體字，或叫破體字，這種字體其實出現較早，其發展最早甚至可追溯至秦漢時期，並且，並不是說秦漢就已是最早的，隻是更早時期並無多少例證而支撐。 　　俗體字的發展不是一蹴而就，而是在漫長的歷史長河中，逐步繁衍至興盛； 　　早期流行於友人彼此之間的信件，雖然明朝時期已經發展較為成熟，但還是少有正式公文與大規模刊印的書籍報業采用。 　　不過這算不是什麼大問題，畢竟法無禁止便可行，朝廷也從未出臺何種政策，稱不讓用俗體。 　　加上如今俗體在民間也頗為流行，基本隻要是個讀書人，會寫繁體就基本認得俗體。 　　而相較於字體的上差異，陌生符號的出現，反而更能引起讀書人群體的熱議。 　　此時的大明雖然有標點符號，但發展並不算成熟，並且各地之間認知也不統一，時常鬧出笑話； 　　所以當後世發展成熟的‘逗號’、‘句號’、‘頓號’、‘書名號’與‘冒號’等一些符號，被刊載在報紙上，並一同負載了詳細使用方法後，所有接觸過的讀書人，基本都一邊驚訝一邊興致盎然的學習使用。 　　人都是喜歡追求熱點的，尤其是生活越枯燥，追求熱點的概率越大在； 　　而讀書，找書苑www.zhaｏshuyuan.coｍ 自古以來就是一件極為枯燥的事，要枯坐寒窗，要耐得住寂寞； 　　這也是為何古時讀書人，往往也是玩的最花的一批人，因為他們太無聊，所以一旦功成名就後，就要加倍把樂子找回來。 　　另外，攀比心和分享欲，也根植於每個人的內心，在這種攀比心和分享欲驅使下，所有接觸到新式標點符號的讀書人，在學會後的第一件事，就是寫信！ 　　寫給自己的好友，分享喜悅，並順道附上具體使用方法； 　　再寫給自己的對手，敵人，狠狠地嘲諷奚落他們一番，滿足自己的勝負心。 　　所有接觸到新式標點符號的人，都驚訝的發現，這些符號學著簡單，用起來更是好用； 　　合理運用，不僅能讓文章條理更清晰，斷句描述也能更合理。 　　於是所有接觸過新式標點的人，都會立刻成為其擁簇者與傳播者，孜孜不倦的向下一個人進行傳播； 　　於是乎，當寂寞的讀書人，遇見了一件算得上有趣的新鮮事物，並為之行動時； 　　潮流，就此開始湧動！ 　　眾所周知，生物本能驅使著我們與大多數群體保持同頻，所以這也是為什麼，人們很喜歡跟風和跟隨潮流，原因便在這裡。 　　同時，身為群體性動物，階級是讓群體保持團結協作最佳方式，於是慕強這一點，也就被刻入了基因，而根植於每個人的內心。 　　所以，當讀書人、官員等這兩個大明當下絕對稱得上強勢的群體，都在熱議和學習一件事的時候，那此事引起所有人的追逐與跟風，也理所應當。