商行舟已經好久沒解過高中數學題了。 　　一秒鐘。 　　他僅用一秒鐘就找到了感覺。 　　表麵上是方程組求解問題，但要是真的用方程組，就會立刻陷入復雜紛亂的計算當中，沒有計算機的幫助五分鐘內根本不可能完成計算，所以這實際上是一道數列問題…… 　　真是小兒科！ 　　商行舟吹了吹麵前飄散的粉筆末：“老師，完成了。” 　　“這麼快，要注意檢查啊同學。”老師的聲音落下，下麵的同學的聲音也紛紛響了起來。 　　看他們的態度，好像是認為這麼短的時間裡商行舟根本不可能解出來一道二星難度的題目。 　　即便是二星難度的題目中也有相對簡單的，但這道題目有時間限製，底下的人也在跟著做題。 　　大部分同學也都認為這道題的難度在於要在這麼短的時間內完成復雜的計算。 　　“可惡，我還沒有算完，他隻用了1分09秒，這麼復雜的方程，他是不是作弊了！” 　　“對不對還另說呢，你著什麼急。”有人不慌不忙。 　　“抬頭看清楚，他根本沒有列方程，明明列六個多元方程聯立求解就可以得出答案，竟然跑去用等差數列，真是蠢材。” 　　“這種解法，難道？” 　　通過臺下學生的反應，商行舟也逐漸意識到，班上同學的水平也是各不相同的。 　　有個別成績好的看到他的解法之後很快理解了他的做法，這種人，憑借商行舟的經驗，即便不看自己的答案，再給他兩分鐘應該也能找出正確的解法。 　　也對，如果都是差生，在如此嚴酷的校規麵前，一輪輪選拔出來，學生早就死絕了。 　　這個領域是學校的形式，一個沒有學生的學校顯然無法存續，而這個領域既然可以自行運轉，那麼在數不清的死門之中一定有著生門的存在。 　　“完美的解法，能這麼快解出二星難度問題，看來你有資格來到三年二班。”數學老師的態度一百八十度大轉變，臉上竟然帶上了微笑。 　　與此同時，黑板上出現了一個大大的對號，緊接著不等臺上的主角有所反應，一股透露著濃重死亡氣息的黑氣將商行舟裹成一團，打著旋兒順著周身百孔鉆進了他的體內。 　　和先前獲得的陰氣不同，但給他的感覺也無比熟悉。 　　這是他從墻鬼，姚念還有劉長生身上都感受到過的，怨氣。 　　商行舟嘗試了一下，能夠動用，不過和呆在體內安安靜靜緩慢流動的陰氣不同。 　　他總有種感覺，這不像是真正屬於自己的東西，隻是被這個領域內的規則強行束縛到了自己體內。 　　隻要自己離開這個領域，所聚攏的怨氣都會消散。 　　“竟然做對了！” 　　“為什麼，我還是無法理解，這和數列有什麼關係！” 　　“甲夫，甲夫，你成績好，跟我講講唄！”有人開始向身邊的好學生請教。 　　“新來的這位是什麼來頭，看不出來，挺有本事的嘛。” 　　“這道題我也做的出來，不過用不了這麼短的時間，而他像是根本省略了思索的過程，哪路人物，怎麼沒聽說過。” 　　“別想太多，也許他做過也說不定。” 　　這些鬼的贊賞和議論他並不在意，做出了一道高三數學題並不足以讓商行舟感到什麼值得誇耀的成就感。 　　回到座位上，細細感受了一下，體內的怨氣威力大概等同於+2級別的陰氣，不過同時他也產生了疑惑。 　　按照他先前的推測，遊神會盡量選擇壓製周圍厲鬼的生存空間和資源，從而避免能夠威脅到自己的存在產生。 　　而怨氣，對於新生鬼和怨鬼來說則更是無比寶貴的東西，在成為遊神之前，除非得到什麼神奇的物品，否則變強的途徑極為有限。 　　在魔形鬼校這個領域內，這位遊神似乎在刻意的通過規則來培養怨鬼。 　　或者說，隻是在積聚怨氣。 　　這時一張隔壁桌傳過來的紙條打斷了他的思緒。 　　商行舟先是瞥了一眼隔壁穿著短裙，身材火辣的少女，透過臉上的那層迷霧，隱約能看清五官的存在，可你又絕對無法認清她的容貌。 　　“真厲害，我看出了是數列問題，可是在轉換的過程中就卡住了。”紙條上這樣寫著。 　　商行舟回了一張紙條：“既然已經想到了數列，那麼解出來隻是時間問題而已，你也很棒，下次還有機會。” 　　“數學真難啊，我已經連續回答正確兩個問題了，就算老師這次點的不是你是我，我也要故意答錯才行了。” 　　為什麼？ 　　看著紙條上少女娟秀的字跡，商行舟一下子便明白了。 　　如果女孩兒再次答對問題，就連續答對了三個問題，按照規則，會觸發一個隱藏四星問題。 　　四星問題獎勵固然豐厚，但同樣是個陷阱，隻要回答錯誤，就會當場被規則處決。 　　所以在這個時候要選擇故意答錯。 　　女孩兒的態度似乎很友善，商行舟借機傳了一張紙條過去： 　　“你來這裡很久了吧，看你已經總結了不少經驗，找書苑 wwｗ．zhaoshuyuan．cｏｍ 能不能告訴我一下，我可以幫你講題。” 　　有目的的利益交換。 　　“你很自信嘛，我確實來這裡很久了，老師雖然有時會點名，但是更多的時候都是大家舉手搶答。 　　因為老師出題的順序是有規律的，必然會按照一二三星的難度順序出題，一輪之後再重新過一遍。 　　三星難度的題目很少有人能答出來，相應的獎勵和懲罰都很多，如果你近期搶答過題目，老師點名的時候便不會選到你。 　　剩下的東西，你那麼聰明，不需要我說的更多了吧。” 　　商行舟稍加思索之後便恍然大悟，這個領域的樣式雖然是學校，其中的‘學生’也在拚命的學習，可學習的目的卻依舊是為了生存，而不是所謂的知識。 　　在這種模式下，大家必然更看重獎勵還算可觀，但難度卻不至於難倒所有人的二星題目。 　　所以一旦出現一星和二星題目時，可以料想班級裡必然會有人進行搶答。 　　在連續答對兩道二星題目後，選擇在一星題目故意答錯，既避開了連續答對三道題後觸發四星題目的死亡危機，又盡量減少了因答錯題目而造成的損失。 　　而在三星題目出現時，無人搶答的情況下，便會由老師進行點名而決定那個倒黴蛋是誰。 　　而這個時候因為近期搶答的同學不會被老師提問這一規律存在，那些近期搶答過的同學也會因此避開難度較高的三星題目。 　　商行舟想通這一點，也忍不住驚訝。 　　在生死存亡的危機麵前，就連厲鬼也學會邏輯思考了。