沈婧雯的座位被安排在周緒旁邊那張課桌，中間隔了一條過道，所以也可以看作兩人的座位相鄰，這當然是老師應周緒要求刻意調整的。 　　校長都點頭了，周雅欣又送了信封，班主任實在沒必要從中作梗，乾脆做了個順水人情。 　　班上的同學當然不會知道其中的貓膩，隻覺得轉校生的運氣咋就這麼好呢？全年級都知道校花是他的女朋友，還把他倆的座位放這麼近，老師是眼瞎嗎？ 　　不過由於星語的位置沒變，大家倒也沒人懷疑是老師出了問題，若真把周緒和沈婧雯安排成同桌的話，那老師要承受的非議可就大了。 　　“周緒，是你把婧雯調到我們班來的吧。”鐵憨憨壓低聲音道。 　　周緒聞言微微頷首，“對，我怕婧雯在一班被別人欺負。” 　　“那你怎麼不讓婧雯直接跟你做同桌？老師應該也會答應的吧。” 　　“你不想和我做同桌了嗎？” 　　“我說的是你和婧雯，怎麼扯到我身上了？”星語撇了撇嘴，又道：“我可沒說不想和你做同桌，我隻是以為你會重色輕友。” 　　周緒莞爾一笑沒有說話。 　　星語用餘光打量著同桌，忽然覺得這個笑容很治愈，有種熟悉的感覺，卻又說不上來到底熟悉在哪裡，便暗自琢磨起來： 　　他能說服老師把女朋友換到班上來，那要換個同桌一定也能辦到吧，為什麼不把我換走呢？ 　　和女朋友坐在一起不是更好嗎？ 　　他該不會是對我也…… 　　星語不自覺的搖了搖頭，繼續動腦筋： 　　不會不會，他對我應該沒那種意思，有的話肯定早說了。 　　可是他對我真的很好啊！ 　　請我吃好吃的，給我買衣服，還送我這麼貴重的禮物……他為什麼要對我這麼好？ 　　我又不是他的女朋友，我也沒為他做過什麼，我和他根本就沒關係，為什麼？到底是為什麼？ 　　星語摸了摸拴在手腕上的小老虎，心裡的疑惑越來越重，打量同桌的眼神也越來越古怪。 　　她突然意識到自己的同桌是個很特別的男生，對她特別好，特別坦誠，或許還特別包容。 　　畢竟她以前用言語譏諷過對方，可同桌就像沒聽到一樣，別說發火了，連重話都沒懟過她一句，這哪裡是用“同學友誼”就能解釋得了的。 　　同桌肯定是花了很大力氣才把女朋友換到班上來的，卻仍舊和她繼續坐在一起，這令星語百思不得其解。 　　她感覺腦子有點不夠用了，隻得暫時停下胡思亂想，打算找個機會再好好盤問一下對方。 　　此時周雅欣已來到了學校，為沈婧雯的調班做最後的掃尾工作。 　　奧迪車上，她將準備好的信封塞給了黃老師，微笑道：“謝謝黃老師同意婧雯調班，給您添麻煩了。” 　　黃老師拿著信封，臉上露出尷尬的笑容，她的腦海裡也曾閃過一絲婉拒的念頭，但終究還是沒能說出口。 　　雖然把她班上的第一名調走了，可那是校長的決定，她其實什麼也沒做，更做不了什麼。 　　信封裡的錢肯定比她一個月的工資多，講良心話她不想收，但不收又能改變什麼嗎？她連去找校長理論的勇氣都沒有。 　　所謂為人師表，她唯一能做的就是把表麵功夫做好，讓學生們看不出沈婧雯調班另有隱情。 　　這錢就是做好表麵功夫的報酬。 　　收下這錢毫無疑問會成為她職業生涯的汙點，可不收的話弄不好馬上就會給她帶來麻煩，兩相比較之下她也隻能收下。 　　隻要學生們不知道，她依舊是那個堂堂正正的班主任，依舊可以底氣十足的教育班上的學生要做一個正直的人。 　　她不是一個壞老師，隻是承受不起堅持操守的代價。 　　“沈婧雯的學習成績很好，讓她千萬不要放鬆了學習。”黃老師說完匆匆下了車，她不知道對方會不會在乎這些話，但她已經盡力了。 　　周雅欣當然不會在乎老師說了什麼，更不會在乎婧雯的學習成績好不好，她在乎的隻有主人。 　　紅色奧迪剛駛出校園，一輛黑色寶馬停在了校門外，從車裡下來一位中年婦女，麵色凝重的朝門衛室走去。 　　“師傅，我是學生家長，我來找高三一班的班主任黃老師。” 　　“你給老師打個電話吧，讓她來校門口接你。” 　　中年婦女不悅道：“要是黃老師上課來不了怎麼辦？” 　　“還能怎麼辦，等她下課唄。老師不來簽字的話，我們就不能放你進去。” 　　“你們是個什麼破學校，該管的不管，找書苑wｗw.ｚhaoshuyuan.com 隻知道刁難我們這些家長是吧！” 　　女人不是不知道學校的規矩，隻不過此刻她的心情很不好，正想找人撒氣。 　　她的寶貝兒子在學校裡被女同學耍了，她是來替兒子討回公道的。 　　保安不屑的哼了一聲，看都不看女人一眼就重新坐回到椅子上，他執行的是校規，根本不在乎家長怎麼說。 　　雖然他隻是個不起眼的農民工，但並不是什麼都不懂的鄉巴佬，甭看你開的是寶馬，隻要車閘識別不出來的車牌，都不值得他客氣。 　　像剛剛開走的奧迪才是他需要客氣的對象，因為那輛車來的次數很少，卻可以自由進出校園。 　　女人又罵罵咧咧的說了幾句，終於還是掏出手機撥打了電話。 　　四十分鐘後黃老師來到門口，沖中年婦女微笑道：“友平媽媽，不好意思啊，我剛剛在上課，讓你久等了。” 　　“沒事沒事，黃老師我是來了解一下孩子的學習情況，順便向你反映一些問題。” 　　成友平這次考得的確很糟，是全年級退步最大的學生，老師正想和家長交流一下，於是簽完字就帶著成母朝教學樓走去。 　　“黃老師，友平這次摸底考試成績排多少名呀？” 　　“呃…不是太理想，”老師知道成母對孩子的學習成績要求很嚴格，不好直接明言以免刺激到對方，便繞著彎道：“這次的試卷比較難，友平可能是臨場沒有發揮好，所以個別科目出現了一些不該有的失誤。” 　　“那他到底排多少名？” 　　“下一節沒有我的課，我們到辦公室去說吧。”