慕白他回到出租屋之後，拿起手機。發了一條請假短信給自己的老師。 　　然後就坐在電腦旁。默默的刷著熟練度。時間很寶貴。容不得半分的浪費。 　　而慕白的班主任收到慕白的請假信息之後，他的臉色有點糾結。 　　但他想了一下的話，感覺還是算了。畢竟在他的認知當中，慕白這個學生就是有點異於常人。 　　當然作為一個老師，因材施教還是比較友好的。 　　他知道以慕白現在的成績。考上一個好的大學，不在話下。 　　至於他為什麼要叫慕白來到學校這裡呢？ 　　一方麵是他知道人的性格的形成不可能在孤僻的環境中形成的。假如在孤僻的環境中形成的性格，那大概率將是一個不友好的性格。 　　對於自身而言是不好的。對於社會而言的話，不一定是不友好。可能是往好的一方麵發展。 　　但是就單單對於自身而言的話，那大概率都是不太友好的。 　　雖然說沉迷在自己的世界中比較好。但是自己的世界終究隻是一個虛幻的世界而已。 　　虛幻的世界寄托著自己對理想生活的渴望。但是那終究隻是一個虛幻而已。而不是真實存在。 　　這就會造成一個很嚴重的事情。假如當危機真實發生在自己的眼前的時候，以他的眼界，見識，跟心智。遇到這樣的事情的時候，會手忙腳亂的。 　　或許還會產生一係列不好的事情發生。 　　而他作為慕白的班主任的話，即便他知道慕白的背景非常的強大。 　　但是背景的強大，跟自身的性格沒有什麼聯係的。 　　性格的形成是由自身的經歷見識以及教育，等等。所形成的。 　　同齡人之所以跟同齡人玩那是因為他們之間沒有什麼代溝。 　　同時也不會因為年齡的關係而產生苦惱以及代溝。 　　不同人的思想的碰撞。以及跟不同人性格之間的碰撞。在碰撞的時侯會漸漸形成屬於自己的世界觀，人生觀。 　　那在未來處理事情的時候，會有屬於自己獨立的思考能力。以及其他東西。 　　當然，這個隻是次要而已。一開始這個老師是這樣以為的。 　　但直到他看到木白的性格，一些行為，他就知道這個孩子沒啥問題，隻是單純的懶而已。 　　對於這種情況的話，他呢隻能選擇旁觀。 　　他那之所以叫慕白過來，其實就是因為這個班級裡麵的人遇到了問題。 　　他雖然最認為不是什麼盡心盡責的好老師，但是麵對自己班的學生遇到這種情況的話，他還是會選擇盡自己的能力幫助他們每一個人。 　　但對於黃靈他她所遇到的這種問題，他這個做班主任都是真的無能為力。 　　一方麵是輿論的原因。關於輿論，這個可不是他一個人就能解決的。雖說清者自清。但是對於造謠而言，沒人會相信什麼所謂的清者自清。 　　旁觀者也隻會相信自己的眼睛所看到的東西。不會相信什麼所謂的真相。 　　另一方麵就是網絡上散布了她的照片。以他目前的能力是無法解決這個問題。 　　他知道黃靈她不會做這種事情。但是對於不清楚真相的人而言，他們可不會嘴下留情。隻會一味的指責跟謾罵。 　　要是心裡脆弱的人麵對網絡暴力的話，是會走向毀滅的邊緣。 　　而他作為一個老師同時也是黃靈她的班主任。 　　他實在不忍心看到一個好好的學生就這樣被造謠者給毀滅了。 　　無論是其他原因，還是被別的事耽誤。 　　總之他呢作為一個班主任，這個就不允許。自己的學生會遭遇這種情況。 　　雖然有些東西他不清楚。但是對於學生的性格他還是大致有了解的。 　　在他的印象裡他的學生是不會做這樣的事情。 　　所以就很顯然了。他的學生是被其他人所嫉妒。所以才會發生這樣的事情。 　　站立於一個成年人的角度。這件事情如此的荒誕。且也不堪。 　　他還能不知道這是一件虛假的事情嗎？ 　　但是就算他知道是一件虛假的事情，那又怎麼辦？ 　　世上有千種人，就有千種人的想法。 　　就單單說人也是有好人和壞人之分的。 　　好人不會輕易汙蔑他人。但是壞人一定會去汙蔑他人的。 　　雖然說手段很低端。但是這對於一個學生而言無疑是致命的打擊。 　　他一個做老師的，實在想不明白，居然會有這樣的事情發生在他的眼皮底下。 　　但是他都已經盡了他自己的一切能力。可是謠言的誕生很簡單，辟謠的成本卻是非常的巨大。 　　當他知道這件事情的時候，他已經用盡各種辦法來解決這件事情。所帶來的後果。 　　可是終究毫無辦法。 　　沒人會相信他的片麵之言，反而還會被別人以為他這是心虛。 　　這就讓他很是無語，更失落。 　　無語的地方是他真的想不明白，會有人這麼天真的相信網絡上的信息。 　　失落的是，他看見他的學生日漸消瘦痛苦不堪的樣子。找書苑 www.zｈaoshuyuaｎ．coｍ 　　這很是讓他痛心。一個本是屬於祖國花朵的年齡的孩子卻遭遇這種痛苦。 　　輿論的危害。哪怕是個成年人都難以承受的事情，更何況此刻承受它的危害的還是一個小小的孩子。 　　這樣他這個班主任看在眼裡，痛在心裡。 　　但是他對此卻是沒有任何的辦法可以。 　　在無奈之中，他呢想到了。還在家宅著的慕白。 　　雖然他不清楚慕白這個學生是何等的背景。 　　但是他知道。以慕白的能力。應該大概率能解決這個事情。 　　有一說一。假如他能自己處理這件事情的話，他就不會把目光轉向他的學生慕白那裡。 　　隻可惜的是，以他一個小小的班主任根本沒有任何能力來解決這樣的事情。 　　無奈之下，他隻能通過叫慕白回來上學，找機會尋求慕白的幫助。 　　事實證明慕白他也真的做了。這是他還沒開口的前提下。 　　這真的讓他非常的驚訝之餘還帶著欣慰。 　　驚訝的是。李慕白那麼懶散的性格，居然會主動幫助他的同學。 　　欣慰的是。他的學生。不用再遭受輿論的危害。 　　至於是誰傷害他的學生？他現在大概已經清楚了。 　　這讓他很是痛心。他實在想不明白。一個學生居然會這麼殘忍的去傷害與她同年齡的人。 　　此刻坐在辦公室裡麵的他，心情很是復雜跟壓抑。 　　但他又沒有什麼辦法。 　　他輕輕的閉上了眼睛嘆了一口氣。 　　“人啊～” 　　……