星岸家園小區 　　莫鈺匆匆回到家中，趕回自己的臥室。關好門窗，將窗簾拉好。取出準備好的「素材卡」，「九天玄經的飛灰（灰）」、「瀕臨腐化的儒生（灰）」、「???(???)」和「傀儡的絲線（灰）」、「精美鍛造的鋼鐵(灰)」、「能源自驅裝置（灰）」以及「皇權敕令（灰）」。 　　最後的4個材料是莫鈺用父母留下的「素材卡」兌換的。而兌換後的差價則被皇甫宗正記作了學分，隻要莫鈺以後有需求便可以通過學分在學校資源庫中進行購買。 　　對於皇甫宗正這樣的安排，莫鈺並沒有什麼導議。在莫鈺眼中普通（白）品質的「素材卡」也好，劣質（灰）品質的「素材卡」也罷，隻要能夠提升實力，莫鈺都不在乎。更不要說，皇甫宗正還給他學分算作差價。 　　莫鈺用力搓了搓臉，吐出一口濁氣。手指微微摩挲著空白卡牌，猛地將空白卡牌向上一拋。場景變化，一片混沌的世界，四張「素材卡」漂浮在空中。 　　莫鈺使用精神力凝聚成一支晶瑩剔透的玉筆，在空中寫下卡牌的真名「焚書坑儒」。 　　霎時間，「九天玄經的飛灰（灰）」、「瀕臨腐化的儒生（灰）」、「皇權敕令（灰）」三張素材卡爆發出金光，與空白卡牌相融，形成個五彩的卡牌。 　　見狀，莫鈺緩緩勾動精神力，催動玉筆開始書寫起「故事背景」。 　　焚書坑儒，又稱“焚詩書，坑儒生”帝王在位期間焚毀書籍、坑殺“犯禁者四百六十餘人”。 　　秦始皇於鹹陽宮舉行的宮廷大宴上，發生了一場師古還是師今的爭論。焚書之舉正是由此引發的。 　　在宴會上，仆射麵腴始皇，吹捧始皇威德。然博士針對腴詞提出廢棄秦始皇開國以來的變革，恢復分封製。始皇聽後不動聲色，把博士的建議交給群臣討論。丞相明確表示不同意博士的觀點。認為天下儒生對樹立君權的絕對權威並無益處，他向秦始皇提出焚毀古書的三條建議： 　　（1）除《秦紀》、醫藥、卜筮、農家經典、諸子和其他歷史古籍，一律限期交官府銷毀。令下三十日後不交的，處以黥刑並罰苦役四年； 　　（2）談論《詩》、《書》者處死，以古非今者滅族，官吏見知不舉者，與同罪； 　　（3）有願習法令者，以吏為師。 　　帝王批準了丞相的建議。在宴會散後第二天，就在全國各地點燃了焚書之火。不到30天時間，中國秦代以前的古典文獻，都化為灰燼。 　　“焚書”事件就此發生。 　　秦始皇在攫取到巨大權力和享受到榮華富貴之後，畏懼輪回。妄圖尋求長生不死藥。方士侯生、盧生等人迎合其需要，答應為秦始皇找到這種藥。然侯生、盧生弄不到長生不死藥，害怕帝王發怒牽連九族。不但逃之夭夭，而且誹謗帝王天性剛戾自用，專任獄吏，事情無論大小，都由他一人決斷，貪於權勢等等。始皇聽後，盛怒不可抑止，以妖言以亂黔首的罪名，下令進行追查，並親自圈定460餘人活埋於鹹陽。 　　這即是所謂的“坑儒”事件。 　　書寫完畢，莫鈺擦拭掉額頭汗水，正欲反麵撰寫卡紋。忽地，剛才遲遲無動靜的「？？？（？？？）」化為黑水將五彩的卡牌包裹。黑色不斷蠶食著五彩的光芒，剛才的金光開始暗淡。