老張嚴格按照教育部不讓手機進中小學校園的意見，也遵守學校禁止手機使用手機的管理方案（學生帶手機入校，無論是否使用，給予嚴重警告處分及以上。如果學生甲把手機借給學生乙使用，甲乙都要被給予嚴重警告處分及以上）。高中學生不允許帶手機入老張他們學校的原因主要有以下幾點： 　　課堂注意力分散：手機在課堂上使用會分散學生的注意力，影響他們對課程內容的理解和學習效果。禁止手機進校園可以減少課堂上的乾擾，提高學生的專注度和學習效率。 　　沉迷遊戲娛樂：手機遊戲和社交媒體等娛樂功能會讓學生沉迷其中，浪費時間和精力，影響學業和身心健康。 　　校內通訊需求：學生可以去德育處和生活處用座機與家人聯係，避免使用個人手機。 　　管理安全考慮：學校出於管理安全考慮，禁止學生帶手機入校可以防止學生在校內使用不當行為，如拍照、錄像等，保護學校的安全和秩序。總之，學校禁止學生帶手機入校是為了維護課堂秩序、提高學習效率、防止沉迷遊戲娛樂以及管理安全等方麵的考慮。 　　老張作為一個負責的班主任，即使沒有晚自習，他也經常到教室外偷偷觀察學生上自習的情況。2023年六月一號晚上，老張來到他們教室外朝裡麵看了很久，大多數學生認真自習，就一個靠近後門的女生甲在“認真看”厚厚的英語字典，偶爾還用手指刨一下。但老張比較了解這個甲，平時她的英語成績不太好，也經常不交英語作業。但今天轉變風格了。好奇怪！於是，老張迅速推開後門（）學校規定，晚自習期間，所有教室必須打開後門，這樣可以方便值班老師進教室提醒違反紀律的學生）老張走近一看。好家夥，字典的中間是一個手機！老張快速把手機暫時沒收後就發現厚厚的英語字典有個坑，剛好藏下一個手機。 　　家有家規，校有校規。老張馬上把甲叫到辦公室寫800字以上的檢討，並且讓甲和家長明天去德育處領取嚴重警告處分。老張覺得，如果這次不嚴肅處理，班級其他學生效仿怎麼辦。老張知道，班主任一般有兩種風格，一種是嚴格按照校規把違反紀律的學生送到德育處，不怕扣班主任津貼。另外一種是當個佛係班主任，學生違反紀律後，能瞞就瞞，除非被人舉報到德育處。這個學生被處分後，還在班級小班會時間做了檢討，老張嚴肅提醒所有學生，一定要戒手機癮，不能帶手機進校園，要多花時間在學習上。 　　你們那還有高中學生在高中學校藏手機的故事嗎？老張還有很多，且聽下回分解！