治標不治本？ 　　大家有點不理解這句話。 　　周楊沒有停頓，解釋道。 　　“有句老話，叫知其然，不知其所以然。” 　　“重復的做同一道題，同樣的作業，背誦同樣的知識點，隻能讓學生，形成一個慣性...

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