“口袋口內時常留有我許多車西，拿取放入，有舍有得。“紙巾、手表、打火機等等，就是沒有香煙，雖然我也抽過，但能卻未曾上癮過。這些身外之物都是有價值的，在該使用的時候就不該閑置，該丟棄換置時就不該留下，人的念想也是一樣。 　　蒼茫大地天公與我共酌，有誰作陪？濃雲、細雨、輕風、飛葉、白霧。傾灑一杯露茶，以敬天下滄生，天下盡是緣友，萬事俱為一念。 　　是什麼在消磨你渴望長期保持熱情活力的念想？ 　　是平凡生活那一眼望到頭的模式？ 　　是屢屢受挫那不斷消磨掉的心度？ 　　是不斷忘卻那越挫越勇的勇氣？ 　　我們的身體會因疲憊而垮下，會因疲勞倒下，但我們思想、靈魂永不消散。永不影響清醒時的精神。 　　看風雲變換、看朗朗乾坤、看世事變遷、香風卷雲舒，待眼界豁然開朗之時再任細看看自己，多麼可笑、多麼可悲、多麼可嘆，又是多麼年輕有活力、有熱血、用前途、有真理、有品質、有勇氣、有覺悟！隻因我們在思考，我們有念想。 　　幼小的生命是婚姻幸福的結晶，“婦”字是女性推倒一座山，女本柔弱為母則剛。今日是“婦女節”也是軍人集體婚禮舉行的日子，我看到一輛輛經小雨洗禮的綠皮車，車上坐著正在接受紅色軍婚文化洗禮的新人們，接受並傳揚著幸福的紅色念想。 　　——2023.3、8觀·悟 　　為什麼要寫文學日記？ 　　小時候我親切的趙老師（趙女士、趙先生）曾經跟我們（課間休息一起玩耍的小夥伴）講：快上課了。語氣溫和施施然來到我麵前說：“你的散文自己寫的嗎？寫得真好”。我願本是一個沉默寡言的人，當我聽到她下一句對我的肯定後，我輕輕點頭。“待會兒在課堂上再說”。她的話語殷切又興奮。夥伴們是疑惑地看著我們，趙老師嘻嘻笑著走進教室，我和疑惑的夥伴們一同隨上課鈴聲進入教室，伴隨同學們的吵鬧聲依次坐下。 　　趙老師一坐便繼續講起了朱自清先生的散文，聲音悅耳、條理清晰，講致興起，講上節課（昨日最後一節語文課)，收到後批改的散文下發給了原作者們，我們各自收到了自己的散文後，老師她立馬說到有一篇標題”四季的變化”的散文寫的特別好，得了最高95分，讓我們來聽原作者朗讀一下吧。 　　我看到自己95分的散文，自覺地站上臺朗讀著，周圍同齡人肯定而熱切的眼光給了我一種興奮感和自豪感。我第一次感受到了文學是如此熱烈而富有生命力的。 　　如今我站在三樓走廊扶著廊邊瓷墻，看著“黑暗中，樓上的燈光吸引著飛蟲，我緊緊抓著一根蛛絲，蛛絲捕捉著光線，我抓住了文學的光、我苦難生活中希望的光！ 　　——2023、3.9憶·悟