午飯過後、午睡之前,這中間有一段說長不長、說短不短的閑暇時間。 整個學校的教室裡、走廊上,皆是人頭攢動,影影綽綽,女生有翻花繩、踢毽子的,有塗指甲、看課外書的,還有疊紙的。 疊紙主要有:紙飛機、紙帆船、千紙鶴、紙扇子、鬼指甲、五角星、照相機、紙手槍、紙玫瑰、大紅花等…… 此刻,六三班教室,齊劉海女生正聚精會神地疊著彩紙,桌角已經扔了好幾個栩栩如生的千紙鶴,手中的也即將成型。 “茗慧,九十九隻千紙鶴會不會太多了?要不我幫你疊幾張?”吹了吹剛塗好的指甲,劉倩倩側身詢問,見對方搖頭遂打消念頭。 轉頭望向樓道中,一群男生正抵著墻壁往內擠,並且神情興奮、口中反復念叨:“擠油渣、擠油渣,擠出油來炸糍粑!” “這些臭男生就知道玩兒,明天語文摸底考試,我看他們怎麼辦?”劉倩倩冷冷掃了一眼,已經預感有一場腥風血雨將會上演。 “哈?明天要考試啊!”舒茗慧驚詫抬頭又低頭,劉倩倩這才意識到說漏了嘴,趕緊捂著嘴環顧四周,隨即點頭“嗯”了一聲。 “考就考唄,有啥大不了?”突兀,一名高瘦男生皺眉放下一卷校報,扶了扶明晃晃的眼鏡,盯著劉倩倩道,“但請班長下次罵人的時候注意,你左邊還有個臭男生……” “呃……副班長,你這人真愛以偏概全!我指的是其餘臭男生,哪有說你啊?”看了看對方左低右高的肩膀,劉倩倩嘻嘻一笑。 寫作業的姿勢是左手平放課桌上,右手抬起筆桿驅使。這種姿勢保持久了,勢必、遲早會患上學生的一個通病——高低肩! 而餘尾鰭,餘副班長,如今不僅患上了高低肩,而且已近視兩百度、戴上了眼鏡。 已然……沒救了! 同學們雖不好評價,但以他偶爾自嘲的話來說便是:我小學就戴了眼鏡,若按照倍增的趨勢發展,我這莫不是要廢了的節奏? “……”以偏概全,偏?其餘(臭)男生……說來說去,還不都是臭男生,有區別? 餘尾鰭乾脆不說話了,拿起校報悶頭繼續看,總感覺憋屈得慌,班長就是班長,下起套來……哎,惹不起、惹不起! “吵啥嘛吵?”劉紋暢一直側頭趴在課桌上,哪怕聽到自己無辜躺槍被罵,也依舊望著窗外,“專心看他們玩兒遊戲吧!” “哪兒學來的爛腔怪調兒?”舒茗慧暗暗白了一眼,而劉紋暢卻已在“擠油渣”的歡呼聲中神遊物外,回憶起曾經哼唱過的歌謠。 神遊到的絕版神曲歌謠如下: 一:跟到人家學,變麻雀,麻雀不飛變烏龜,烏龜達(跌)下河,拽你兩大腳()! 二:123 木頭人。一不許動,二不許笑,三不許鼻子出大泡,四不許喊報告! 三:有個小孩叫小杜,上街打醋又買布,打了醋,買了布,回頭看見鷹抓兔,放下布,擱下醋,上前去追鷹和兔,飛了鷹,跑了兔,灑了醋,濕了布。 四:小燕子飛,五阿哥追,爾康愛上了夏紫薇,可憐金鎖沒人陪。 …… (當初跟著咿呀學唱,可是被家長老師逮罵了個狗血淋頭,直說童言無忌!) 六:一年級的偷兒,二年級的賊,三年級的美眉跳芭蕾,四年級的帥哥沒人追,五年級的色狼一大堆,六年級的情書滿天飛… (嗯早戀?是不存在的!堅決抵製!) 七:兩隻小蜜蜂呀,飛在花叢中;門前大橋遊過一群鴨,快數……二四六、七八…… …… “嗨,嗨嗨?劉紋暢,想啥呢?”後背被一隻小手輕拍著,劉紋暢側身一臉茫然。 “周雙剛喊你……” 舒茗慧話還沒說完,劉紋暢已經起身跑向教室外,令她頗為鬱悶,“哎你乾嘛去?馬上打鈴了!況且他現在人都走了!” 劉紋暢卻充耳不聞,先跑到二班教室外掃了一眼,又四周找了一下,終於在走廊盡頭處,發現了一道靠著欄桿的壯實身影。 “醒啦?”身後傳來急促腳步聲,找書苑 www.zhaoshuyuan.com 周雙揚起手中的一架潔白紙飛機,細看之後嗬出一口氣,用力拋向廣闊無垠的天空。 天空中,潔白紙飛機帶著風之傾述,遙寄遠方,周雙不自覺挺直脊梁,仿佛冥冥之中有人在替他指引未來方向。 “二娃,又在胡思亂想啦?”劉紋暢倚欄聽風,周雙隻是搖頭不語,良久,反問劉紋暢一句:“紋暢,你長大以後想乾啥?” 劉紋暢微怔,隨即望向藍天白雲,憧憬回應:“庭前笑嘆筆墨生花,庭後目送雲卷雲舒,一支筆,一盞茶,一縷青梅香,足以!” 對於這個問題,每個人小時候都曾幻想過無數種可能的答案來作答,但隨著年齡與所見所聞的增加,幾乎是每年一個樣兒。 如果有人在五年前問劉紋暢這個問題,他一定會自信滿滿地拍著胸脯回答:我長大以後要當科學家、要當人民教師! “聽不懂!”周雙回答得乾脆。 隨即,他傲然揚眉,“但一定比不上我的誌向!嘿嘿……你懂的!” “咳咳,午睡鈴響了,回教室!”劉紋暢無奈攤手,率先轉身離開,卻不置可否。 別看周雙是個放牛娃,成績不咋樣,還常常被老師批評為——讀“望天書”,一天在教室裡,鬼麵日眼坐起,凈不習好! 但劉紋暢卻知曉:周雙心中有一個不該出現在他這個年齡階段的高尚誌向——立誌衣錦還鄉,全心全意支助家鄉發展! 有理想抱負總是好的,不管如今看起來有多麼不可思議,未來都已經給每個敢於為理想而奮鬥的人留下了兌現的機會!