“這是我們的主編，李清泉老師。” 　　“這是副主編，王朦老師。” 　　在王潔的介紹下，方言規規矩矩地和兩人握手，互相寒暄了一陣兒。 　　“我還以為你要過幾天才來。” 　　李清泉簡單地了解來龍去脈，慈眉善目道：“沒想到你來的這麼快，稿子改得也這麼快，剛來就把稿子給改好了。” 　　“您給看看，我先吃飯。” 　　周雁茹把稿紙遞了過去。 　　王朦讓李清泉先看，目光投向方言，“你剛才說你寫的《牧馬人》不是傷痕文學？” 　　“不是。” 　　方言搖了搖頭，“跟周老師討論了以後，我覺得有《黃土高坡》這一篇傷痕小說就足夠了，我想嘗試點不一樣的。” 　　“你覺得傷痕小說不好嗎？” 　　王朦和季秀英等人對視一眼。 　　“不能說不好，也不能說太好。” 　　方言回答，“我知道很多人在肉體上、心靈上留下了這樣那樣的傷痕，現在很多作品寫的也是這些，但我覺得這麼哭哭啼啼，沒有出息，一個人、一個國jia不應該在這樣的事上一直傷心叫屈，應該站起來，向前看。” 　　王朦雙手抱懷，“怪不得你的《黃土高坡》寫的這麼朝氣積極，不過為什麼《牧馬人》的結尾那麼灰暗呢？” 　　“這不有光明，就有黑暗嘛。” 　　方言把跟周雁茹說的動機又復述了一遍。 　　王朦點了下頭，“既然你覺得你改的《牧馬人》不是傷痕文學，那你認為是什麼？” 　　“我想把這個當成是一種反思的文學。” 　　方言語氣裡透著堅定。 　　“反思的文學？” 　　不隻是王朦，李清泉、周雁茹等在場的所有人，全都為這個聞所未聞的提法為之一驚。 　　“對，傷痕是一種悲劇。” 　　方言認真地像在公務員麵試一樣，“但是魯迅先生說過，悲劇就是將人生有價值的東西毀滅給人看。” 　　隨即伸出兩根手指，“可見，悲劇應該有兩個層次，第一是表現災難，第二是在災難中展現崇高，我覺得傷痕文學隻停留在第一個層次，一味地傾訴委屈，敘述不幸，可忽視了對人格的刻畫。” 　　“嘶！” 　　此話一出，技驚四座。 　　王朦扶了扶眼鏡，投去審視的目光。 　　周雁茹、李悅等人對方言更是另眼相看，畢竟一張口就是艾清，再張口就是魯迅。 　　這個年紀，竟然能有這個文學修養？！ 　　王潔掩嘴偷笑，興奮不已，這個作家可是自己慧眼識珠，親手挖掘出來的！ 　　“你說該怎麼刻畫？” 　　李清泉抬起了頭，饒有興趣。 　　“每個時代的人，都有自己時代的苦難，關鍵在於人該怎麼承擔。”方言道，“那句話怎麼說來著，世界上隻有一種英雄主義，那就是在看清生活真相之後，依然熱愛生活。” 　　“這句話又是誰說的？” 　　李悅眼前一亮，立刻抄在紙上。 　　“我也不知道，碰巧看到的。“ 　　方言打了個哈哈，“所以我不想隻談傷痕，隻談苦難，我想從苦難和傷痕中反思，尋找到讓人向前看的力量。” 　　“小方同誌，你今年多大了？” 　　李清泉上下打量著他這張年輕的麵孔。 　　“17歲。”方言回道。 　　這孩子才十七？！ 　　李清泉、王朦等人麵麵相覷，王潔更是瞪大眼睛，怎麼比我小7歲，人卻這麼老成呢！ 　　“看的書不少，高中畢業吧？” 　　李悅忍不住插了一嘴。 　　“剛畢業，我就下鄉了。” 　　方言把飯缸子的水一飲而盡。 　　“下鄉的日子苦不苦？” 　　王朦好奇不已，“像你這個年紀的知青，有不少受不了下鄉的苦，受不了委屈，都想吶喊，都想發泄，你就沒想過嗎？” 　　“當然想過。” 　　方言搖了搖頭，“不過我一反思，確實苦，但主要是對未來絕望，覺得一輩子都要呆在農村，再也回不去了，不過現在我們能返城，倒是農民，就沒有這種機會，這輩子可能都要留在農村，他們的苦又找誰傾訴呢？” 　　“嘶！！” 　　滿堂嘩然，甚至周雁茹放下吃飯的筷子。 　　小小的年紀，就有這樣的覺悟？ 　　難道他真的是天才！ 　　“這麼一想，我倒覺得下鄉也並不壞，至少我知道了農村是真的苦，農民是真的難。” 　　方言心裡盤算著這樣的回答妥不妥當。 　　畢竟盯上了《燕京文藝》的合同工呢！ 　　“所以啊，你能回一趟燕京也不容易，就趁這個機會，在燕京多呆幾天吧。” 　　周雁茹善解人意，眼神充滿慈愛。 　　“沒錯。” 　　王朦也聽懂了她的意思，“你這篇稿子改好了不算完，還要進入終審，這段時間，你得留在燕京，說不定還有一些地方要改。” 　　“沒問題。” 　　方言笑道：“我正好想回家一趟。” 　　“你是燕京本地人，就不用我們給你安排了，想逛景點就逛景點，想回家就回家，總之，就在燕京好好玩一玩吧。” 　　李清泉說話溫和，“不用著急回陜北，到時候我們會給你開介紹信，給你買車票。” 　　周雁茹又叮囑了一句，中午可以來食堂，《燕京文藝》管飯，晚飯就得自己想辦法。 　　好在，每天有2塊錢補貼！ 　　方言求之不得，多呆一天，就多賺一天。 　　而且正中下懷，正琢磨才驚四座以後，該怎麼跟《燕京文藝》編輯部拉近關係，趁勢拿下合同工的編製，這個機會不就自己來了嘛！ 　　看著李清泉、王朦和周雁茹神神秘秘地走到小房間，他也沒有多想，跟著王潔他們，去屋外頭沖洗飯缸子。 　　“你瞧瞧。” 　　李清泉把稿子遞給王朦。 　　王朦點了下頭，“好，讓我看看他說的‘反思的文學’，究竟是個什麼樣子。” 　　“我覺得方言提的這個’反思文學‘，很值得研究。”周雁茹強調說，“李老您怎麼看？” 　　李清泉嗯了一聲，“傷痕文學局限性還是太大了，大部分的跟風之作是個人的情緒宣泄，倒是這個反思文學，真正地戳到本質上了。” 　　“對。” 　　王朦邊看邊說：“他提到的‘反思’，跟我正在構思的《蝴蝶》，想到一塊去了，那就是反思歷史的時候，也反思個人對歷史應負的責任，不該隻傾訴苦難，卻不對苦難作思考。” 　　“說到‘反思’，年初茹芷鵑在《人民文學》上發表的《剪輯錯了的故事》，還有李老您挖掘的那個張婕，去年在我們雜誌登的《從森林裡來的孩子》，都有這種‘反思‘的傾向。” 　　周雁茹給兩人倒了兩杯水。 　　“還有11月這一期要上的《愛，是不能忘記的》，找書苑 www.zhaoshuyuan.ｃom 雖然有傷痕文學的影子，但骨子裡，張婕寫的跟方言一樣，都是理想愛情，都有反思。”李清泉笑嗬嗬道，“這是一種新的文學傾向，如果我們把握住了，搞不好會是傷痕之後的一種新的文學思潮。” 　　“反思文學。” 　　周雁茹心情復雜，沒料到竟然是方言給他們打開一扇不同於傷痕文學的嶄新大門。 　　也許《牧馬人》會成為反思文學的開山之作，而《燕京文藝》，就是掀起反思文學浪潮的旗手，同樣也是反思文學的重要陣地。 　　一念至此，三人無不激動。 　　“這篇《牧馬人》，就放在最新一期小說板塊的頭版，李老，周老師，你們覺得呢？” 　　王朦左看看，右看看。 　　“我沒意見。” 　　周雁茹率先表態，“而且我覺得《牧馬人》很有希望入選明年全國短篇小說獎。” 　　李清泉笑瞇瞇道：“沒錯，周老師，這個方言，值得重點培養，非常有作家的潛質。” 　　“我和小王會盯牢他的。” 　　周雁茹信誓旦旦地保證。 　　在李清泉走馬上任以來，《燕京文藝》對有潛力的新秀作家實行“集束手榴彈”的辦法重點培養，方言現在和張婕一樣，列入名單。 　　“恭喜，周老師，這次你的徒弟撿到寶了。”王朦笑得跟朵綻放的菊花似的。 　　“應該說，是小王給我們《燕京文藝》撿到寶了。”周雁茹揚了揚手。 　　“沒錯，哈哈。” 　　李清泉一笑，其他兩人也跟著笑了起來。 　　辦公室裡，充滿著快活的空氣。