403張沖誌的大課 　　第二天上午來到海大，看到於校長正在與劉新革、杜平、牟九級、吳利信等七八位海大大學士在聊天，看見張沖誌和顏清進來，都站起來迎接。 　　於校長說：“顏教授真是越來越年輕，越來越光彩照人，你這是不是傳說中的逆生長！” 　　“哈哈，於大校長，這是為老板打工被壓榨剩餘勞動力後的福利，累死累話一年，隻能有這點福利，難啊！”說完用眼斜向張沖誌。 　　人們的眼光都轉向他，張沖誌隻好說：“我媽有個美容方子，顏教授用的效果挺好。”眾人這才歸於平靜。 　　重新落座，於校長先開口說道：“我國兩院大學士，兩年增選一次，單數年進行。 　　上級已下發通知，讓我們學校提名人員，今年我們提名四個人，張沖誌院長和顏清教授兩人，再加上牟大學士的助手陳大均教授和杜平大學士的副手蔣算學教授。 　　大家再議議看看有沒有更好的人選。” 　　這也是這幾年海洋大學的底氣厚，全國一共145位增選名額，海大竟一下提了四位，這真有一股霸氣。 　　經過分析也合理，張沖誌與顏清隻要提名是十拿九穩進大學士，再加上這幾年海大計算機專業和機械製造專業成就巨大，國內無人可及。 　　提名兩個大學士並不過份，那些獎勵證書晃瞎人的眼睛，誰不服都可以睜眼瞧瞧！ 　　張沖誌說：“於校長，各位老師，我的身份有點特殊，總裝配部也想提名我，別對學校有不好的影響。要不讓總裝配部提名就行了？” 　　劉新革說：“沖誌你說得是你軍官身份吧？放心，這一定不會成為障礙。反過來，如果兩院錯過你，卻是它們最大的損失，再說政府也會有的考慮，沒事！” 　　於校長也說：“嗬嗬，這件事我們已經商議過，推薦你和顏教授是我們一定要做得事，而且這樣還可以讓海大沾些光，你不會吝嗇不讓吧！” 　　張沖誌說：“這裡都是我的老師，小子那敢。既然學校決定，我一定積極配合，別嫌麻煩就行。” 　　於校長說：“好這事就這麼定了，由政工科馬上辦，爭取明天將推薦書報送出去。” 　　張沖誌又對於校長說：“於校長，我這個月底需要進京，麻煩學校再給我安排十五天大課，每天五節課，周六周日不休，每門課程，爭取十二節課講完。 　　我將數學分析、常微分方程，實變涵數論、復變函數論、概率論，數理統計這六門課講完，做好錄像，讓數學係的學生配合一下，怎樣？” 　　劉新革高興地拍手說：“這幫小學生有福了，今天下午我就回去安排，讓他們將書本、筆記本準備好，打好預防針，別一個個身在福中不知福，壞我的名聲！” 　　於校長說：“這都是數學專業的課程，還有不同年級，劉大學士你也注意一下，別一起上。” 　　劉新革說：“我怕趕不走，教室放不下這麼多人。” 　　杜平說：“將最大的階梯教室準備好，數學專業的都可以去聽，這是好事。 　　低年級的新學，高年級的復習鞏固一下，都挺好。正好觀察一下有沒有好苗子，好培養一下。”他的提議讓大家都很贊同。 　　牟九級問題：“沖誌，這麼專業的課，你們鴻盛大學能用到嗎？” 　　張沖誌笑著說：“這些課是鴻盛理工大學本科基礎課程，每個專業都必須掌握這些數學知識，隻有到了研究生才出現不同的數學、物理。” 　　眾人聽了都一陣愕然，這數學課真是這麼重要？ 　　現在鴻盛理工大學都是剛入學的第一學期的學生，後麵三個學年的課沒有學生聽，隻好讓海大數學係的學生沾光聽講了。 　　在張沖誌回國後，每學期張沖誌都會講五門課，從本科一年級直到四年畢業全部課程。 　　一般十堂大課，二十個學時，五門課五十堂大課，不論上午、下午、晚上，還是星期六、星期日都會講。 　　讓海大學子既盼望又有點失望，因為有時占用晚上或休息日上課，不過每堂課都是人員滿堂。 　　張沖誌的課從開始上課時就是條理清晰，到了關鍵的地方總是板書解釋，隻要上課認真聽講，基本都能聽懂。 　　成為快速學習提高的捷徑，所以學生都爭著來上他的課。 　　讓人“揪心”的是，張沖誌的課時間不定，大部分是臨時發布，很快上課，讓人措手不及。 　　時間已到學期末，許多學生開始準備期末考試。 　　大學的期末考試不像中學全部集中，可是多門課程還是集中在期末考試，許多學生對這時張沖誌突然開大課有點不適應。 　　不適應歸不適應，可是許多學生還是來了，因為能聽到挪獎大佬和國家最高科技獎獲得者的課太珍貴。 　　寧肯少睡覺，少打遊戲，也得來聽課，每個人的心中都知道輕重。 　　張沖誌的課沒有講義，課本在講課前一個小時快速翻一遍，在講課時隻是將課本在課堂上舉舉，讓學生看清是那本課本，防止學生看錯書，然後就開始講解和板書。 　　每堂課的板書都是精品，找書苑 www.ｚhaoshuyuan．com課後會隨講課錄像視頻一起放到網上，供廣大學生、下載、觀看、打印，許多都流傳到其他大學中。 　　張沖誌不在乎版權，他說：“我講的都是基礎知識，有學生如果能從中學到一點有用的知識，就證明我的課沒有白講，時間沒有白花，功夫沒有浪費，那點版權不算什麼！” 　　數學、物理，化學、生物醫藥、天文五個大方麵，他計劃總共講一百門課，共約一千一百堂大課，都是大學本科的基礎課，全部都是玄語，做為他教書育人的成果。 　　在這個過程中他會選出一些有天賦的、勤奮的學生重點培養，將他們培養成研究生或博士生。 　　成為自己事業上的好幫手，也為這些人的人生鋪平道路，讓他們的成就更加輝煌。 　　十五天的大課，讓認真聽課的學生聽得如癡如醉，因為在課程講解的過程中，張沖誌會在一定的位置，給學生們開上一個小窗。 　　如果你有能力走到那扇窗，就會發現窗外很精彩，如果有能力躍出窗外，你將得到一個廣闊的世界。 　　這也就是名師名家在教授知識時的最大不同。 　　能幫助你沿著知識道路走到頭，就是好老師。 　　能在道路上不時給你指出有條隱藏的路口，如果有機會你可以去探索一番，並揀拾到貝殼，這非名師名家不能達到也。 　　當然也有些聽得雲山霧罩，不知所雲的大有人在，這是人之常情，智商高低、喜好不同、努力不一樣，收獲當然不同。 　　張沖誌隻能順其自然，人生的跡遇無人相同，一切都道法自然也！