2019年夏末某日的下午，中國成都，天氣依然炎熱。 　　郭老師，像往常一樣來到了CD市寬窄巷子裡，他來到慶春園茶館。還沒有走到茶館，看門口的張大爺看到他來了趕快上前去迎接他。 　　“郭老師，您又來了，快快，裡麵請。” 　　郭老師笑了笑，趕忙打趣道；“我是無事兒不登三寶殿，來你這裡討一碗茶水吃。” 　　郭老師剛進茶館裡，熟悉他的老朋友異口同聲地說：“老郭來了，我們的說書先生來了。今兒您給我們帶來什麼樣的故事，講給大家夥聽。” 　　郭老師笑了笑，並說道：“像往常一樣，講大家夥愛聽的故事唄。” 　　郭老師來到他經常坐的茶桌上，有眼力見的服務員小王，早已經把郭老師愛喝的西湖龍井茶水備好了。他不愛喝別的，就愛喝這西湖龍井綠茶的清涼感，就愛喝西湖龍井綠茶的鮮嫩，就愛喝西湖龍井綠茶的甜甜的味道。 　　郭老師還沒來得及給自己潤一潤已經“冒煙的嗓子”，“大家夥就來不及了，郭老師，你快講呀，大家夥都等不及了。”“讓我歇一歇，我又不是生產隊的驢，一直乾到底。” 　　大家夥哄堂大笑，笑聲很快傳遍整個茶館。 　　郭老師不緊不慢地放下手裡的茶杯，習慣性地抿一下自己的嘴唇，抿盡嘴唇上邊的綠茶水，開始說道：以往都是講別人的故事，從今天起，我要講述一個我自己的故事，我要講述我自己曾經發生的故事，這個故事講一時半會是講不完的，需要好幾天時間。 　　大家夥的興趣來了：“好呀，你要講什麼故事呀，還要講好幾天，這個挺有意思的，說來聽聽。” 　　郭老師說道：“我要講我年輕時候去雲南拜訪克木人的經歷，那是一次令人難忘的經歷，我終生難忘。” 　　“什麼是克木人，克木人沒有聽說過呀，中國有克木人嗎。” 　　郭老師說道：“中國是有克木人，他們世代生活在雲南西雙版納的熱帶雨林裡，如今聚集在XSBNDZ治州的猛臘縣和景洪縣，人口隻有三四千人。克木人一度是中國尚未被承認的民族，如今我們國家將他們劃分到布朗族。說實話，他們長期與傣族生活在一起，與傣族有著密不可分的關係，但是克木人從來不承認自己不是布朗族，也不是傣族，他們始終認為自己是一個獨立族群。”“克木人在中國是一個人口稀少的族群，但是在老撾卻是大族，在老撾的北部生活著60多萬的克木人，老撾克木人與中國的克木人同宗同源，千百年來就是一家人。” 　　“克木人有著悠久的歷史，他們的歷史可以追溯到公元3000年前，他們是雲南大地最古老的族群之一，他們與中原大地的華夏族是同一個時期的。從目前有限的考古資料和歷史資料來看，克木人在原始社會的時候就會使用天然火了，可以簡單地使用有限的工具，能夠在大樹上築巢.......” 　　說著說著，郭老師的思緒就飄了，他的嘴跟著他的思緒一起飄了，飄呀，飄呀，飄到了20年前的日子。 　　............. 　　1999年1月某個日子的上午，成都的冬天依然十分冰冷，天空中夾雜著微微小雨。 　　郭老師那時候還是成都某民族大學的人類學老師，他當時還很年輕，身子上有一股年輕人的乾勁。他長得又很帥，自己講課的時候很有意思，總是能吸引學生們興趣。用他教過的學生話來講：“上郭老師的課，我沒有困意，哪怕當天我再困，隻要上他的課，我就十分精神。” 　　郭老師剛剛上完上午人類學的課，回到他的辦公室裡，屁股還沒有坐熱。他的同事小康就上來了，連忙給他學院下發的最新文件。他拿過學院下發的文件一看，立馬站了起來並興奮地說道：太好了，太好了，太好了，我去雲南的考察計劃被批準了，學校讓我再上交一些補充材料，還有學校給我批準了一大筆經費。老康我的願望要成真了，我的願望要實現了。 　　郭老師的心裡一直有個夢，他想去走遍中國大地，看遍中國的自然風光，看遍中國各地的風土人情。他高考填報誌願的時候，就聽說人類學專可以日後跑遍中國，可以去探險，他內心的好奇心讓他變得躁動起來，不顧家人的反對，不顧其他的人勸說，毅然決然地選擇填報中國最好的民族大學人類學和民俗學誌願。他不知道的是，他的高考時的選擇，決定了他的後半生。 　　他在大學的時候成長得很快，他努力讀書，像一塊海綿一樣，不斷地汲取知識。他在大學四年的時候，看遍學校的圖書館所有的書，刷新了當時借閱書籍的紀錄，至今這個紀錄沒有被人打破。時間過得很快，他又被保送到攻讀研究生，在研究生的時候，他發表了幾篇高質量的學術論文，以優異的成績完成自己的學業。在研究生畢業的時候，他接受四川某民族大學的邀請，去該學校教書，繼續自己的學術生涯。 　　他進入工作單位的第一天起，就立馬給學校寫外出考察的申請報告，學校肯定是不批準的，因為他才剛來，各個環節都不熟悉，他的職稱又很低，沒有資格寫申請報告。然而他並沒有氣餒，知道自己的不足在哪裡，就開始沉下心來，認真教書做好自己的本職工作，努力考上更高的職稱。他知道學校是一個人情世故的社會，他需要與學校各個環節的人處理好人際關係，這樣才能為他以後的未來鋪路。 　　時間過得很快，在來學校6年以後，就出現了轉折。那年教育部，發起一個青年專項計劃：“鼓勵學校的青年教師走出課堂，走出學校，去更廣闊的世界，國家和學校會給予財政支持.......”此時郭老師從小郭變成了老郭，對學校各個部門的人物都很熟悉，自己的職稱也高，走在學校裡也硬起來了，求人辦事也能說上話了。當他看到教育部下發的文件後，內心的激情又再一次被激起，追求夢想的火苗又燃燒了。 　　他要抓住這個難得機會，他知道這是一次絕佳的機會，找書苑 ｗwｗ.zhaｏｓｈuyuan.com 要是這次成功了，能做出成績的話，以後就會順風順水的。他憑借自己副教授的職稱身份，他再一次向學校申請了獨立外出考察計劃，有著教育部青年專項計劃的加持，這次他的申請成功了。 　　“老康，你是知道的，你是我最好的朋友，你是能夠幫助我的，你也知道，我在考察計劃裡，也把你申請上了。還有老馬，跟咱們兩個一起同行，咱們哥仨一起去，咱們哥仨是能成事的。” 　　“我不行的，老郭，我笨手笨腳的，會給你和老馬之間添麻煩的。” 　　“誰說你笨，你那是自我貶低，要自信一點，你是可以的，我和老馬都沒說啥，你自己還上綱上線了，真是的。” 　　說著說著，老馬也走進辦公室裡。咱們的老馬同誌剛剛下課，現在身體正累的慌。一見這兩個人在交談，連忙湊上熱鬧，並說道：“啥好事，聊著這麼歡。” 　　老郭說道：“咱們三個的獨立外出考察計劃批準了，時間是一個整年，還有本次考察的時候費用，學校都大力支持，錢的問題不用擔心，大家回家收拾一下，下一個學期開學前就出發。” 　　老馬也高興地說道：“太好了，太好了，真的太好了，我早就等不及了。” 　　老康和老馬問道：“你在寫申請報告的時候，我們兩個就問你，去哪裡，你一直藏著掖著不說。現在好了，咱們三個要去哪個地方外出考察？” 　　老郭：“不緊不慢地說，我們去雲南西雙版納，我們去西雙版納探尋克木人。” 　　他們兩個連忙說道：啊？去探尋克木人........