“不知可有哪位才俊願意登臺，闡述一下何為孝？”

  周琦話音剛落，當即就有一位世家學子站了出來，拜道：“某不才，打算登臺獻醜，還請大將軍以及諸位夫子、同窗，能夠指正一二。”

  能夠在大將軍麵前露臉，乃是不可多得的機會，說不得就能因此一飛沖天。

  到了這個時候，再謙虛下去那可就是愚蠢了，反而是誰最先站出來闡述觀點，有可能會得到大將軍的看重。

  其餘學子正想站出來，卻被此人搶先，全都暗自惋惜。

  好在他們終究還是要些臉麵，倒也沒有鬧哄哄的爭搶率先發言的機會，而是希望對方能夠犯錯，也好讓自己有表現的機會。

  周琦看到這位學子如此積極，當即笑著說道：“既如此，那便登臺一敘吧。”

  這位世家學子絲毫不懼，登天以後先是對著周琦行禮，而後又對陳溫以及諸位夫子執禮甚恭，最後才轉身對著臺下的眾多學子微微行禮。

  做足禮數以後，此人開口道：“身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚名於後世，以顯父母，孝之終也。”

  “夫孝，始於事親，中於事君，終於立身。”

  “故依在下愚見，孝者，在於侍奉雙親，在於忠於君主，在於修身立德。”

  “啪啪啪啪！”

  這位學子的話音落下，臺下頓時響起了熱烈的掌聲。

  他以儒家經典《孝經》入手，直接把孝升華到了修身治國上麵，既很好的闡述了孝道，也是在變相給周琦表明忠心。

  古語有雲：忠孝兩難全。

  但這位學子的觀點，忠君本就屬於孝的一部分，那麼大漢所謂的以孝治國，也就可以理解成為忠於君主了。

  周琦聽到這位學子的言論，麵含笑意，卻沒有過多評價，而是問道：“可還有其餘觀點？”

  周琦話音剛落，又有一位學子迫不及待登天，行禮過後直接說道：“孝者，天之經，地之義，民之行也。”

  “秉持孝道，為天經地義之事，乃天道。”

  “孝者，居則致其敬，養則致其樂，病則致其憂，喪則致其哀，祭則致其嚴。”

  “天子之孝，當愛敬盡於其事親，而德教加於百姓，刑於四海；諸侯之孝，則在上不驕，高而不危，製節謹度，滿而不溢；卿大夫之孝，則非法不言，非道不行，口無擇言，身無擇行；士族之孝，則忠順事上，保祿位，守祭祀；庶人之孝，用天之道，分地之利，謹身節用，以養父母。”

  這位登臺的學子，更是將把不同階層應當履行的孝道義務，全都詳細的說了出來。

  緊接著，找書苑 ｗww.ｚhaoshuyｕan.cｏm書院學子更是你方上罷我登場，從各個角度，各個方麵闡述孝道。

  他們的確學識淵博，引經據典。

  不過周琦卻發現，這些人所談論的孝，終究還是離不開《孝經》。

  他們反而對於如何孝敬父母，侍奉長輩所談不多，反而將孝道加以引申，最後與忠君聯係在一起。

  望著侃侃而談的眾多學子，周琦似乎已經有些明白，封建王朝為何如此推崇孝道了。

  說到底，還是利於統治。

  眼看學子們先後登臺發言，卻始終都跳不開這個圈子，周琦卻是忽然讓王會登臺，笑吟吟的問道：“汝以為，何為孝？”

  此言落下，本來熱烈的氣氛就好像忽然被人當頭潑了冷水，眾人全部虎視眈眈的看向王會。

  其中一人更是上前對著周琦一拜，道：“大將軍或許有所不知，王會此人品德有缺，餓死其母，乃大不孝之人。”

  “邀其登臺討論孝道，豈不可笑？”