可老天偏偏不如她的願，兩個男孩同時抬起腳步，朝二樓走去。 　　樓上隻有6班、7班和8班，孟夏祈禱白衣少年千萬不要進7班教室。 　　她的眼睛死死地盯著男孩的腳步，當男孩們走到7班門口，兩人同時停下腳步，看了看班牌，然後一前一後走了進去…… 　　與此同時，孟夏的心“咯噔”一下，整個人頓時不好了。 　　真是想什麼來什麼，太倒黴了！ 　　可展顏卻按耐不住激動，雙瞪得大大的，像兩顆閃亮亮的星星。 　　“天啦，我們班這是要逆天啊！” 　　展顏抓住孟夏的袖口，激動地用力扯了扯，腳下的步伐也明顯加快了。 　　孟夏不情願地跟著展顏走進教室，看到兩個男孩坐在教室最後麵，她旋即找了個第一排的座位坐下。 　　展顏本想著往後排座，沒想到孟夏卻直接坐到了第一排的位置，她有點不知所措，思忖幾秒鐘，最後還是不情願地坐到孟夏旁邊的位置。 　　等鈴聲響起，班主任趙老師走了進來，滿臉笑容道： 　　“7班的孩子們，非常高興你們能分到我的班，我姓趙，單名一個瞿字，是你們的班主任，也是你們的數學老師，希望你們在錦盛中學快樂成長，充實地度過往後的每一天！……” 　　臺下的同學們都目不轉睛地盯著講臺，等待老師接下來重新分配座位。 　　“那麼接下來，我們來重新分配座位。” 　　趙老師掃視了教室一圈，錦盛中學是小班製模式，普通的公立學校一個班有四五十人，而錦盛一個班隻有二十八人，整個教室寬敞，課桌擺放的間距也很寬。 　　最重要的是，教室的桌椅都是單列擺放，不存在兩個座位並排，減少同學之間互相乾擾。 　　但同學們之中就會少了一個重要的稱呼：同桌。 　　在錦盛，隻有前後左右的同學，沒有同桌之說。 　　同學們滿心期待，都在猜測班主任會以什麼方式分配座位？ 　　通常，第一次分配座位是按照身高，矮的在前，高的在後，避免高個子坐在前麵遮擋矮個子的視線。 　　而錦盛不存在這樣的問題，因為課桌之間本身間距寬，而教室的講臺、黑板和多媒體的設計也加高了視覺高度，避免視線遮擋的情況。 　　所以同學們揣測，按照“抽簽”來隨機分配座位也不是不可能的。 　　但大家都萬萬沒有想到，趙老師會按照學習成績來分配座位！ 　　“各位同學，說實話，我們7班是整個年級的重點班。我們班上的28位同學都是在之前校招考試上取得前28名的同學，也就是說，你們是全年級的佼佼者！” 　　此話一出，班上瞬間炸開了鍋！ 　　7班真是要逆天啊！ 　　剛開始還其樂融融的班級氛圍，被班主任這麼一說，大家都有一種虎視眈眈的感覺。 　　班主任老師接著說：“但是大家別高興太早，我們的班級成員不是固定的，會隨著每個月的月考成績流動，如果大家在月考中跌出28名，那麼你們會被分配到其它相應的班級。” 　　“而其它班考進28名的，也會來到我們班，成為我們班的一員。” 　　“也就是說，大家的班級都是臨時的，不是固定的，會隨著你們的學習成績做調整。” 　　聞之，全班一片嘩然！ 　　這波操作簡直驚為天人啊…… 　　“不過老師希望啊，咱們7班一個都不能少，未來大家都能保持前28名，直到初三畢業。” 　　同學們都不太淡定了，想著剛才趙老師說的那番話，心中波濤洶湧。 　　展顏咬了咬嘴皮，孟夏的眉宇輕斂。 　　隻有後排的文廷和遲逸兩人波瀾不驚。 　　“好了，現在按照老師接下來念到的名字，從門口第一排的座位開始依次就坐。” 　　接下來，班上變得鴉雀無聲，大家都屏息凝神，等待趙老師念名次。 　　“文廷。” 　　趙老師的臉上露出欣慰的表情，朝後排看過去。 　　與此同時，灰衣少年從後排的座位上站起來，麵色波瀾不驚，嘴角從容的勾了勾，朝門口第一排的位置走了過去。 　　“第一名，的文廷同學，恭喜！” 　　眾人都露出一副匪夷所思的目光，沒想到現在的學生顏值和學習成績這麼成正比的嗎…… 　　“第二名……”趙老師接著念道。 　　展顏看向孟夏，朝她遞過去一個眼神。 　　“孟夏。” 　　聞言，孟夏起身，有些緊張地朝第二個座位走過去。 　　她在文廷的後排坐下，眼神瞟了一下前排高挑的男孩背影，回憶起暑假時在中心公園書店時的一幕，找書苑 wｗw.zｈａosｈuyｕan.com 緊張地拽緊了衣角。 　　可當孟夏還沒有反應過來時，班主任的聲音再次響起了。 　　“第三名，遲逸。” 　　隻見麵色清冷俊逸的白衣少年，從後排大步流星走了過來，坐在孟夏的座位後麵…… 　　“孟夏……”展顏震驚得不行，小聲朝孟夏遞出激動和羨慕的表情，“快看你身後！” 　　本以為，兩大校草一前一後坐在孟夏身邊，這是一件多麼令人艷羨的事。 　　但孟夏順著展顏眼神的方向朝後一看，整個人頓時麵色鐵青，心裡一慌…… 　　她萬萬沒有想到，那個討人厭的少年居然會是年級第三…… 　　白衣少年似乎沒有認出孟夏，表情淡淡的，眼神放空地盯著講臺。 　　等全班人的座位都分配好之後，班主任又補充道：“坐第一位的不要驕傲，坐最後一位的也不要氣餒，因為這一切都隻是暫時的。” 　　“不論怎麼說，你們都是全錦盛的佼佼者，都是非常優秀的學生。” 　　“希望，接下來的一個月，大家都能好好學習，在第一個月的月考中保持成績，坐穩自己的位置，不要讓我下個月就見不到你們了。” 　　說完，趙老師壞壞的笑了笑。 　　趙瞿，一個年齡並不大的男老師，打心眼裡為學校座位分配的方式暗暗叫好。 　　他認為，學生們學習需要內驅，也需要一定的外驅和策略，而這種競爭模式無疑會激發孩子們學習的激情。 　　不過，在這種有些殘酷的競爭壓力下，能抗住壓力，最終穩定保持成績的學生，才是真正的佼佼者。