有失就會有得，在失去了這兩個最要好的朋友後，時彥得到了什麼？——張鈺鈺，這個女孩其實是在時彥與二人決裂之前相認的，相識還要從那次金秋十月的表演開始。 　　刀哥是時彥班上的一個聰明機智又多才多藝的男生，自他在音樂課上展示出自己的薩克斯才能，便被不少老師所關注。理所當然的，他將在金秋十月的舞臺上表演。 　　刀哥的身影走上舞臺時，班上的同學瞬間沸騰了，“刀哥！！！”“啊啊啊啊啊！！！”的聲音嚎叫著。那些人也因此獲得了不少旁人的眼神關懷。刀哥的《豬豬俠》一開口，尖叫聲，伴唱聲經久不息。演奏後的雷鳴聲不絕於耳。人們隻會在意舞臺上光鮮亮麗的，在意那些拯救世人的大英雄等等數不勝數的例子。必然的，刀哥的表演後，受到的不僅是那些掌聲，更受到了一些女孩子的青睞。唐秀就是其中的一個。 　　唐秀本是普通班的一個學習不算好的人，但她卻想走藝考。這就意味著，本來並無交集的二人，因為藝術相遇了。唐秀在節目彩排時一眼便從人群中看到了刀哥憨態可掬的樣子，尖子班的學生加上天真可愛的樣貌，誰能抗拒？ 　　唐秀自然也是發起了主動攻勢。趁著自習課下課後的大課間，從四樓拿著數學題來到了另一棟教學樓一樓。“孫泉浩在不在（刀哥）”“他不在班裡，你找他乾啥？”恰巧，站在班門口的是刀哥的同桌。“我想找他幫我講道題。”“那你也可以找我呀” 　　“不是，她的意思是，不是孫泉浩講的她聽不會。”唐秀身旁的張鈺鈺冷不丁說出這麼一句話。隨後，唐秀也是害羞地溜走了。 　　班裡人得知這個消息也是眾說紛紜。男生當然是以調侃為主，“不是孫泉浩講得我不會~”。“你們真tm有病啊” 　　“咱們班和八班十班以及七班的教學進度比較快，所以我們就和學校商量了一下。下周一研學，當然那天都是我們的延時，不耽誤課。”班主任宋倩將這個好消息告知眾人。 　　時間很快來到了周一，升完旗後，眾人也是難以按耐心中的激動，一個個在班門口“躍躍欲試”，但還沒到規定時間，也隻好在班門口閑聊著。就在這時，有人突然發現不遠處的樹下站著一個正在記分冊上寫著什麼的女孩子，有人認出她就是唐秀。有幾個社牛的男生也是首當其沖，上前詢問她和刀哥二人之間的事。時彥就是其中一個。 　　“你就是唐秀嗎？”時彥將頭彎下一點，問著眼前的這個可能隻有1m5多的女生。 　　“怎麼了，有什麼事嗎？” 　　“聽說你喜歡孫泉浩？是不是真的？” 　　“我不喜歡浩浩” 　　“哎喲我去，還叫人家浩浩，還說不喜歡他。要不要加個聯係方式，我幫幫你。” 　　對方遞過來紙和筆。但時彥當時給自己的定性是，水泥封心，不近女色的冷酷男人。所以他在紙上潦草寫著毫無邏輯可言的賬號。遞給對方，也沒有細看，道了別就走了。