這是今天上課的9:23，在課堂上呢發生了一件極為有趣的事情，正在做物理實驗的汪老師把一個鉛球垂直的掉落在一個地上，隻見他沒有來回四周的旋動，隻在一個地方，感到非常的無聊，大家夥扭過頭去看著眼前的這個請求，不知道要說些什麼，諸葛瑾這個時候站了起來，他覺得這個鉛球裡麵肯定是有點詭計，所以他說：“老師啊，我要上來搞一下這個鉛球。” 　　然後他大步流星般的走了上去啊，向全班同學敬了一個禮這一家夥，把大家呢嚇得一跳跳，大家夥，就呆呆的望著他，所有的同學們都是目瞪口呆的，老師，汪老師也是把眼鏡能摘下來。他實在是搞不清楚這個同學想做什麼，因為在旁邊呢有一個圓柱形的水杯，我們需要把這個鉛球啊，不通過手，通過一些別的物體的運動讓它快速的進入這個容器，杯裡麵可以通過蹺蹺板或者可以通過用紙，但是我們的手前提是不能碰到這個鐵球的。 　　霎時間啊，大家七嘴八舌的說話啊，有些說——唉呀，老師這個東西多簡單呢，你讓他去，唉，。也有些說啊——這個事情呢。其實也沒有想象中那麼難，老師呢也在一旁相當於隔岸觀火的標簽啊，他雙手交叉啊，一隻手有的時候會抬起來捏捏下巴，眼光如炬，看著眼前的這個文章，他不知道想說些什麼，他隻是覺得這個學生肯定有一些問題。 　　諸葛瑾呆頭呆腦的，這會兒卻變得眼神明亮，汪老師走上前去扶著，他的手啊對同學們說到：“同學們這個實驗正確的操作，老師呢給大家重新演示一遍。” 　　隻見汪老師哈，用一塊鐵皮磨砂的一個牛皮紙，然後在地上能迅速的摩擦幾遍，他看著上麵的一些印記，然後扔到那個龍須水杯裡麵去啊，就眨眼一會兒的功夫啊，這個鐵球呢，就穩穩的套進去，想弄怎麼也弄不出來。 　　在場的所有的人們都哈哈大笑：“老師啊，你這是做實驗做的哪一種怎麼鐵球現在都倒不出來了，您等一下讓諸葛瑾同學怎麼去做呢？” 　　諸葛瑾這個時候也是喜極而泣啊，風鳴舉起手啊：“說老師這個東西我來我有辦法，然後幫他把東西弄好，緊接著然後他走上前去把那個東西呢，啊迅速的運氣的功夫呢把它倒下來，因為根據這個大氣壓強來說，人在受到擠壓的時候他會產生碰撞，碰撞的時候它會有一種吸附力，這個時候我們隻需要通過別的力把這股力給打了，然後它就可以正確的掉落出來。” 　　老師正襟危坐，一隻手能扶住，旁邊的一個搖椅，然後看著非常的舒服，然後他想要把那個東西呢認認真真的，給大家傳授一遍，緊接著又在那個大熒幕上演示一下今天所學的，因為今天他們要學的是大學物理的，第2講是關於一些自然物理學科的知識，隻是說把我們之前高中的一個知識重新再確定，細細的劃分一下。 　　一個上午的時間過去了，迎風漂浮的旗幟呢，在珞珈山腳下的一個校園內，顯得格外的美麗啊，與天空中能飄過幾朵，雪白雪白的雲呢，它飛來飛去的感覺呢，還是有一些風啊？會躁動。她傾心著，對前麵的一些夥伴說：“夥伴們你們要快一點走，我們隻有這個樣子才能跟上太陽的終極和角度，就是這樣子他們走的人越來越快了，越來越快，一會兒便消失了蹤影。” 　　這個教室，瞬間因為有趣的實驗，把大家逗得捧腹大笑，久久不能平靜下來。然而這隻是屬於武大的冰山一角。