棄了法則:綜合有點,偏科激活,造化平等,格式領取;宇宙觀念,宇宙思維,宇宙套路,宇宙萬物;功課整理,提煉黃金,收集精髓,劃出糟粕。 視覺58%,聽覺35%,文字7% 『天才.帝與蠢材.祖的故事』 在造化平等麵前,隻是何時去領取格式的一天…相傳最初、 宇宙神公開招募出一位天才,並賦予其萬能的上帝。而祖宗能量則是由元魔秘密栽培,屬大智若愚。為迎接萬物都步入絕對公平公正公開,程序[光明料理]之初都是為確保生命先天起步的相同與後天成長上限也相同,說白就是一樣的智障大腦~類似一鍵生產模式!然而混世卻中途偷偷加了把[黑暗料理],本來都是固定的命,於是從此變成隨機的運,更是先後天整蠱之不平衡心魔去理解平衡。 因要順元魔祖理念,故絕不能領一模一樣的盒飯,要符合天道輪回不同之造化命,而過程則更不同運,結尾也自然截然不同,跟隨因果論,也是為最大化看清一個生靈自我向往滴終極真實本我麵目,需活出啥樣? 宇宙覺得這樣很危險!本來大家都領一模一樣的餐具!如今變得有的住小破屋有的住瓦房有的住別墅… 其正是元魔理念作祟!混世隻是推了把~讓不同生命靠自己獲取生活同時可有不一樣的價值觀人生念。所謂多勞多得,勤能補拙,奮鬥改變命運,知識是未來就是如此而來~ 如果選擇宇宙路線,那得固定少量精髓萬物,每家住豪門開跑車同時都不能再增長也無法再下滑,而這即宇宙控所理解的真正意義平等,讓生命體驗幸福是宇宙,而讓生命感受折磨則混世,元魔也讀懂了種平等。 宇宙讀造物原話,字麵意思。 元魔悟造物原話,內深含意。 好比上級讓你辦一件事… 上級說道:“把廁所打掃一下~” 於是宇宙就馬上知道打掃廁所,而元魔則還在想上級的意思。 正因宇宙讀到了造化平等,那麼隻允許最大3/10的萬物下界(一般默認1/10到2/10之間),其餘都反復蹲在後臺去輪流替換體驗生命,這種意義才是真正的幸福,真正的給力。 宇宙可不是小氣的神!而是能包容宇宙萬物的,財大氣粗有錢。 更是讓物種好好感受下生命,也就是不讓它們歷經太多不平及所謂劫難考驗,而是、下來就等於玩的! 這種觀念、隻有宇宙才有,也隻有天才愛遊戲,老板讓隨意活~ 隻要開心!隻要嗨皮!就是、 【宇宙觀】。而、 附:逍遙觀與宇宙觀最大區分是,逍遙是有混世七情六欲黑幕體驗的,也是懂的嘿咻很深層,宇宙觀是正道之光也是合理欲望與幸福體驗,是會屏蔽更多混世席卷,元魔嘴炮。 那上帝自然就按吩咐去做了~ 於是也隻精心栽培少量火種互換生命體驗,而不僅為生存或生活。 生靈意義在於娛樂遊戲人生! 元魔這邊祖宗也陸續被賦予了程序,其非常不滿必定也沒讀錯。 混世也覺得宇宙讀的太簡單! 元魔才真正讀懂了造物意誌… (最終混世整蠱,七情六欲。) 那就是、 生靈就是為了吃苦的為了打工更是為了渡劫!生存都難還提生活? 現都恍然大悟了~宇宙的平等是真正意義上的物質平等,而元魔是偏向於精神平等基礎,而非要求一模一樣盒飯,都是有變數哪能下定數!? (那相當於我該當就是這樣的命) (宇宙安排生命,元魔放開生命) 萬物可以改變命運是元魔提供了平臺,宇宙平臺不允許但可以同意讓平庸下級生命也能活出遊戲人生。 說白,讓底層都感覺沒有白來~ 有不同模型用於不同檔次體驗都是做了規劃的在安撫心魔躁動。 就此、(東西矛盾) 上帝與祖宗,也從此產生隔閡是建立在,宇宙與元魔,互唱混世。 我們都是這般的智障大腦!造化是一鍵平衡都差不多能耐初心點。 別人與您的唯一最大區分,隻是強化某方麵多了一點點,從而激活了偏科,成為一領域的才。相反大眾綜合學習模式是都會點也都謙虛,好比做什麼都能做,但一定會做什麼… 等待的隻是誰去悟開這門課而非其它說,一輩子隻能做好做精做全一件事。這也就是、學習是個過程… 時間不等生命!生命沒時間浪費!而綜合學點平庸也有利於偏科! 好比問,溺水或觸電等常識? 又好比問,十大基本屬性是? 總之、生活中還是有很多綜合需要學習才能跟上時代,如手機。 更是聊天工具或地圖導航,以及水果名叫什麼或這是什麼菜等等… 我以為是蘑菇,可叫金針菇。 (無知,科學家讓做道數學。) (於是,基礎題型都不會做。) 任何綜合都是為更好地順利體驗生命意義,總得了解電影才去看。 有很多很多亂七八糟但能有用的都是從綜合庫陸續後續添加的,而自我擅長絕活則要,無限強化一門。 而更有強化“綜合”這一門課!於是普通人都全麵平庸,而人家是全麵精通,但定不是都去做而是都會說。 這也就是:綜合有點,偏科激活,造化平等,格式領取。 天才與蠢材的區分就是,天才獲得了精髓,蠢材遺留了糟粕。 (事後、) 上帝與祖宗開始立陣營,一個服宇宙西,一個順元魔東。 也就是,虛空東方與虛空西方。 它們都在努力整理功課,明白了除創造級外,都采取一鍵大平等。 說白、 都是智障大腦~ 這點無任何區分! 造物主給能力還有區分,但在宇宙時代,也就是宙古及荒古後… 所有所有的萬物,都沒區分。 唯一區分就是,互相是智障。 然而要體現下,誰顯得聰明。 這是段大實話、卻是真公平~ 必定如果給了一個特殊,那萬物心態一開始就不平衡,宇宙很清楚自己是天才,元魔明白自己為蠢材。 那造物做的混事,更加清楚! 於是上帝也開始了一鍵,祖宗在這點上保持認同,加入了生產… (陸陸續續地萬物從造化程序出) (它們都是類似克隆綜合偏科學) (至於最終變成怎樣那屬於心魔) (而初心隻為確保都像個智障般) 上帝知道這樣對萬物不公平但對宇宙沒看法,必定是自己主子。 祖宗卻理解對萬物是公平的至少以後沒怨言,元魔才是自己主。 好、以下是總結: “天才覺得萬物翻身壞,其都是智障都為卡體驗;蠢材認為萬物安逸好,因為必定大腦所以客觀存在。” 一個默認萬物有天毀滅宇宙! 一個認定萬物天天想念宇宙! 一個是萬物不想活了,一個是萬物還想活,取決於宇宙非萬物。 宇宙對萬物說:顧客是上帝! 那上帝自然懂:山妖是造物? 得得得~關鍵還由宇宙來決定~ 必定宇宙了解萬物需要的是體驗生命價值走一趟就行了~不要扯那些與宇宙爭輝話題或做什麼創造等。 宇宙是直接封殺了萬物的心魔!告訴萬物,你們都沒有可能! 相當於、在安逸麻痹中走完整個宇宙!宇宙意思如此的帶到… 這也就是:宇宙觀念,宇宙思維,宇宙套路,宇宙萬物。 宇宙是直接告訴了萬物,你們隻是類似造物高興,養了一堆花草。 於是養的好就行!更是花草也體驗了全程就夠了!但確保幸福也最終不收割而是隨著宇宙大爆發自然消亡~必定老板有錢,宙古宇宙洪荒是最肥家產,但元魔知道萬物吃的厲害更是無法循環下去,坐吃山空理念。 混世覺得宇宙與元魔都是錯誤… 因為混世之後也讀出來了造物原意,必定混世知道確認心魔後、 才下了總結。 (最終、) 首個走法律者,心魔見證造物! 混世開了法庭,求宇宙元魔別再爭議這件事,而是快來看看心魔! 那當然是心魔讓天啟轉達,但混世依舊不敢離開,使命感強烈。 所以混世才能成就大事!宇宙純天然戰力背景,元魔雜後修境界俠脈。隻有混世不靠實力與關係。而、 靠自己,捉!(整蠱逮捕令) 上帝與祖宗被混世拉去充當了審判,上帝是法官,祖宗是法審。 相當於一個定罪,一個問罪。 他們很年輕不知道混世以前是做什麼的?讓這兩位來更加簡單化~ 一個不要錢,一個不要欲。 那麼肯定是沒有足夠的腰帶! (混世腰帶就是從這時衍生的) 混世把造物給的一切糟粕灌輸腰帶,因為怕心魔有天殺害自己,說白混世可能會自殺,隻留宇宙元魔,混世明知道造物主偏心卻守護萬物。 上帝不在乎錢,隻是要更多~ 祖宗不享受欲,隻是求更好~ 當混世獻祭出了腰帶,那自然宇宙元魔都沒去通告,必定哪怕到時罰被造物,他們也有理由說為主利益一時迷糊,事實是的確不在乎是為主感到在乎,所以混世畫麵是捉走的。 宇宙元魔是看見被捉走的畫麵不是彩排,故才生氣!如果是彩排還認了左右手權威,相反又來下欲套~ 混世玩轉七情六欲法與心魔律,對於上帝祖宗這等被造物貨色,更是拿捏穩穩!他們是真被捉了。。 因為混世有實力解決,所以上帝與祖宗不知大小,威脅了糟粕。 說白~覺得一條腰帶還是不夠~ 那自然沒辦法了強行給帶走了~ “腰帶還不夠?那你想吞宇宙萬物之元魔!”——混世原話.造物腰帶 造物主的腰帶,最肥最大。宇宙就有一條!因造物主愛兩條互換! 精髓版腰帶與糟粕版腰帶。 土豪穿與平民穿唯一區分。 體驗過好日子的上帝與祖宗,自然看不上混世腰帶,也看不起。 可是這腰帶宇宙也想拿到呀!必定拿到以後,可備用補給萬物了。 緊急情況,糟粕分紅。 糟粕類:就是宇宙萬物一切可以看見的物質與欲望,精神與享受。 精髓類:隻有宙古及以上級別包含荒古山妖在內的,更極致誘惑。 一般的萬物一點誘惑就迷失了~ “糟粕足矣應付宇宙萬物心魔…哪怕元魔否認”這也是混世在救世! 萬物隻需要七情六欲給搞定。 就這樣… 主子隻能來了! 宇宙問上帝,元魔道祖宗。 “(同)你倆這是幾個意思?” “噢、我的上帝!”驚訝到 這是上帝親口說出過的第一句人話,還有位則牛頭不對馬嘴。 “祖宗十八代!” 祖宗太慌於是立接了句隨意。 那自然,現場重復∞ “噢、我的上帝!”宇宙感慨 “祖宗十八代!”元魔開講了 都被罵那混世自然接嘴道: “這兒可是法庭!最神聖地!” 啪啪啪打臉,上帝與祖宗被宇宙與元魔同時帶了回去,混世無奈~ 必定宇宙元魔還管這是法律? 也不知這宙古的王法在於誰! (這件事後立馬頒布宇宙條律) (元魔因此賦予開辟造化權限) 這也就是:功課整理,提煉黃金,收集精髓,劃出糟粕。 問:如何提煉本功課純金? 答:看更多本與之相關的! 問:如何取出自己的價值? 答:匯聚成自我論法就行! 問:如何判定精髓與糟粕? 答:取決對功課有用沒用! 舉個例子,找書苑 www.zhaoshuyuan.com數學成績想考好就得看一本本關於符合段位先輩教材,於是總結能力提升才能去越級跳班,上課學到的隻是冰山一角但很重要,必定考題都是相關的而、自我學習能力更重要!更是事後自己能循環用!而不是硬知識能靈活轉用站在老師講課的角度,可能會更方便數學飆升。於是你萬一不想看數學就別看,看點其它的隻要你覺得有意義都是對數學有幫助,伏羲說過每門成立得及格,然後再無限強化一門,就是天才了! 比如,提煉西遊記傳寫個劇本~ 吳承恩弟子難尋,留混世四猴篇,能答作此題者,即已是神話。 好比老祖宗給出了五行,新一輩衍生總結出了十行,真是牛叉。 (說真的、都是吃老祖宗的飯~) 棄了法則:綜合有點,偏科激活,造化平等,格式領取;宇宙觀念,宇宙思維,宇宙套路,宇宙萬物;功課整理,提煉黃金,收集精髓,劃出糟粕。 解:是個萬都造會的綜物,是個人都化悟的偏類,智障大腦絕對是公平的,隻是誰相信從未知中借出已知(必定格式無法擁有,隻是學習);宇宙的觀念是宇宙,宇宙的思維是萬物,宇宙的套路是走完,宇宙的萬物是大同(宇宙萬物走完大同理想鄉);把功課都各自整理一下吧,然後提煉出想要的那一點點,於是收集更多這一點點累積,同時去積累學習到更多的一點點過程(這也就是生命意義)。