我，楚依燕，是個能力有限的人。 　　是的，我承認這一點，並不是悲觀，也不是自卑，這是個事實吧。 　　上初中之前，都是過著滿意而快樂的生活，老師家長表揚我，對我的未來充滿了期待，他們說：“這孩子真的很聰明。”我有很多的朋友，大家在一起很開心。 　　上了初中後，我有點害怕，班級裡的同學總是三三兩兩地聚在一起，為什麼？大家不應該是都是新同學嗎，我感覺我無法融入他們，事實上是這樣的，一整年的時間，我沒法找到一個說的上話的朋友，我理解了一個人的交際圈其實是有限的，他們各自都有自己要好的朋友了，那麼我不就多餘了呢？為什麼偏偏是我啊，我有點難以接受，原來以前我能有很多朋友不是因為我有多好，而是他們都沒有朋友嗎？ 　　而且，那些以前和我很要好的朋友，也漸漸聊不起來了，我們不在一個學校，或者不在一個班級，有時他們互相之間聊起自己的新朋友，聊起自己的經歷，我發現我和他們也越來越遠了，我沒什麼特別的經歷，在班級裡就是上課，寫作業，看書，準備考試，原來我是那個，可以隨時替換的沒有什麼存在意義的人嗎？我想起了以前那些曾短暫和我很要好，但最後不知什麼時候就消失在我視野的人，他們叫什麼？我不記得了。 　　“怎麼成績越來越差？”從第二次月考開始，媽媽就常把這句話掛在嘴邊，一開始還是有那種通知的考試才來關注我的成績，後來越來越急了，每次小測驗都要我把卷子給她看，到了初二，我的成績還是一攤糊塗，幾乎要被請出尖子班了，媽媽很關心我，我知道，她買了很多教輔和習題冊，每天要我把批改後的作業給她看。 　　“要是考的不好，你連高中都沒得讀啊。”媽媽告訴我。 　　我知道我知道，所以我也急了，我自己攢了些零花錢，去買了額外的習題冊，去問那些考的好的同學平時用那些習題，去借他們的筆記，不懂的積極去問老師，我感覺我能做到已經做到極致了。 　　但我還是一塌糊塗地在全班四十名左右徘徊，我們班總共有五十六個人，也就是說，我算是墊底的那些人了。 　　所以，在再一次考砸後，我承認了，我能力有限，是個多餘的人。 　　“為什麼成績還是越來越差啊，你到底有沒有好好學啊。”媽媽拿到我成績單還是這句話，我很想反駁她，但還是忍住了，考砸了就是這樣的，我沒有什麼資格反駁她，但，想起來我還是想哭，我真的，真的，很努力了。 　　“我能力有限了好嗎！”連續被叨叨兩天後，我無意間把內心的想法說了出來。 　　“你，你這是什麼意思？”媽媽生氣了，我後悔了，這種情況下最好的選擇應該閉嘴接受，但這一句話讓媽媽感覺我像是在和她鬥氣。家長就是這樣的，當他們認為自己絕對正確，你的任何一句話都是和他們反著來，情緒下不說話才是選擇。 　　然後我們就吵起來了，我硬著頭皮和她吵架，把自己的委屈一股腦地向她傾訴，卻說的斷斷續續的，沒什麼邏輯，一會說自己沒有朋友，一會說自己多節省，做了多少題。 　　我沒吵贏，但媽媽也氣不過，她大喊著：“我不養你了，你出去吧。”還把我往門外推。 　　於是我跑了出去，冒著雨，也沒有雨傘，雨很大，我一會就找不到路了，感覺走了很遠，又像是在繞一個大圈，最後在雨中我到了熟悉的小賣部門口，我無處可去了，也沒有力氣。於是我坐在那裡，屋簷很短，躲不了雨，但我不在意了。 　　“死了倒也一了百了。”我想，反正我就是個多餘的人。 　　…………………………