“校慶表演我們班要集體表演一個節目，大家有什麼想法嗎？”班長鐘源毅在講臺上問道。 　　啊啊啊，就因為這點事情折騰大家啊，快端下去罷，已經品鑒夠了。 　　我埋頭奮筆疾書地寫作業。 　　“是全班人都要去的嗎？”有人在後麵問。 　　“是的，規定就是全部人都要上，可以是小品合唱之類的，多的人可以站在後麵當背景板，因為表演結束要拍個班級集體照的。” 　　鐘源毅話聲剛落周圍就一片喧鬧，也不知道是興奮還是憤怒。 　　“大家有什麼想法可以提，或者偷偷告訴文藝委員也可以。”鐘源毅在上邊站了五六分鐘，沒人提建議，全部是在下邊和自己好友交頭接耳的。 　　“宋在煙，你說的最大聲，聊聊你有什麼見解。”看著實在沒人提想法，他忍不住開始點名了。 　　既然開始點名那離結束這場臨時班會也不遠了，其實這節課是體鍛，顧名思義，體育鍛煉，就是一周裡隻有一節的，下午隻有兩節課，剩下時間自由活動或者提前放學，為了避免不同年級因為搶體育設施出現沖突，每個年級的體鍛都不一樣，初一是星期一，初二就是星期二，以此類推，初三有體鍛，但高三就沒有了。 　　本來是快快樂樂提前回家的日子，卻被班長“有點事和大家商量”給強行留堂了，我倒是還好，那些要打籃球打兵乓球的同學看著外邊其他班的同學走過去搶場，絕望和憤怒溢於言表。 　　校慶確實快到了，我沒怎麼關注都能感覺到學校在搞裝飾，可能這幾周就要舉行慶典，具體哪天我不知道，但我知道那天肯定放假，當然要是星期六星期天就白瞎了，慶典要求每個班級都得集體表演節目？我嚴重懷疑是沒啥人報名參演，所以拉班級湊數，當然校方到時候說集體和個人表演分開評獎，反正不過打印多幾張紙罷了，節目變多是客觀事實。我兩個月前左右就能看到校道旁邊擺著張桌子，上邊就是慶典報名的宣傳單，直到上個星期才不見了，說明一直很難招人，畢竟下個月就要生物地理中考了，說起來真奇怪，明明中考應該是件大事，我們班裡的人卻沒多少緊張，可能是因為全是選擇題的考試對這群家夥來說也丟不了幾分吧，學校也沒想象中的重視，還要求我們演個節目才去考試，也是極品，怎麼感覺全世界就我在緊張。 　　“那要不就投票吧，小品的舉手。”回過神來班長已經在黑板上寫了小品和合唱兩個詞。 　　“合唱的舉手。” 　　“沒舉手的就當放棄了啊。”我就全程沒舉手，沒啥意義，有時候沒必要去表明態度，這樣事後無論發生什麼，責任都不在你身上，當然功勞也不在，但如果你不追求功勞，那就規避責任的風險好了。 　　“好的那我們就演小品了。”看來不少同學想當個背景板算了，合唱確實，其實蠻累的，不是一起大聲唱就行，如果想好聽起碼說的過去，要分聲部要練配合平常還要經常練聲調，占時可太多了，小品好啊，幾個人在上邊插科打諢就過去了，說幾個笑話就行，大部分人根本不用參與，樂得清閑。 　　“那等我們確定演什麼小品再來確定人選可以嗎？”鐘源毅又問，自創小品是不可能的，想這種初中生的表演肯定是模仿一些經典小品，然後把簡化版演出來。 　　“可以可以。”後邊那些要打球的已經急不可耐了。 　　“好的，那大家先體鍛吧。”其實鐘源毅也常打球，不過現在看來他還是大局為重多一點，不愧是班長，我直接瑞思拜。 　　“等等，李青你先別走。”打球的同學已經嗷嗷叫地沖出去了，回家的也背起書包陸陸續續走了，我打算背著書包去球場碰碰運氣，要是缺人可以打一下，不缺人我就跑兩圈回家算了，這樣也不算違了“體鍛”之名，但就在我背起書包的時候鐘源毅叫住了我。 　　“啊？咋了。”我仔細思考了一下自己有沒做錯什麼，作業交了，今天不是我值日，沒遲到沒逃課，似乎……一切正常？ 　　“你不是報名了誌願者嗎，被分到我這組了，今天要去幫忙布置場地。” 　　“啊？”我保證我沒聽懂。 　　“校慶的誌願者啊。”他強調了一下，似乎是一件我應該記住的東西。 　　事實上卻是——我不知道他在說什麼。 　　“我對天發誓我絕對沒報名任何誌願活動。”我連忙豎起三根手指，誌願活動？我是什麼有誌願精神的人嗎？是回家嫌早還是作業嫌少，一瞬間我感覺自己被一個陰謀卷入了。 　　“啊？”這下輪到他疑惑了。 　　“可是名單上確實有你的名字啊。”他不知道從哪掏出一份名單，仔細查看了起來，“喏，你看。” 　　名單上第四排第五格赫然印著李青兩個字。 　　“我敲？”我開始自我懷疑了，“是在哪裡報名的啊。”如果是某天我腦子沒轉過來班裡發了張空著名字學號的東西，我確實可能會看都不看直接把空填上然後交了。 　　“就是之前在校道旁邊擺著的位置，那既可以報名誌願者也可以報名參演的。”他依舊表現得很困惑，可能覺得我連位置都不知道怎麼報上名的。找書苑 wwｗ.zhａｏshｕｙuaｎ.cｏm 　　實際上這也是我想表達的意思，“我連報名的位置都不知道。”攤了攤手我無奈地說。 　　“啊這。”鐘源毅為難地撓了撓頭。 　　我知道他肯定還有話說，於是沉默地等待他的決定。 　　“要不……先過去，然後和老師說清楚吧。”他為難地說。。 　　我理解他要這麼做的目的，組別不是他安排的，名單不是他給的，隻有老師可以決定我能否退出，老師說“那你們組少一個人吧”就意味著我可以立刻滾蛋而且不是他的責任，但是老師大概率會說的其實是另一句話，那就是“你願意為學校做點事情嗎？”當然是對我說的，因為老師其實也會嫌麻煩，每年一次校慶，如果說誰把校慶看得最重，那其實是學生，校長和老師都參加或會參加很多次的校慶，對他們來說這已經變成一個固定任務了，老師會嫌麻煩，不想臨時找個人頂位置，不想改名單，取而代之就會激勵學生接下這個任務，即使是這個學生本來就沒想過要和這件事產生任何關係。 　　最關鍵的地方在於，他不會逼迫你，但大多數學生並不能說出那三個字“不願意”，或者說一般不直接說願不願意，要轉移話題，說自己家裡要求什麼什麼時間回家，自己實在是有什麼別的事情要忙之類的，畢竟你還在學校裡呢，還是這個學校的學生，怎麼能直接拒絕呢？難道你不愛學校嗎？真的不愛，我恨不得把學校炸了，別炸死人那種，炸停課就不錯。 　　“好吧。”事到如今別無他法，直接過去和老師哭慘然後就跑路吧。