描寫春天的詩 　　《詠柳》 　　〔唐?〕賀知章 　　碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。 　　譯文：高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢？原來是那二月裡溫暖的春風，它就像一把靈巧的剪刀。 　　《絕句》 　　〔唐?〕杜甫 　　兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬裡船。 　　譯文：兩隻黃鸝在翠綠的柳樹間婉轉地歌唱，一隊整齊的白鷺直沖向蔚藍的天空。我坐在窗前，可以望見西嶺上堆積著終年不化的積雪，門前停泊著自萬裡外的東吳遠行而來的船隻。 　　賞析：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天：首句寫草堂周圍新綠的柳枝上有成對黃鸝在歡唱，一派愉悅景象，呈現一片生機，有聲有色，構成了新鮮而優美的意境，具有喜慶的意味。次句寫藍天上的白鷺在自由飛翔。晴空萬裡，一碧如洗，白鷺在“青天”映襯下，色彩極其鮮明。兩句中一連用了“黃”“翠”“白”“青”四種鮮明的顏色，織成一幅絢麗的圖景。 　　窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬裡船：第三句寫憑窗遠眺西山雪嶺。嶺上積雪終年不化，所以積聚了“千秋雪”。“含”字表明此景仿佛是嵌在窗框中的一幅圖畫。末句再寫從門外可以見到停泊在江岸邊的船隻。“萬裡船”三字意味深長，因為多年戰亂，水陸交通為兵戈阻絕，船隻不能暢行，而戰亂平定，交通恢復，才能看到來自東吳的船隻。“萬裡船”與“千秋雪”相對，一言空間之廣，一言時間之久。詩人身在草堂，思接千載，視通萬裡，胸次開闊。 　　詩歌整體寫作特色：全詩對仗精工，著色鮮麗，動靜結合，聲形兼俱，四句詩宛然組成一幅咫尺萬裡的壯闊山水畫卷。 　　《鳥鳴澗》 　　〔唐?〕王維 　　人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。 　　譯文：寂無人聲，芬芳桂花，輕輕飄落。青山碧林，更顯空寂。明月升起，驚動幾隻棲息山鳥。清脆鳴叫，長久回蕩空曠山澗。 　　賞析：人閑桂花落，夜靜春山空：一、二句開頭“人閑”二字說明周圍沒有人事的煩擾，也很少有人活動，詩人內心閑靜。有此作為前提，所以細微的桂花從枝上落下，才被詩人覺察到了。夜裡一片靜謐，春日的山穀寂寂空空，隻有桂花無聲地飄落。 　　月出驚山鳥，時鳴春澗中：三、四句說明月升起，光輝照耀，驚動了山中棲鳥，不時地高飛鳴叫在這春天的溪澗中。鳥驚，是由於它們已習慣於山穀的靜默，連月出也帶有新的刺激。不同於建安時代的兵荒馬亂，連鳥獸也不免惶惶之感。王維的“月出驚山鳥”，大背景是安定統一的盛唐社會，鳥雖驚，隻是對月出感到新鮮，在林木間偶而發出叫聲而已。 　　詩歌整體寫作特色：這首詩是王維山水詩中的代表作品之一。從文學創作的角度來賞析，這首詩的精妙之處在於“動”“靜”對比襯托的詩情畫意。此詩描繪山間春夜中幽靜而美麗的景色，側重於表現夜間春山的寧靜幽美。全詩緊扣一“靜”字著筆，極似一幅風景寫生畫。詩人用花落、月出、鳥鳴等活動著的景物，突出地顯示了月夜春山的幽靜，取得了以動襯靜的藝術效果，生動地勾勒出一幅“鳥鳴山更幽”的詩情畫意圖。 　　《大林寺桃花》 　　〔唐?〕白居易 　　人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。 　　譯文：在人間四月裡百花凋零已盡，高山古寺中的桃花才剛剛盛開。我常為春光逝去無處尋覓而悵恨卻不知它已經轉到這裡來。 　　賞析：隻有短短的四句，從內容到語言都似乎沒有什麼深奧、奇警的地方，隻不過是把“山高地深，時節絕晚”、“與平地聚落不同”的景物節候，做了一番紀述和描寫。但細讀之，就會發現這首平淡自然的小詩，卻寫得意境深邃，富於情趣。 　　詩的開首“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”兩句，是寫詩人登山時已屆孟夏，正屬大地春歸，芳菲落盡的時候了。但不期在高山古寺之中，又遇上了意想不到的春景——一片始盛的桃花。從緊跟後麵的“長恨春歸無覓處”一句可以得知，詩人在登臨之前，就曾為春光的匆匆不駐而怨恨，而失望。因此當這始所未料的一片春景沖入眼簾時，該是使人感到多麼的驚異和欣喜。詩中第一句的“芳菲盡”，與第二句的“始盛開”，是在對比中遙相呼應的。它們字麵上是紀事寫景，實際上也是在寫感情和思緒上的跳躍——由一種愁緒滿懷的嘆逝之情，突變到驚異、欣喜，以至心花怒放。而且在首句開頭，詩人著意用了“人間”二字，這意味著這一奇遇、這一勝景，給詩人帶來一種特殊的感受，即仿佛從人間的現實世界，突然步入到一個什麼仙境，置身於非人間的另一世界。 　　正是在這一感受的觸發下，詩人想象的翅膀飛騰起來了。“長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。”詩人想到，自己曾因為惜春、戀春，以至怨恨春去的無情，但誰知卻是錯怪了春，原來春並未歸去，隻不過像小孩子跟人捉迷藏一樣，偷偷地躲到這塊地方來罷了。 　　這首詩中，既用桃花代替抽象的春光，把春光寫得具體可感，形象美麗；而且還把春光擬人化，把春光寫得仿佛真是有腳似的，可以轉來躲去。不，豈隻是有腳而已，看它簡直還具有頑皮惹人的性格呢。在這首短詩中，自然界的春光被描寫得是如此的生動具體，天真可愛，活靈活現，如果沒有對春的無限留戀、熱愛，沒有詩人的一片童心，是寫不出來的。這首小詩的佳處，正在立意新穎，構思靈巧，而戲語雅趣，又復啟人神思，惹人喜愛，可謂唐人絕句小詩中的又一珍品。 　　人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。海拔越高，溫度越低，所以季節的出現也較陸地晚這裡就提出了一個問題：大林寺的桃花在季節上為什麼比山下要開得遲？從氣象的角度來解釋，答案隻有一個，這就是“受了氣溫垂直差異的影響。也就是說，大林寺桃花之所以開得遲，原因是由於這裡是“山地氣候”的緣故。 　　《題都城南莊》 　　〔唐?〕崔護 　　去年今日此門中，人麵桃花相映紅。人麵不知何處去，桃花依舊笑春風。 　　譯文：去年今天，就在這扇門裡，姑娘臉龐，相映鮮艷桃花。今日再來此地，姑娘不知去向何處，隻有桃花依舊，含笑怒放春風之中。 　　賞析：全詩四句，這四句詩包含著一前一後兩個場景相同、相互映照的場麵。 　　第一個場麵：尋春遇艷——“去年今日此門中，人麵桃花相映紅。”詩人抓住了“尋春遇艷”整個過程中最美麗動人的一幕。“人麵桃花相映紅”，不僅為艷若桃花的“人麵”設置了美好的背景，襯出了少女光彩照人的麵影，而且含蓄地表現出詩人目注神馳、情搖意奪的情狀，和雙方脈脈含情、未通言語的情景。第二個場麵：重尋不遇。還是春光爛漫、百花吐艷的季節，還是花木扶疏、桃樹掩映的門戶，然而，使這一切都增光添彩的“人麵”卻不知何處去，隻剩下門前一樹桃花仍舊在春風中凝情含笑。桃花在春風中含笑的聯想，本從“人麵桃花相映紅”得來。去年今日，佇立桃樹下的那位不期而遇的少女，想必是凝睇含笑，脈脈含情的；而今，人麵杳然，依舊含笑的桃花隻能引動對往事的美好回憶和好景不常的感慨了。“依舊”二字，正含有無限悵惘。 　　整首詩其實就是用“人麵”、“桃花”作為貫串線索，通過“去年”和“今日”同時同地同景而“人不同”的映照對比，把詩人因這兩次不同的遇合而產生的感慨，回環往復、曲折盡致地表達了出來。對比映照，在這首詩中起著極重要的作用。因為是在回憶中寫已經失去的美好事物，所以回憶便特別珍貴、美好，充滿感情，這才有“人麵桃花相映紅”的傳神描繪；正因為有那樣美好的記憶，才特別感到失去美好事物的悵惘，因而有“人麵不知何處去，桃花依舊笑春風”的感慨。盡管這首詩有某種情節性，有富於傳奇色彩的“本事”，甚至帶有戲劇性，但它並不是一首小敘事詩，而是一首抒情詩。“本事”可能有助於它的廣泛流傳，但它本身所具的典型意義卻在於抒寫了某種人生體驗，而不在於敘述了一個人們感興趣的故事。它詮釋了一種普遍性的人生體驗：在偶然、不經意的情況下遇到某種美好事物，而當自己去有意追求時，卻再也不可復得。這也許正是這首詩保持經久不衰的藝術生命力的原因之一。“尋春遇艷”和“重尋不遇”是可以寫成敘事詩的。作者沒有這樣寫，正說明唐人更習慣於以抒情詩人的眼光、感情來感受生活中的情事。 　　《錢塘湖春行》 　　〔唐?〕白居易 　　孤山寺北賈亭西，水麵初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰裡白沙堤。 　　譯文：繞過孤山寺以北漫步賈公亭以西，湖水初漲與岸平齊白雲垂得很低。幾隻早出的黃鶯爭棲向陽的暖樹，誰家新飛來的燕子忙著築巢銜泥。野花競相開放就要讓人眼花繚亂，春草還沒有長高才剛剛沒過馬蹄。最喜愛湖東的美景令人流連忘返，楊柳成排綠蔭中穿過一條白沙堤。 　　賞析：孤山寺北賈亭西，水麵初平雲腳低：詩的首聯緊扣題目總寫湖水。前一句點出錢塘湖的方位和四周“樓觀參差”景象，兩個地名連用，顯示詩人是在一邊走，一邊觀賞。後一句正麵寫湖光水色：春水初漲，水麵與堤岸齊平，空中舒卷的白雲和湖麵蕩漾的波瀾連成一片，正是典型的江南春湖的水態天容。 　　幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥：頷聯從靜到動，從全景的寫意到細節的工筆。先寫仰視所見禽鳥，鶯在歌，燕在舞，顯示出春天的勃勃生機。黃鶯和燕子都是春天的使者，鶯聲婉轉，傳播春回大地的喜訊；燕子勤勞，又啟迪人們開始春日的勞作，都寫出了初春的生機。“幾處”二字，勾畫出鶯歌的此呼彼應和詩人左右尋聲的情態。“誰家”二字的疑問，又表現出詩人細膩的心理活動，並使讀者由此產生豐富的聯想。 　　亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄：頸聯寫俯視所見的花草。因為是早春，還未到百花盛開季節，所以能見到的尚不是姹紫嫣紅開遍，而是東一團，西一簇，用一個“亂”字來形容。而春草也還沒有長得豐茂，僅隻有沒過馬蹄那麼長，所以用一個“淺”字來形容。這一聯中的“漸欲”和“才能”又是詩人觀察、欣賞的感受和判斷，這就使客觀的自然景物化為帶有詩人主觀感情色彩的眼中景物，使讀者受到感染。 　　最愛湖東行不足，綠楊陰裡白沙堤：尾聯略寫詩人最愛的湖東沙堤。白堤中貫錢塘湖，在湖東一帶，可以總攬全湖之勝。隻見綠楊蔭裡，平坦而修長的白沙堤靜臥碧波之中，堤上騎馬遊春的人來往如織，盡情享受春日美景。詩人置身其間，飽覽湖光山色之美，心曠而神怡。以“行不足”說明自然景物美不勝收，詩人也餘興未闌。 　　詩歌整體寫作特色：這首詩就像一篇短小精悍的遊記，從孤山、賈亭開始，到湖東、白堤止，一路上，在湖青山綠那美如天堂的景色中，詩人飽覽了鶯歌燕舞，陶醉在鳥語花香，最後，才意猶未盡地沿著白沙堤，在楊柳的綠陰底下，一步三回頭，戀戀不舍地離去了。詩人善於把握景物特征，運用最準確最具表現力的詞語加以描繪和渲染。詩中寫水、雲、鶯、燕、花、草，無不如此。試看“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”中的“漸欲”“才能”，是多麼富於動態，表現了亂花和淺草的勃勃生機。 　　《江畔獨步尋花·其五》 　　〔唐〕?杜甫 　　黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。 　　譯文：黃師塔前的江水向東流去，溫暖的春天使人懶洋洋地發困，我倚著和煦的春風緩步前行。一叢叢盛開的桃花好像沒人經管，你喜歡深紅色，還是淺紅色的桃花？ 　　賞析：獨步尋花，組詩的第五首則寫到黃師塔前看花。“黃師塔前江水東”，寫具體的地點。“春光懶困倚微風”則寫自己的倦態，春暖人易懶倦，所以倚風小息。但這為的是更好地看花，看那“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”。這裡疊用愛字，愛深紅，愛淺紅，愛這愛那，應接不暇，但又是緊跟著“開無主”三字來的。“開無主”就是自由自在地開，盡量地開，大開特開，所以下句承接起來更顯出絢爛綺麗，詩也如錦似繡。 　　《泊船瓜洲》 　　〔宋?〕王安石 　　京口瓜洲一水間，鐘山隻隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？ 　　譯文：京口和瓜洲不過一水之遙，鐘山也隻隔著幾重青山。溫柔的春風又吹綠了大江南岸，天上的明月呀，你什麼時候才能夠照著我回家呢？ 　　賞析：京口瓜洲一水間，鐘山隻隔數重山：這是詩人在瓜洲渡口遙望家鄉時的所見所想。放眼南岸，他看到了一水之隔的京口，由此聯想到再過幾座山就是自己的家鄉鐘山。一道長江水，數重大山，可謂山高水長，路途遙遠，但在詩人看來僅是“一水”“隻隔”，如此之近。實際距離和心理距離產生的巨大反差，恰恰說明了詩人人在途中，卻心係家鄉。詩人連用三個地名說明自己與家鄉的距離，戀鄉之情躍然紙上。 　　春風又綠江南岸，明月何時照我還：詩句點明了當時正是草長鶯飛的春天。一個“綠”字，不僅寫出了春日具有代表性的色彩，更寫出了春風吹過草木，送來一片生機的動態變化，甚至令人感到春風都帶有了人的情感，極富表現力。看到滿目的新綠，想到春天去了有再來的時候，而自己離開家鄉，歸期難定，思鄉的愁緒便像春草一樣，滋生、蔓延起來。當春風吹綠長江兩岸的時候，詩人的心裡也充滿了鄉愁。詩中提到了明月，一是因為詩人夜宿瓜洲，二是月亮蘊含著團圓之意。 　　詩歌整體寫作特色：這首詩中的名句“春風又綠江南岸，明月何時照我還”千百年來一直為人們所傳誦。詩中“綠”字將無形的春風化為鮮明的形象，極其傳神。該詩流露著詩人對故鄉的懷念之情和急欲飛舟渡江回家和親人團聚的願望。 　　《晚春二首·其一》 　　〔唐?〕韓愈 　　草樹知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。 　　譯文：花草樹木知道春天即將歸去，都想留住春天的腳步，紛紛爭奇鬥艷就連那沒有美麗顏色的楊花和榆錢也不甘寂寞，隨風起舞，化作漫天飛雪。 　　賞析：這裡，似乎隻是用擬人化的手法描繪了晚春的繁麗景色，其實，它還寄寓著人們應該乘時而進，抓緊時機去創造有價值的東西這一層意思。但這裡值得一提的是，榆莢楊花雖缺乏草木的“才思”，但不因此藏拙，而為晚春增添一景，雖然不美，但盡了努力，這種精神是值得贊揚了。 　　這是一首描繪暮春景色的七絕。乍看來，隻是寫百卉千花爭奇鬥艷的常景，但進一步品味便不難發現，寫得工巧奇特，別開生麵。詩人不寫百花稀落、暮春凋零，卻寫草木留春而呈萬紫千紅的動人情景：花草樹木探得春將歸去的消息，便各自施展出渾身解數，吐艷爭芳，色彩繽紛，繁花似錦，就連那本來乏色少香的楊花、榆莢也不甘示弱，而化作雪花隨風飛舞，加入了留春的行列。詩人體物入微，發前人未得之秘，反一般詩人晚春遲暮之感，摹花草燦爛之情狀，展晚春滿目之風采。寥寥幾筆，便給人以滿眼風光、耳目一新的印象。 　　說這首詩平中翻新，頗富奇趣，還在於詩中擬人化手法的奇妙運用，糅人與花於一體。“草木”本屬無情物，竟然能“知”能“解”還能“鬥”，而且還有“才思”高下有無之分。想象之奇，實為詩中所罕見。末二句尤其耐人咀嚼，讀者大可根據自己的生活體驗進行毫無羈絆的大膽想象，使人思之無窮，味之不盡。 　　的確，僅就描寫暮春景色而言，此詩可謂有情有趣，亦不落俗套。詩題又作《遊城南晚春》，可知所寫乃春遊郊外所見。詩人全用擬人手法，不說人之惜春，而說草樹亦知春將不久，因而百花爭艷，各呈芳菲。湊熱鬧的還有樸素無華的楊花榆莢，像飛雪一般漫天遍野地飄舞。人言草木無情，詩偏說它們有知，或“鬥“或“解“，活潑有趣。這是此詩明白有趣之處。 　　然而“無才思“三字頗怪異，遂引起後人諸多猜測。或謂勸人勤學，不要像楊花那樣白首無成；或謂隱喻人之無才，作不出好文章；或言有所諷喻；或言贊賞楊花雖無芳華，卻有情趣和勇氣。細審詩意，詩人當是贊賞楊花的。“無才思“應是故作頓挫的諧謔之筆。 　　此詩之寓意，見仁見智，不同的人生閱歷和心緒會有不同的領悟。 　　《春日》 　　〔宋?〕朱熹 　　勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風麵，萬紫千紅總是春。 　　譯文：風和日麗遊春在泗水之濱，無邊無際的風光賞心悅目。誰都可以看出春天的麵貌，春風吹得百花開放、萬紫千紅，到處都是春天的景致。 　　賞析：人們一般都認為這是一首詠春。從詩中所寫的景物來看，也很像是這樣。首句“勝日尋芳泗水濱”，“勝日”指晴日，點明天氣。“泗水濱”點明地點。“尋芳”，即是尋覓美好的春景，點明了主題。下麵三句都是寫“尋芳”所見所得。次句“無邊光景一時新”，寫觀賞春景中獲得的初步印象。用“無邊”形容視線所及的全部風光景物。“一時新”，既寫出春回大地，也寫出了作者郊遊時耳目一新的欣喜感覺。第三句“等閑識得東風麵”，句中的“識”字承首句中的“尋”字。“等閑識得”是說春天的麵容與特征是很容易辨認的。“東風麵”借指春天。第四句“萬紫千紅總是春”，是說這萬紫千紅的景象全是由春光點染而成的，人們從這萬紫千紅中認識了春天。感受到了春天的美。這就具體解答了為什麼能“等閑識得東風麵”。而此句的“萬紫千紅”又照應了第二句中的“光景一時新”。第三、四句是用形象的語言具體寫出光景之新，尋芳所得。 　　從字麵上看，這首詩好像是寫遊春觀感，但細究尋芳的地點是泗水之濱，而此地在宋南渡時早被金人侵占朱熹未曾北上，當然不可能在泗水之濱遊春吟賞。其實詩中的的“泗水”是暗指孔門，因為春秋時孔子曾在洙、泗之間弦歌講學，教授弟子。因此所謂“尋訪”即是指求聖人之道。“萬紫千紅”喻孔學的豐富多彩。詩人將聖人之道比作催發生機，這其實是一首寓理趣於形象之中的哲理詩。 　　《滁州西澗》 　　〔唐?〕韋應物 　　獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。 　　譯文：最是喜愛澗邊生長的幽幽野草，還有那樹叢深處婉轉啼唱的黃鸝。春潮不斷上漲，還夾帶著密密細雨。荒野渡口無人，隻有一隻小船悠閑地橫在水麵。 　　賞析：獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。第一、二句是說詩人獨喜愛澗邊生長的幽草，上有黃鶯在樹陰深處啼鳴。這是清麗的色彩與動聽的音樂交織成的幽雅景致。“獨憐”二字，它表露了作者閑適恬淡的心境。“鶯啼”似乎打破了剛才的沉寂和悠閑，在詩人平靜的心田蕩起一層漣漪。 　　春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。第三、四句是說到傍晚時分，春潮上漲，春雨淅瀝，西澗水勢頓見湍急。“春潮”與“雨”之間用“帶”字，好像雨是隨著潮水而來，把本不相屬的兩種事物緊緊連在了一起，而且用一“急”字寫出了潮和雨的動態。結尾句用“無人”一說明渡口的“野”。這兩句以飛轉流動之勢，襯托閑淡寧靜之景，可謂詩中有畫，景中寓情。 　　這是一首寫景的詩，描寫春遊滁州西澗賞景和晚潮帶雨的野渡所見。首二句寫春景、愛幽草而輕黃鸝，以喻樂守節，而嫉高媚;後二句寫帶雨春潮之急，和水急舟橫的景象，蘊含一種不在其位，不得其用的無可奈何之憂傷。全詩表露了恬淡的胸襟和憂傷之情懷。 　　《春興》 　　〔唐?〕武元衡 　　楊柳陰陰細雨晴，殘花落盡見流鶯。春風一夜吹鄉夢，又逐春風到洛城。 　　賞析：唐代詩人寫過許多出色的思鄉之作。悠悠鄉思，常因特定的情景所觸發；又往往進一步發展成為悠悠歸夢。武元衡這首《春興》，就是春景、鄉思、歸夢三位一體的佳作。 　　題目“春興”，指因春天的景物而觸發的感情，詩的開頭兩句，就從春天的景物寫起。 　　“楊柳陰陰細雨晴，殘花落盡見流鶯。”這是一個細雨初晴的春日。楊柳的顏色已經由初春的鵝黃嫩綠轉為一片翠綠，枝頭的殘花已經在雨中落盡，露出了在樹上啼鳴的流鶯。這是一幅典型的暮春景物圖畫。兩句中雨晴與柳暗、花盡與鶯見之間又存在著因果聯係──“柳色雨中深”，細雨的灑洗，使柳色變得深暗了；“鶯語花底滑”，落盡殘花，方露出流鶯的身姿，從中透露出一種美好的春天景物即將消逝的意象。異鄉的春天已經在柳暗花殘中悄然逝去，故鄉的春色此時想必也凋零闌珊了吧。那漂蕩流轉的流鶯，找書苑www.zhaoshuｙuan.ｃom 更容易觸動羈泊異鄉的情懷。觸景生情，悠悠鄉思便不可抑止地產生了。 　　“春風一夜吹鄉夢，又逐春風到洛城。”這是兩個出語平易自然，而想象卻非常新奇、意境也非常美妙的詩句。上句寫春風吹夢，下句寫夢逐春風，一“吹”一“逐”，都很富有表現力。它使人聯想到，那和煦的春風，象是給入眠的思鄉者不斷吹送故鄉春天的信息，這才釀就了一夜的思鄉之夢。而這一夜的思鄉之夢，又隨著春風的蹤跡，飄飄蕩蕩，越過千裡關山，來到日思夜想的故鄉──洛陽城（武元衡的家鄉是在洛陽附近的緱氏縣）。在詩人筆下，春風變得特別多情，它仿佛理解詩人的鄉思，特意來殷勤吹送鄉夢，為鄉夢作伴引路；而無形的鄉夢，也似乎變成了有形的縷縷絲絮，抽象的主觀情思，完全被形象化了。 　　不難發現，在整首詩中，“春”扮演了一個貫串始終的角色。它觸發鄉思，引動鄉夢，吹送歸夢，無往不在。由於春色春風的熏染，這本來不免帶有傷感悵惘情調的鄉思鄉夢，也似乎滲透了春的溫馨明麗色彩，而略無沉重悲傷之感了。詩人的想象是新奇的。在詩人的意念中，這種隨春風而生、逐春風而歸的夢，是一種心靈的慰藉和美的享受，末句的“又”字，不但透露出鄉思的深切，也流露了詩人對美好夢境的欣喜愉悅。 　　這首詩所寫的情事本極平常：看到暮春景色，觸動了鄉思，在一夜春風的吹拂下，做了一個還鄉之夢。而詩人卻在這平常的生活中提煉出一首美好的詩來，在這裡，藝術的想象無疑起了決定性的作用。