小時候的趣事（八） 　　上了初中，我們新開了好幾門課。我學習從不偏科，每門課我都感興趣。我還是班上的英語課代表。我和同學們的關係相處的也都很好。 　　有一次，上英語課，班裡的同學連建明不注意聽講，破壞上課秩序。英語老師很生氣，叫他站起來，讓他讀課文。正好這時候下課鈴聲響了，英語老師也沒有辦法。說：“下節課讀，讀不下來你就不要上課了。”因為兩節英語課是連著上的。 　　連建明的英語學的不是很好。這下他著急了。他趕快找到我，讓我教他怎麼讀。我倆的關係還不錯。我認真的教他讀課文。在他不會的單詞旁注上漢字。這樣他就能勉強的讀完課文。 　　上課鈴聲響了，我們又開始上課。英語老師讓連建明站起來讀課文。按照我事先給的辦法，連建明總算讀完了課文。英語老師讓他坐下，說：“以後上課好好聽講!”連建明坐下後，朝我笑了一下。 　　我們的班主任老師是語文老師。名字叫李漢斌，武漢人。以前在劇院工作過。我特別喜歡我的班主任老師。後來，我在工作中經常想起他。 　　記得有一次他給我們上課，為了形象他突然叫喊起來：“麗一達——”我們全班同學嚇了一跳，等大家反應過來後，都笑了起來。那時，正上映著印度影片《流浪者》。 　　有一次，他給我們上課。在他轉身在黑板上寫字的時候，我用塑料尺子，反射太陽的光照在黑板上。我坐在窗前，陽光正好照進來。他在黑板上寫完字，轉過身來對著大家說：“他用激光照我。”全班同學又是一場哄堂大笑。我不好意思的低下頭來。 　　還有一次，他給我們上課。上的是新學的古文。我在下麵，沒有注意聽講。他就喊我的名字。我聽到後，立即站了起來。他讓我翻譯他剛才講的一段句子。我憑借著書上的注釋和以前對古文知識學習的理解翻譯了句子。翻譯完後，他對我說：“上課要注意聽講。”然後，讓我坐下。 　　他就是這樣一位老師。上課很認真。每個人都在他的視線範圍內。他關心著我們每一位人。 　　有一次，上勞動課。我們班的全體同學，在學校的菜地裡乾活。大家有的拿著盆子，有的拿著筐子，裝滿了土，往地裡運土。 　　我拿著鐵鍬，往同學們的盆子裡和筐子裡裝土。因為裝土的人少，所以同學們都排成了長隊，等著我裝土。我不停的裝土，累的我滿頭大汗，我也顧不得擦汗或是休息一下。 　　我們的班主任李漢斌老師看見後，奪過我手中的鐵鍬對我說：“你累了，你休息一會兒。我來乾。”當時，我還不好意思呢。 　　勞動結束後，他當著全班的同學，表揚了我。說我：不怕臟，不怕累，肯吃苦。 　　上初二時，我們班轉來一位新生，名字叫王誌斌。他隨父母從伊犁轉來，分在我們班。因為，他的學習成績非常好，一分到我們班就當了班長。一次放學，他叫住我說：“我們一起走吧。”我說：“你家住在哪兒？”他說：“住在建築公司。”建築公司離我家不遠。我說：“好吧！”在後來的不久，我們成了好朋友。 　　有一次，上物理課。物理老師宋健，在黑板上做一道物理計算題。做出來的答案是：20歐姆。20歐姆的歐姆沒有寫漢字，用符號歐米伽代替。宋老師說：“答案是20歐姆。”班長王誌斌說：“宋老師，不對。應該是20歐米伽。”宋老師說：“20歐姆。”王誌斌說：“20歐米伽。”宋老師又說：“20歐姆。”王誌斌接著說：“20歐米伽。”兩個人在課堂上爭執不下。同學們都在聽他們倆爭執，沒有人吭氣。 　　其實，宋老師和王誌斌都沒有說錯。歐姆用符號代替，意思還是歐姆，讀時應讀做20歐姆。宋老師說的20歐姆沒有錯。符號單獨讀時應讀做歐米伽。 　　當時，我覺得也好笑。 　　王誌斌的父親是一名建築工人。建築方麵的很多知識他都精通。說話和氣，是一位慈祥的老人。他母親是家屬，待人和藹可親。平時，靠打個工賺錢維持家庭生活。王誌斌是家裡的獨子。 　　我們經常一起上學，一起玩兒。放學一塊兒回家。放學了，我們經常一起在他家寫作業。寫完作業後，我們一塊兒玩。 　　有一次寫完作業在他家玩。我看到桌子上放著一把鐵卷尺，便拿在手裡玩。鐵卷尺的中間有一個手柄，可以轉動。卷尺拉出去以後，轉動手柄就可以將卷尺收回來。可以看出卷尺用了很久，顯得很舊。卷尺頭的拉環也沒有了。我不小心將卷尺整個卷進裡麵。不敢再轉動手柄了。用手怎麼樣也夠不出卷尺，我心慌了。問王誌斌怎麼辦?他若無其事的說：“不知道。” 　　這時，我很著急。不知道該怎麼辦。我想了很久，轉動手柄應該能把卷尺轉出口。因為，卷尺口有兩公分的距離。我大膽地轉動卷尺手柄，果真卷尺頭轉了出來。我終於鬆了一口氣，回頭看了一下王誌斌。 　　有一次，在他家。他拿了一個老式電話機，帶手柄的那一種。外殼都已經卸掉，主要部件還是好的。他引出兩根導線，然後，接到一個燈泡上。轉動手柄，燈泡就可以發光。 　　他轉了一會兒，可能是覺得沒有意思了。取下燈泡，讓我抓住兩根導線。我當然知道這樣會發生什麼。我對他說：“我不抓。”他央求我道：“你抓住嗎。”我看了他一眼，最後，還是抓住了兩根導線。 　　他看見我抓住了兩根導線，便開始搖動了手柄。我感覺到電流從我手上通過，找書苑 www.zhaｏshuyuan．com 就鬆開了雙手。他不滿意地說：“那麼快就鬆開了手。”讓我再次抓住兩根導線。我說：“要不然怎麼樣?我不抓了。”他說：“你再抓一次嘛。”我瞪了他一眼：“那你來抓。”他不吭氣了。 　　還有一次，也是在他們家。我們寫完作業後一起玩兒。他從櫃子裡拿出一件衣服，說是他父親的。是什麼呢子的?很貴的那一種。讓我看。他還讓我看他父親年輕時的照片。我看了照片。他父親年輕時很英俊，濃眉大眼。 　　有一次，上體育課。連建明雙手抓住單杠，在單杠上來回蕩。同學們在旁邊觀看，他越蕩越高。後來，一不小心從單杠上摔了下來，把在場的同學們嚇了一跳。他趴在地上，幾個同學上前去扶，他很難受的說：“不要動我。”他說話的聲音都變了調。最後，過了好半天，他才從地上爬起來。這時，幾個同學把他扶到一邊，讓他坐下休息。 　　中學時代，純真的同學間的友誼，讓我刻骨銘心。許多事情歷歷在目，仿佛就在昨天。 　　有首歌寫的好，叫做《知道不知道》。 　　那天的雲是否都意料到?所以腳步才輕巧。 　　以免打擾到我們的時光，因為注定那麼少。 　　風吹著白雲飄。 　　你到哪裡去了? 　　想你的時候 　　我抬頭微笑。 　　你知道不知道? 　　想你的時候. 　　我抬頭微笑。 　　你知道不知道? 　　時光在苒，日月穿梭。往事歷歷在目，仿佛就在昨天。那時，那景，那人在腦海時時映現。