說起來，這是袁初來到湖麓書院的第二年了。初期對學院的不適感和陌生感正在慢慢消失。 　　“姐，我們能不能慢一點？”袁初幾乎是以哀求的口吻對袁殊說道。 　　“這可不行，當是可是你在我和爸媽麵前發的誓要讀下去，現在我按當時的諾言監督你你怎麼反悔？” 　　“不是反悔，太多了……” 　　在幾乎沒有任何基礎的情況下，袁初通過比其他人多得多的努力，勉強趕上了同學們識字的進度。 　　“你不困嗎？每天把自己弄的這麼累。”周傑得知自己的好友所經歷的事情後，不由得發出這樣的感嘆。 　　“不知道為啥，我每天不需要睡很長時間的覺。” 　　“厲害。”周傑有些羨慕的說道。 　　“現在的我和原來相比，可是進步了不少。”袁初回想起前幾個月的艱辛歷程，那可是有苦說不出。 　　如果不是姐姐和母親的幫助，自己可能根本撐不過第一年吧。 　　…… 　　一天的正課結束來到了檢查功課的階段。周傑和程序在很早以前就已經在家中背完了課文，他們很輕鬆地便通過了考核。 　　輪到袁初了。 　　袁初有些不安的走到了陸先生的麵前，小聲的開始了自己的背誦。 　　不知是為什麼，袁初雖然前麵背的磕磕巴巴，可突然來到了他背誦時喜歡的幾句話後開始流利了起來。無處安放拘謹的手也放開了，開始跟著自己的心意起舞。 　　一篇文章很快便背完了，袁初很滿意自己的表現。 　　“不錯，過。” 　　袁初很高興，在謝過陸先生後收拾行囊離開了教室。 　　天色還算早，不過袁初不敢耽誤時間，在謝過他的兩位朋友的邀請後他飛快的回了家。 　　回到家門，回到臥室，拿出自己的書籍開始了他最不想但必須去完成的事情。 　　“和同學們相比，你的基礎很差。”陸機在一次上完課後和小袁初說道這個事情。 　　“我知道，可我該怎麼辦呢？”袁初有些羞愧的低下了頭。 　　“但這不是你的錯，人和人的區別其實不大，努力可以縮短距離。” 　　聽見此話後，袁初像是抓住了救命稻草，連忙問先生應該怎麼辦。 　　“你要比別人下更多的功夫。” 　　就這麼？這是不是太簡單了。袁初在心裡這麼想著。但他還是牢牢記住了陸老師的話。 　　在家裡的袁初準備嘗試一下，哪知剛開始沒有多久他就準備放棄。 　　大片大片不認識的字，上課幾乎是講完就忘了，天書一般的文字讓他心情沮喪。 　　母親來了。 　　母親在詢問了袁初的情況後，決定幫助他完成此事。 　　袁初有些猶豫不決。 　　“你喜歡讀書認字嗎？”母親問道 　　是啊，當年自己所希望的事情已經開始實現，自己又為什麼要輕言放棄？ 　　“是在不行我也來幫你。”一旁的袁殊也過來湊熱鬧。 　　看著眼前的兩個人，袁初莫名的感動，他點了點頭，不知是堅定自己的信念還是感謝她們的支持。 　　總之，一天又一天，一篇又一篇，袁初就這樣過完了來到金陵城的兩年。他很苦，承受了這個年齡段不該承受的苦，他常常想自己為什麼要做出這樣的決定。 　　可當自己的字被陸先生表揚，找書苑 www.zhaoshuyuａn.cｏｍ 可以收到同學們羨慕的眼神時；當自己真正流利的背完了一篇古詩文甚至幻想自己就是其中的主人公時，亦或是自己磨的墨寫出來的字順滑流暢時自己都會感到由衷的高興。 　　可能這就是屬於讀書的快樂，這是曾經奔跑在田野裡的自己不曾感受過的。 　　現在的自己在課堂上不會出現一臉疑惑的情況，不認識的字也越來越少，因其鬧出的笑話也越來越少。 　　今天也要開始用功了，有人說真正的學習是在課堂之外。袁初不知道是誰說的，但現在的他很認同這句話。 　　“那麼今天是哪一篇呢？”姐姐在媽媽不在的時候常常是監督弟弟學習的存在。 　　“《論語》。” 　　“好，開始吧。”現在的姐姐其實認字已經沒有弟弟多了，但出於某種責任感，她還是喜歡陪在弟弟身邊。弟弟又的時候覺得她有些煩人，不過姐姐一般宣誓自己的地位來警告弟弟。 　　“我可是你姐姐。” 　　無奈的袁初一臉無奈，他隻好繼續背誦自己的課文。當他忘記了某一個字的時候，他總是有些頭疼 　　“老是問父親又不是個辦法……” 　　他的書本常常被他標上隻有他自己才知道意思的符號，為此他身邊人都有些頭疼。這是他不得已而為之的辦法，自己落後的太多，隻有通過這樣的方法努力跟上。 　　多年後他再次翻出了那些被他標滿記號的書籍，他想回憶起曾經的記憶，發現它們離自己太遙遠，這些符號被永遠的封印在了童年。 　　就這樣吧，劉禮把書丟到了一邊。