院試外圍，湖麓書院三小隻在湊熱鬧。 　　“我也想去。”周傑憧憬的看著進入考場的人流，他多麼希望可以成為人群中的一員。 　　“先生早就說了，等我們六年的啟蒙教育後讓我們來參加。心急什麼，現在你恐怕一圍都考不過。” 　　周傑不可置否的笑了笑，科舉是每一個讀書人的夢想，他知道自己距離很遠，但不光是他，他們都在朝著這個方向努力。 　　“我和周傑都是10歲，明年就可以去試試了，你可能要三年之後才行。” 　　原來我已經來這裡已經三年了嗎？ 　　袁初記得自己剛剛進入學院的時候，陸機讓自己給一幅畫像行禮。 　　“這是天下所有讀書人所有人的老師，天不生仲尼，萬古如長夜。 　　以前大家都認為：天下人需要有人站出來帶領大家，這個人是天子，他是君父，我們所有人都是他的臣子。 　　可天子是人，是人就會犯錯，犯錯就要改正，誰來讓他改正？ 　　我們 　　需要我們去出人入仕，需要我們站在皇帝麵前指正他的錯誤，即使付出生命的代價。 　　看見那個雕像嗎了嗎？文正公犯下忤逆皇上之罪被夷族，但我們依然將其事做英雄，因為他指出了皇上不合禮法的存在。” 　　袁初隻是默默的點頭，現在的他不太明白這些意味著什麼，不過他的內心告訴他自己這是件偉大而光榮的事情。 　　或許，這就是我要走的正確的路。袁初內心想著。 　　“修身齊家治國平天下絕不是一句空話。袁初，你知道讀書人的終極目標什麼嗎？” 　　袁初茫然的搖了搖頭。 　　“在朱子以前，是出將入相，管仲樂毅薑子牙諸葛亮這些人曾達到過這樣境界，他們的事跡被人們傳頌至今，成為後世學習的榜樣。在朱子時代，由朱子提出了大膽的說法：內聖外王。” 　　袁初已經在此時不知道陸機在講什麼了。但他看出了陸機眼神中希望求得認可和洋溢的光。 　　“我說的有些激動，因為這也是自己的理想。謂內備聖人之至德，施之於外，則為王者之政。” 　　“總之，讀書不是為了自己，而是為了天下人。我們有資格，也必須去成為這九州萬方的脊梁！” 　　作為自己的啟蒙一課，帶給袁初的震撼無疑是巨大的。內聖外王的種子在此時種下。 　　終有一日會發芽的。 　　不過眼前，他和周傑程序不過是三個圍觀他人追逐夢想的孩子。 　　“考試的時間可是很長的，這些人一時半會兒是出不來，我們先回去吧。”最後程序對二人說道。 　　也隻有這樣了，三小隻離開了考場。 　　“不過說起來，我看見好多大人在裡麵考試，童生試不是由小孩子考嗎？” 　　周傑率先忍不住笑了起來，袁初有些惱怒 　　“你笑啥？” 　　還是程序在一旁解釋起來“所謂童生試不過是科舉的第一場考試而已，不是說隻有童生能考。” 　　“那些大人連第一場都沒考過嗎？” 　　“如果沒有問題，是的。而且這些人中有很多考了幾十年。” 　　袁初震驚的沒說出話來，緩了好一會兒才繼續說道：“那為什麼我們書院那麼多人……” 　　“看看我們的衣服，再看看其他人的衣服。”程序提醒道。 　　三人皆為錦繡綺羅，不說多麼華麗但至少用料上等。但在剛剛的人群之中大部分都隻是粗布衣服，甚至還有一部分衣服上上打了補丁。 　　“和窮苦人家相比，他們都算是好的了。至少不至於餓死。” 　　這樣的人都不能好好讀書嗎？農民的孩子真的隻能是農民嗎？ 　　是啊，三小隻他們是脫離了貧苦的人，他們的書院中的人幾乎全是世家子弟。在各方麵掌握著幾乎壓倒性的優勢。即使官府開辦了免費的學堂有這樣？即使官府將《四書五經》發放給每家每戶又怎樣？即使草雞真的生出了鳳凰又怎樣？ 　　金子的確可以發光，可是一塊破布就能蓋住金子的光輝。 　　何況是生活這座大山呢。 　　雖有名馬，祗辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千裡稱也。 　　人也如此。 　　三人都有些沉默。 　　“說這些乾什麼，先回去吧。” 　　…… 　　和兩人別過的袁初回到了家，母親叫住他問今天為什麼回來的這麼早，袁初隻是搪塞了幾句後便回到了自己房間。 　　今天有些累了，先睡一會兒。