晚自習放學。 “走啊,回家了。” 徐奕站在門口,看著還坐在位置上的許墨說。 “你等會兒。”許墨回了句。 “你乾什麼?” “沒看到我在學習,做完這個題就走。” “學習,學個屁!”徐奕一臉不信,湊過來看了一眼,許墨還真是在學習。 真是奇了怪了! 走在去學生車棚的路上,兩人邊走邊聊天。 “唉,今天晚上都在看小說,沒怎麼學習啊,後悔了。” “不要因為睡懶覺,而感到自責,因為你起來,也創造不了什麼價值。” 徐奕撲了過來:“你小子,我忍不了了,這幾天說話越來越難聽了!” 兩人說話的時候,路過教學樓的一個角落,就遠遠看見三個男生把一個男生叫住,把他圍在角落。 男生比他們倆矮半個頭,被圍在那裡,也不敢反抗。 許墨和徐奕隻能看到那三個男生囂張地說著什麼,然後對視一眼。 “走。” 許墨說了一聲想過去幫一把,徐奕二話沒說也跟了上去。 此時同樣有一個精壯的男生從樓上下來,經過四人那裡,好奇地看了一眼,便不再理會,但走了幾步聽著聲音好像明白了是怎麼回事,倒回去一把推開圍著那個男生的三個人,把被圍的男生護在身後。 “這不是張辛九嗎!咱們班新來的體育生”徐奕認出來他說道,他倒是和張辛九聊過兩句,兩人也算是認識了。 看著張辛九一對三,許墨老遠隻聽到什麼“你們不服,可以一起上。”之類的話。 徐奕喊了一聲:“張辛九,怎麼回事?” 那三個男生互相對視一眼,三對三,而且張辛九一人看起來就夠難纏的,隻能灰溜溜地走了。 臨走之前放了一句狠話“小子,你等著。” “沒事吧。” 許墨對著被圍著的男生問道。 被圍的男生感激涕零地對三人說:“沒事,沒事。” 而徐奕則是對張辛九豎了個大拇指:“一起上,牛逼啊你。” 張辛九聽後笑了笑然後問:“他們為什麼圍你?” 許墨和徐奕也有些好奇。 聽著男生娓娓道來,原來是這幾人吃飯的時候插隊,他說了一句,他們氣不過就來找他麻煩。 聽著男生的話,許墨不禁有些無語,學生時代的小混混找麻煩的理由都這麼無聊嘛。 徐奕吐槽道:“這幾個人有病吧。” 一句話,說出了所有人的心聲。 隨後幾人聊著走出校門,各自回家。 ----------------- 這兩天,隨著三行詩歌參賽作品的收集完成,也開始了評比。 評比的方式和高考閱卷的方式有些相似。 每個老師負責觀閱一定數量的文章,進行初步的篩選。 這樣層層篩選,如果遇到拿不準的,可以幾個老師交換審閱。 年輕老師名叫唐月,是一位學藝術出身的長相甜美的女老師,大學畢業還沒有幾年就來到了山海一中教書。 因為是一個詩歌愛好者,每年她都會參與評比詩歌比賽,偶爾發現有兩首有心意的詩歌會高興一整天。 今年的作品還不錯,有幾個還不錯的作品,但對見多識廣的唐月來說始終沒有很驚艷很打動人心的作品。 不過,很快,當她就觀閱到許墨的詩歌,情況就變了。 螃蟹在撥我的殼 筆記本在寫我 漫天的我落在楓葉上雪花上 而你在想我 許墨的字很好,整潔,大方,讓她改得有些累的眼睛一亮。 但她看出是四行的時候與三行詩歌大賽的要求不符,正想把許墨的詩歌放在淘汰的那一欄。 但作為一個詩歌愛好者,對詩歌有著很敏感的嗅覺,剛想放到淘汰那一欄的手停了下來。 螃蟹怎麼能撥我的殼呢? 她重新把詩歌拿過來看了看,拿在手裡打量了很久。 對啊!螃蟹根本不會撥我的殼 筆記本不可能在寫我 我不可能落在楓葉上雪花上 而你也不會在想我 不會還有第二層意思吧,唐月皺著眉頭想到,那第二層的意思是 我在撥螃蟹的殼 是我在用筆記本 是楓葉和雪花落在我的身上 是我在想你 “顛倒歌”比較古老的藝術現象與修辭手法,唐月想著,盡管套路已經誕生千年之久,但運用好的話還是非常打動人的內心。 但緊接著她想到,這第二層的含義顛倒過來就是是第一層的含義。 我想你的時候,世界都顛倒了,隻有世界顛倒的時候,你才會想我。 所以說是,除非世界顛倒你才會愛上我 想到這,唐月一驚,瞪大眼睛直愣愣地看著許墨的詩歌。 可是啊,世界也不可能顛倒,而你不可能愛上我。 這首詩歌有整整四層的含義! 而且這是三行情詩,也就是第四行根本不存在,你根本不會想我! 看到這,唐月打了個寒顫,隻覺得身上雞皮疙瘩起來。 “我的天啊!” 她放下了詩歌,長舒了一口氣。 這真的是一個高中生能寫出來的嗎? 她這樣想到。 想著,她就去查一下這首詩歌到底是不是原創。 過了一會兒,看著沒有任何相關信息的網頁,唐月久久不能平靜,她已經搜索了好幾次了,但得到的答案都是一樣的,沒有這首詩的任何信息。 也就是說 這是完全的原創作品! 這部作品,已經不需要再復審了,這放在高中生裡簡直是降維打擊,明要和組長說一下,唐月心裡想道。 唐月就拿著許墨的作品去來到了組長這裡。找書苑www.zhaoshuyuan.com 組長是一位四十多歲的女老師,她叫李娜,文學水平在山海一中的老師中很高,因此,每年詩歌的篩選,都由她作為組長統籌大局。 “李老師,我這裡有一個學生的詩歌,我覺得已經不需要繼續閱審了,可以直接通過。” 唐月走到李娜這裡說道。 聽到唐月的話,她頓時來了興趣,接過唐月手中的詩歌說:“寫的這麼好嗎?我先看看。” 把稿子給她,唐月回到了自己的位置上,繼續觀閱。 在觀閱的時候,因為離李娜比較近,她偶爾也會注意李娜的表情。 起初,李娜抱著好奇看了下去,在看到是個四行情詩的時候確實是驚訝了一下。 大約幾秒後,她就注意到組長原先閑散的身子挺了起來,隻見她端坐起來身子,扶了扶眼鏡,眼神認真起來,好像是看到了什麼大不了的東西,和剛才閑散的狀態截然不同。 看到這一切,唐月也是心裡輕笑,原來不光她一個人這樣。 過了一會兒,來到唐月的身邊,她說:“這真的是學生寫的嗎?” 唐月也是深有感受地說道:“剛開始我也是不相信,在網上查了個遍,也沒有找到和這個有關的任何信息。” “那真的有可能就是天賦了。” 聽到唐月的話,李娜嘆了一口氣。 這麼好的詩歌還僅僅是一個高中生寫的,這讓她感慨不已。 “不要再復審了,這個直接通過吧。” 手裡拿著稿子,她認真地說道。 “不對,直接評一等獎吧。”
第一十章 情詩的4重含義(1 / 1)