對於很多來到新家園的殖民者而言，五十年時間可能是很多人的一生，而對於張陽來說，五十年時間隻是昏倒到醒來的一場瞌睡罷了，雖然這場瞌睡久了一點。 　　家園星醫療區，隨著醫療，生物的技術發展，被宇宙射線照射的疾病終於可以治療了，隨著治療室的大門打開，垂垂老矣的趙兵慢慢的走了進去。 　　病床上的張陽睜開了眼睛，看著眼前的科幻設施，腦海裡麵隻有那靈魂三問：“我是誰，我在哪，我怎麼了”。 　　隨著趙兵走在病床邊，看著那張熟悉的臉，思緒一會回到在地球報道的那天，一會又回到為拯救盤古號，在商業區奮鬥的那天。 　　張陽看者眼前的老頭，搜遍了腦袋中的所有記憶，就是不知道他是誰，隻能問到：老頭，你找誰。 　　趙兵聽到這句話，滿是皺紋的臉上努力擠出個笑容：兄弟，你終於醒來了，自從你昏迷到現在，半個多世紀已經過去了，我們征服了腳下的星球，而且經過長足的發展，我們的人口成倍的增長，最近幾十年，科學技術取得了跨越，我們終於做好了沖向宇宙，征服我們所來自星空的準備。 　　隻是，隨著時間的推移，來自母星的殖民者老的老，亡的亡，很多新生代已經忘記了我們的母星，忘記了我們最初的信仰。 　　走吧，這裡不是說話的地方，去我哪裡，對你我和船長他們都有詳細的安排。 　　趙兵的家中：他詳細描述了從地球出發，到如今的星球發展，十年之前那些上司，朋友的葬禮，以及所有人對他的恩切期盼，都希望你能找回地球，找到秋菊號。 　　而鑒於你在冷凍倉裡呆了幾十年，我們腳下的這顆星球經過決議通過稱之為家園星，這個星係稱為新伊甸，而我們組建了新的政府：“人類共和國”。 　　再說你以前學習的很多技術已經和這個時代的現有技術格格不入，你需要進入帝都最高學府重新學習一年，並需要以第一名的成績結束學業，並與其他的科學家一起探索星海。 　　接下來你需要進入共和國陸軍，海軍作戰序列服役，參加並指揮一場戰役。 　　共和國最高學府開學季，張陽看著眼前的人來人往的大門苦笑不得，想不到我才從大學畢業，又要重新學習。 　　“同學，你是新來報道的嗎，你一直站在校門口發呆乾什麼，後麵的車輛都堵了好幾公裡了。”。 　　張陽被身後傳來的聲音驚醒，他轉身看到一個身穿校服的女生站在他身旁，一臉好奇地看著他。 　　他稍微撓了撓頭，笑了笑，回答道：“抱歉，剛剛在想事情，沒有留意到周圍的情況。” 　　女生微笑著點了點頭，“沒關係，大家剛來都會有點激動和緊張的。” 　　她伸出手，“我叫趙雨欣，是學生會的一員，負責新生接待工作。” 　　張陽握住她伸出的手，感受到了一股溫暖和藹。“我是張陽，很高興認識你。” 　　趙雨欣友好地笑了笑，然後帶著張陽走進了校園。在路上，她向張陽介紹了學校的一些情況，包括學習生活、社團活動等等。 　　直到兩人到了新生報道處，趙雨欣才告辭離開。 　　看著眼前密密麻麻的新生，張陽拉著一位學長，問明了校長室的所在，趕了過去。 　　“咚，咚，門沒鎖，進來吧”，門內傳來了一老者的聲音。 　　校長看著進了門的張陽，招呼他一聲讓他先坐，等他手裡的事情忙碌完。 　　張陽看著眼前的校長，隻感覺似曾相識，可是總不能和記憶中的那人重合在一起，一時又陷入了迷惘。 　　半個小時後，校長處理了手中的公務，看著眼前的眼前的張陽，打確到：“怎麼，不認識我了，想當初在方舟上麵，你和趙兵一有空就來科研區找我們，我們一起對著星空乾杯，一起暢想未來，一起聊起在地球的各自趣事”。說著說著，一滴眼淚從校長的眼角滾落到地上。 　　“人生已入幻，五十年的時間太長太遠，遠到好多的兄弟朋友都不記得我們來自哪裡，我們那母星上的祖國”。 　　去吧，你在學校的一年我們已經安排好了，去享受這最後一年休閑時光吧。 　　校長叮囑他保管好個人終端，這是他在這個星球上的生活必需品，可以幫助他了解一切。張陽點點頭，感激地接過了這款智能設備。 　　他沿著終端的導航，來到了自己的宿舍門前。 　　推開門，一個溫馨舒適的小空間呈現在他眼前，宿舍裡一切都井然有序，床鋪整潔舒適，書桌上擺放著一本筆記本和一支筆。 　　在他還沒來得及多想的時候，一個機器人閃現在他麵前，它可愛的外表讓張陽不禁笑了起來。 　　“午安，主人，我是智能服務機器人A001，從今天起，你的生活起居和課程安排都由我來負責。”A001微笑著對張陽說道，找書苑 wｗw.zhaoｓhuyuａn.com。 　　看著眼前的機器人，張陽決定給他改個名字，以後就叫你“小跟班”了。 　　從那一刻起，張陽的校園生活便開始了。 　　每天早晨，小跟班會準時喚醒他，並陪他一起鍛煉身體，之後會給他準備合乎口味的早餐。 　　而在每天的課程上，張陽最喜歡的就是物理和工程課了。 　　在物理課上，張陽深入學習了第一代超空間引擎的原理和運作機製。 　　他和其他同學探討了引擎的復雜結構，理解了超空間躍遷技術的實現原理以及其在星際航行中的應用。 　　通過老師的生動講解和實例分析，張陽對未來的科技發展和空間探索有了更清晰的認識和理解。 　　而在工程課上，張陽目睹了老師們展示的第一艘深空護衛艦，科研船。 　　他們深入研究了船體結構、動力係統、導航設備等各個方麵的技術細節，了解了航天工程的復雜性和挑戰性，這些先進的科技設備和工程成就讓張陽感受到了人類科技的強大力量，也激發了他對未來科學探索的熱情和向往。 　　在課堂上，張陽與同學們積極討論、交流，分享彼此的思考和見解。大家一起探討著科技發展的趨勢和前景，暢想著人類未來的星際探索之旅。這些課程不僅讓張陽拓展了視野，還激發了他對科學研究和創新的熱情和興趣。 　　通過這些課程的學習，張陽對未來科技的發展和人類的探索之路有了更深刻的理解和認識。他相信，隻要不斷努力和探索，人類就能夠突破技術和空間的限製，開啟更加輝煌的未來。