很遺憾，在會議的該議程中，新星大學也沒有什麼發言權。 　　好吧，這其實並不算是什麼事，畢竟新星大學又不是部隊編製，也不完全是民兵編製。準確地說，民兵編製因為一些眾所周知的原因，在各個單位都有，但考慮到新星大學的總體量，要說李儉會負責民兵組織，又或者足以在如此會議上讓新星大學發言，這也是扯淡。 　　李儉就是個學生，此時此刻，他不僅身份像，行動也依舊是。 　　大佬在臺上說什麼，他就認真學、認真聽。而不對此作出什麼自己的看法。 　　或許有些人覺得，擁有強大的力量就可以對什麼事情都指指點點。不過在有足夠文化底蘊的文明中，意識到隻有強大力量是不夠的，十分正常。 　　李儉可不覺得自己莫名其妙擁有開掛般的力量就可以對什麼東西指指點點，做出那種事隻會形成對自己的回形標——還是多學點吧，起碼這時候旁聽免費。 　　關於民兵和救援的調度很快拍板，這次的決定比較有彈性，將具體的救援方式和救援隊伍安排下放給各軍分區實踐——當然，新星大學在這種安排方式下，依舊要聽錢安聚居區的意見。 　　李儉對此深以為然。 　　會議一直進行下去。在極短的時間內，各項議程討論完畢，與會眾人腦中對當前形勢有了基本描畫。 　　李儉捋了一下，全域發現妖獸狂暴式襲擊是在淩晨一點以後，略有先後差異，但基本集中在幾分鐘內發現。 　　按照專家分析，影響妖獸襲擊的因素要麼具備超距作用，要麼具備類光速通訊能力——前者在過去的物理學中屬於魔鬼，不過在現實中一片星球，或者說一片地表上，這兩者的宏觀影響幾乎是差不多的，都意味著一種影響幾乎同時作用在所有妖獸身上。 　　考慮到之後全國各地植物研究所報告的植物異動，這種不分動植物的暴動影響方式，實在很難不讓人聯想到靈氣復蘇那一天的變異動物。 　　好在植物依舊沒什麼行動力，不少植物類妖怪雖說顯得更暴躁了，但那隻是相對植物來說。對人類來說，這些植物妖怪實在掀不起什麼風浪，它們的行動力太低了。 　　全域襲擊範圍極廣，在華夏布置了傳感器和通訊器的地區範圍中，很容易發現，幾乎沒有地區不存在妖獸轉移的跡象。不樂觀地說，這或許表明，在目前的地表，宛如靈氣復蘇似的妖獸狂化再次遍布大地。 　　甚至連海洋也未幸免。 　　尚在海裡執行主流戰爭計劃的部隊戰鬥烈度從未降低過，在選擇開戰後，部隊與海洋生物的戰爭便不比世界大戰更缺少火藥味。 　　而在這場尚不知緣由的妖獸狂化襲擊中，海洋內作戰的部隊幾乎轉瞬間就被海洋生物反推戰線，戰損一度飆升，好不容易才重新穩住陣腳。 　　主流戰爭計劃為了保障戰線作戰烈度，一直都在有計劃地釋放人類氣息，通過釋放人類氣息的強度變化，一定程度控製前往戰線襲擊的海洋生物數量。 　　在海洋生物瘋狂襲擊後，指揮立刻中斷人類氣息釋放，但戰線被沖擊的力度依舊不減。 　　在一陣戰場測試後，主流戰爭計劃部隊匯報，這些海洋生物對岸上距離較遠的人類聚居區散發出的人類氣息產生反應，殺意前所未有得高，這在以前是不可能的。 　　海洋生物就算變化出妖獸，它們也在很大程度上保留了過去身為原生物的生活習性。隻要它們沒意識到自己具備“上岸”的能力，那麼它們即使發現岸上有人類，也隻會發動遠程攻擊，而不是用肉身拚了命地往岸上靠，更不用說在距離海岸不近的位置，因為非沿海的聚居區發動進攻。 　　如此程度的不正常被專家們納入考量，他們拿出了幾套模型來解釋海洋生物的行動：最簡單的一種，“人類氣息”在海洋中的擴散量更大了，在海洋生物本身沒有變化的情況下，水體中的人類氣息強度和強度梯度足以指引海洋生物攻擊。 　　如果是這樣，那麼以後大家都不用防人類氣息溢出了。連聚居區內的人類氣息都能引得海裡的海洋生物進攻，那麼隻要人不能隨時隨地保持封閉狀態，所有妖獸都會朝著人類聚居區進攻。 　　大家都打防禦戰得了，反正妖獸都狂化。 　　較復雜的幾種就不用想了，反正個頂個的壞消息，聽起來比較壞的是另一種形式的靈氣復蘇又發生了一次。 　　隨著會議進程推進，大部分軍區甚至下沉到軍分區，都接到明確指令，並在會議說明後將更多精力用於執行命令。會議進程進入尾聲，大多數軍分區都在報告後退出會議，新星大學遠程分會場依舊旁聽。 　　對李儉來說，這是個學習的好機會。反正沒被命令斷聯，也沒說分會場就不該接著聽下去了，隻要自己的嘴夠嚴，不至於泄密，這就是學習的好時機。 　　會議即將結束，李儉學的心滿意足。正準備伴著主會場散會的氣氛宣布本分會場解散，一條信號接入，讓新星防區的與會人員先別急著散會。 　　李儉：？ 　　如果說這條命令不是沖著自己來的，李儉不信。 　　拋開李儉作為最強單體戰力的身份，新星防區可沒什麼了不起的。新星大學固然是錢安聚居區主推的唯一修仙大學，但其他聚居區可也主推自家修仙大學。錢安聚居區經濟情況靠前，可其他聚居區也有經濟情況比錢安更好的，他們的修仙大學也在聚居區外，也有較獨立的小防區。 　　這時候，其他參會人員都散會了，隻有一條信號接入，讓與會人員別走。李儉覺得，說這條命令是沖自己來的，不能算是自己自戀。 　　本已站起的李儉又重新坐回座位，等待新的指令。 　　在狹小的會場中，包括張博學，其他人在該指令出現後，都向李儉投來“是來找你的”目光。 　　等了一會，幾份視頻資料被投放到新星大學分會場的屏幕上。 　　李儉看了視頻，不知道是該震驚還是該疑惑。 　　拜這年頭的技術投產速度所賜，不少過去民用品中靠價格堆質量的玩意可以輕易地以更低廉的價格獲得更高的質量。而在軍方產品中，這些存在民用版的工具性能更加離譜。 　　比如攝影工具。 　　雖然背景是黑夜，鏡頭被設置在一片“戰火紛飛”的戰場上，但拍攝到的視頻依舊十分清晰，而且在後期技術支持下，李儉很輕鬆就能鎖定信號來源想讓他關注的東西。 　　視頻中鋪天蓋地的妖獸襲擊和法術都不是重點，重點是在宛如黑科技的攝像頭中，在距離拍攝位置極遠的位置，連黑科技都隻能分析個大致輪廓的位置，有某個物體在上升一段距離後，憑空消失了。 　　幾個視頻中，輪廓的大小、距離都各有不同，它們在視頻中的存在時間也不一致，但共通的一點是，它們都在上升一段距離後，憑空消失了。 　　而從輪廓變化的情況來看，它們並沒有靠近鏡頭，也沒有遠離。考慮到鏡頭角度也基本沒有變化，這些輪廓的主人應該隻是單純地上升，然後單純的消失。 　　過了一會，意識到眼前循環播放的視頻應該是全部，接下來需要自己開口，李儉才琢磨著，以不確定的語氣開口：“……所以，給我看的視頻中，這些憑空消失的輪廓，找書苑www.zhaoshuyuan.com 起碼不是光學器材拍攝中遇到的什麼光斑或者暗斑，就像是噪音那樣的東西？” 　　“是的，這是分析後認為確實是實像，並且確實對應存在實物的錄像片段。其他支持該物體存在的錄像和聲吶結果暫時隱去了，但我們能保證，這些在視頻中上升並消失的是實體。” 　　“好吧，那麼你們覺得這是什麼？”李儉覺得那要麼是死的要麼是活的——這是一句廢話，但在突然被幾條視頻貼臉循環播放後，李儉能想到的也隻是這種無頭無尾的廢話了。 　　“不確定，分析不能得出它們是什麼。隻能說，它們從形貌上看，像是妖獸。” 　　“死的還是活的？” 　　“已有信息不能確定那是不是真的妖獸，隻能說形貌與妖獸存在相似度。” 　　“所以，哪怕那是個長得和妖獸很像的氣球，在空中上升，然後炸了，也可能是真的？”李儉有點無語。 　　知道你們是分析隊伍，但要表現嚴謹也不要在這種時候表現啊。外頭打仗呢，沒活我先走了。 　　“是的。” 　　“專門播放給我看的原因呢？我不聰明，我隻會乾活，給我個目標，讓我乾活。”說出這句話的時候，李儉覺得，這有點對不起自己。 　　怎麼說也是在應試教育裡摸爬滾打一路摸到一本學校的學生，就算談不上天資聰慧，這麼說也實在是……對不起其他參與高考的考生，也對不起過去參加考試的自己。 　　“不論那是什麼，它們都在‘那裡’憑空消失了。我們希望你能自願前去‘那裡’探查。”