第279章 夏初組織的聚會（2）
  “對於學生來說，錢永遠是不夠花的。
  “有人缺錢吃飯，有人缺錢請朋友吃飯，有人想跟上3C產品的換代速度，有人想買衣服買鞋子……
  “可在校生的本領比較參差，社會上大部分的崗位職能，他們未必能夠達標。
  “總之，我們需要提供的兼職信息需要滿足兩點因素，難度係數低、報酬不能低。
  “這就需要技術部門和商開團隊配合好，實時更新任務列表，以便學生搶單。
  “這是第一點，時效性和任務準確性。”
  方圓說到這，穿著和服的服務員把兩大盤子刺身端了上來。
  三文魚、鯛魚、北極貝、甜蝦……
  方圓咽了下口水，拿起筷子張羅道：“快吃，邊吃邊聊，別辜負夏總的盛情。”
  夏初問他：“你也愛吃這個？”
  辣根兒沒攪勻，方圓使勁兒擠了下眼睛，差點被頂出眼淚，猛點頭。
  他想的是，現在不吃，以後就不敢吃了。
  見他的樣子，夏初覺得好笑，探出身子取來壽司醬油，重新幫他調了一小碟。
  猛吃幾口，方圓繼續說：“第二，雙向評價體係。
  “任務完成的好不好，發布任務的“商家”和接單的學生要互相評價。
  “評價要客觀。因為一個任務的完成度多少，不隻和能力掛鉤，中間是不是有不可抗力的問題？會不會存在雙方惡意差評的情況？作為中間方的平臺，我們必須設計出相對縝密的邏輯體係，來避免這種情況發生。
  “技術上，這種邏輯該怎麼體現？這得思考。”
  方圓說到這，服務員又敲門，送上來兩筐炸好的天婦羅。
  方圓不愛吃這個，沒動筷子。
  “第三……”
  劉行輕輕咳嗽了一聲，試探著問：“可玩性？”
  方圓心裡咯噔一下，瞟了眼劉行，眼神夾帶贊許，心道差點說禿嚕嘴了。
  “沒錯，就是可玩性。
  “排行榜，雙向排行榜，接單大人和發單達人，學生端根據任務完成度排名，“商家”根據發布任務數量和支付報酬的時效進行排名。這個不用展開講了吧？很顯而易見的東西。”
  言簡意賅，的確是三句話概括了整個平臺的功能。