【櫻島】 　　【事件報告書】 　　記錄報告： 　　你好，早上好，如果你能夠聽見我說的話，如果你能夠聽懂我的話的話，請看向你的右手邊，那一個物品，這是我們用互相連鎖的齒輪製造出來的儀器，把手放在上麵，並按動，當你按下的時候我們才能夠進行下一步，如果你不按下，就代表著你無法聽明白我說的話……那就麻煩了。 　　【齒輪轉動】哢。 　　好好好……你能夠聽懂我們的話，那麼下一個是……調查能否閱讀並理解我們的話，請看你所按動的東西，那上麵一共有十個按鈕，對應著數以零到九，但是順序是打亂的，如果你能夠看懂那上麵的內容，請依次按動數字二，數字零，數字六，數字四。 　　【齒輪轉動】哢。 　　【齒輪轉動】哢。 　　【齒輪轉動】哢。 　　【齒輪轉動】哢。 　　文字交流也有效……很好，這是我們都希望看見的結果，那麼，記錄者，或者故事的敘述者，我們用這個稱呼來形容你，沒有問題吧？如果沒有問題，請按下寫著數字一的按鈕，如果有問題，請按下數字六的按鈕，如果你需要我們改正我們問題之中的某一些詞匯，請按下數字四的按鈕。 　　【齒輪轉動】哢。 　　好的，為了確保你按動按鈕是出於你自己的理智判斷而不是身體下意識的反應，請確認，你剛才所按動的按鈕一，重復一邊，是按鈕一，你按動按鈕一的這個動作是否是你本人的意願？如果是，請按下寫著數字七的按鈕，如果不是，請按下寫著數字三的按鈕，你有三十二秒的時間，如果在時間結束後沒有做出選擇，我們會試作你放棄選擇，交談會暫停，在確定能夠進行下一次對話之後我們才會繼續。好了，現在你有三十二秒的時間，在剩餘時間還剩十秒的時候我們會提醒你。 　　【齒輪轉動】哢。 　　我看看啊，數字七，看來現在你的思維和你的想法都是屬於你自己的，那我們可以好好聊一下了，很抱歉我們必須要限製住你的行動，因為我們必須對你保持警惕，如果你的存在並不是個例，我們隻會選取其中較為特殊的部分進行交流，但你是個例，我們能夠找到的隻有你，甚至沒有任何相關聯的東西，你知道嗎？ 　　…… 　　稍等……喂，你們幾個有沒有檢查過交流方式？沒有？不是，在溝通之前要確認能不能保持交流不是最基本的嗎！如果我們語言不通我們該怎麼對話，用你的小腦瓜子想一想，如果我們不知道對方傳達給我們的信息我們該怎麼辦？隻選擇是與否？你在跟我開玩笑吧！我們隻準備了十個按鈕，你應該準備幾十個！這樣子好歹能讓對方給我們打字，而不是說…… 　　“咳。” 　　我剛剛好像聽見了咳嗽聲，是你在咳嗽嗎？不是？那……記錄者？是記錄者的咳嗽聲吧，你在這裡看著，我回去和對方繼續交流……你好？你能夠說話嗎？我的意思是，用我們現在所用的這種語言來說話，我們為你確定的稱呼是記錄者，如果你擁有自己的名字，可以在現在說出。 　　“沒有。” 　　天啊……你真的能夠使用我們的語言，不行，我得讓他們也來聆聽一下……啊，不行，現在隻有我能夠和你交談，他們幾位正在外麵透過屏幕來看……就是你旁邊的這一塊屏幕，這是單向的屏幕，我們不能夠透過這塊屏幕看向外麵，他們可以透過屏幕看見我們，我覺得有必要實現和你說明，以防讓你感到不適，如果你介意的話，也可以提出要求，請看向數字盤，現在，當你按下數字三的時候，就代表我們之間的交流讓你感到不適或者不舒服，當你按下數字六的時候，就代表你對我說的話有內容上的糾正，可以嗎？ 　　“可以。” 　　你能夠使用我們的語言，並通過我們的語言進行交談，這是你在這短暫的時間之內學會的嗎？我的意思是，你從看見我們的文字，到能夠理解，再到能夠使用這些文字，你花費了多少時間？你能夠理解時間這個概念吧？時間是物質的永恒運動、變化的持續性、順序性的表現，包括時刻和時段，這是我們用來描述物質運動過程或事件發生過程的一個參數，確定時間，是靠不受外界影響的物質周期變化的規律。 　　【畫外音】別拿你上課的那一套來，你說這個大部分人類都聽不懂你在說什麼廢話。 　　啊啊啊，行吧，抱歉，這是我的下意識解釋……抱歉抱歉，我跟我的學生都喜歡講的很明白，我手底下有幾個博士在讀，博士就是……不對，說這個沒有意義，那麼交談開始吧，我左手邊這個是錄音筆，我右手邊是用來記錄的筆記本，我們需要記錄下我和與你交談，這是很重要的資料，接下來，我們確定一下你和我的交流方式，你問一個問題，我問一個問題，這樣可以嗎？ 　　“沒有必要。” 　　啊……為什麼？ 　　“你們在我眼中沒有秘密，不過我會解答你們大多數的疑惑。” 　　【畫外音】按照祂說的來，按照我們給你的順序詢問。 　　好好好，我聽得見，那讓我們從頭開始，請容許我介紹一下當前的狀況，在昨日的夜晚，二十三時四十二分十二秒的時候於櫻海邊緣，當地的漁夫發現了你，當時你是一團黑色的團狀物體，但有明顯的生命特征，但是漁夫們不知道怎麼處理，所以匯報給了警衛廳，在警衛廳的人去往目的地的時候，你的外部特征從一團黑色物體逐漸轉變為類人型物體。 　　警衛廳的人用一輛箱型貨車運送你，但你很快便從純黑色的類人型物體更加遠離人的特征，直到現在，其實我也不知道該用什麼形狀來形容你，不過我們堅持不以最大的敵意來對待任何一種生物，如果你是生物的話。 　　你能夠直到自己現在的模樣嗎？需要我給你一麵鏡…… 　　【畫外音】別廢話。 　　好吧……好吧，記錄者，我需要詢問我的第一個問題，有關於你的存在問題，你的物質存在，我看看……你可以用一種人類能夠理解的方式描述一下你自己？ 　　“可以。” 　　…… 　　……額，描述一下？我們這個詢問的意思是讓你進行描述，而不是詢問你是否擁有描述自己這個能力。 　　“用你們的話來說，我是神明。” 　　【畫外音】…… 　　…… 　　【畫外音】（書寫聲） 　　喂喂喂？聽得見嗎？剛才的發言你們也聽見了吧？我想確認一下我沒有聽錯，或者說我聽錯了，剛才記錄者是不是說了神明這兩個字？ 　　【畫外音】是的。 　　好吧，記錄者，你能解釋一下神明這個描述嗎？ 　　“可以” 　　（片刻停頓） 　　“就是你們的書上所寫的那樣，擁有不屬於這個世界的能力，然後能夠使用這種力量，並且為自己的信徒賦予恩澤，按道理來說，你們本不能夠直接看到我，你們的位格不足以支撐，但是作為被派出來和你們交流的我，被暫時收取了權能，並且壓製住我的本質，就連我的話語也控製在了你們的語言之中。” 　　（咳嗽聲） 　　那……既然你是被派出來和我們交流的……我理一下思緒，你是神明，為什麼神明需要和我們交流？是這樣，在我們人類的描述和記載上，神明應該是高貴且不可觸摸的，你們居住在高天原，高高在上……所以你們就是……就是說，找書苑 wｗw.zhaoshuyuan.coｍ 你們應該不屑於和我們交流。 　　而且……你剛才說的是你們，也就是說，和你一樣的存在，有很多？ 　　“不少，但也不多，不過你有一點說對了，我們本就不屑於和你們交流，但這次是一個突發狀況，我們要做一些事，所以我來告訴你們。” 　　既然你已經有了目的，為什麼不在一開始就說出來？ 　　“因為我好奇啊，好奇你們，你們人類若是看到一群螞蟻在地上排列出奇怪的符號，你們也會好奇吧？在我眼中你們就是這樣子的，你們製造出各種奇奇怪怪的小東西，這都讓我感到有些好奇，不過隻有我好奇，別的神明就不一樣，也許是因為祂們還沒有剝離自己的權能吧，總之呢……就是這樣。” 　　【畫外音】問問他想說的。 　　所以你想要傳達給我們的信息是什麼？ 　　“我們要建立一個帷幕，一個用來包裹整個櫻島的帷幕，從現在開始，建立的目的和用途不會告訴你們，這隻是一次單方麵的宣布，就從現在開始，這一條消息隻會傳達給你們，你們也無法把這條消息傳達給整個櫻島，你們可以用你們能夠使用的一切手段來記錄我們這一場對話，但是這一份記錄將會被封存，從現在開始，你們將作為我們的工具，為我們服務，為此我給你們取了一個名字，三日月。” 　　不是……稍等……你說什麼？ 　　【畫外音】趕緊出來！外麵出事了！ 　　不是……什麼，等一下，先讓我反應…… 　　【畫外音】（儀器聲） 　　嘀——！ 　　·