隧洞在這裡坍塌，大塊破碎磚石和泥沙堵住了前路，汩汩細流從間隙中流出。

【死路】

格林帶著克拉夫特來到那堆碎石邊，挖開一部分淤積物，對著石塊斷處講解什麼，關於那種齒狀痕跡是怎麼形成、又怎麼跟很久前的某個年代聯係起來。

一位修士也加入了討論，他的話裡有很多伊馮聽不懂的內容，拗口悠長的詞匯被冠於一些建築結構和工具名前，把它們變成陌生樣子，成功製造了更多迷惑。

他們就這麼當麵達成了共識，結論大概是這裡在某個時間段被破壞了，並且還有更多類似死路都是如此。

然後然後隊伍開始返回，折回岔路口，在另一邊劃記號向前探索，發現新的岔道、選一邊繼續，再遇上死路。

整個過程隻有行進和極少的語言交流，這些交流還大多聽不太懂。

少數插曲是通道邊出現的壁龕，還有中轉站似的單調空間，隨即被證明沒什麼意義。

極度的枯燥甚至比先前經過大廳的驚懼感更不好受，她感到疲憊困倦以及隨之而來的些許煩躁，輕微滲水的靴子不重但拖累得每一步都不那麼舒服。

新鮮感在很早前就耗盡了，全憑耐性和某種不服的對抗精神維持，不出聲打擾。這是第一次，至少不該第一次參與就讓人失望。

她多少意識到了導師說過也沒說過的東西。在親身經歷前，確實很難感受到事情不如想象中那樣，比如有時重復枯燥的搜尋和思考可能才是絕大部分時間的底色。

終於，在最後一條岔道被證明是死路後，隊伍決定返回修整再繼續探索，戰戰兢兢地重新穿越大廳，回到臨時營地內。

“又是沒什麼收獲的一趟，不是麼？”格林神父在火邊坐下。

由於通風問題，火堆的大小需要控製，想憑這烤乾身上水漬純屬心理安慰。半濕不乾感會始終伴隨著探索，直到下次返回地麵修整。

有理由相信教授帶學生來這的部分目的是勸退而不是真的見習，就像修道院裡讀不進經文的孩子可能會被派去乾些雜活。

“倒也不完全是。”克拉夫特扯過格林的地圖，找到剛進入的洞口繪製路線。

和其它象征性的畫法不同，神父注意到他的繪製對路徑長度有著某種程度的精細把握。

“你記了步數？”

“還有角度。”說話間教授已經標出了大致死路位置，用木尺比劃著距離，“上下的高度差距我估不出來，長度還是大致能判斷的。”

“幾個坍塌位置好像離大廳的直線距離差不多遠，我有個猜想，不過可能需要更多地方才能判斷。”

“什麼？”

“這不是隨便封的，有個固定距離，有人故意要把六邊形井周邊特定範圍內的通道封死，隔離出一個大致圓形的區域。”克拉夫特閉上眼，靠記憶與空間想象力勾勒自己的猜想。

水道是立體的係統，以他的能力也遠不能保證正確。

“其實可以從另一個角度佐證，為什麼他們不直堵死大廳這端的入口？明明這麼乾更省事。說明這個範圍是存在的，而且有什麼意義或者用途。”

“不是單純為了隔離這裡，而是可能有什麼用途？”格林放棄烤乾自己，湊近端詳，“可你是怎麼記住的，長度就算了，還有角度方向？”

“你可以理解為一種天賦。”

“你們一門天賦還挺豐富的。”

“謝謝誇獎，但沒你想象得那麼精準，找書苑 www.zhaｏshuyuａn.com所以暫時隻是一個可能。”克拉夫特放下地圖。

“照你說的這樣，那他們有可能會留個入口，一個正式入口，而不是像這邊意外被采石場挖通的裂隙。”照著猜想，格林進一步做出推測。

“有意思，我開始好奇這個入口會是從哪下來的了。”

完全基於不靠譜猜想的推測讓精神振奮了些，以至於生出一種想要馬上出發去證實的沖動。

但數字很快冷卻了沖動：“最不理想狀況下，我們還要搜索三十條水道及其分支才能找到這個入口。”

伊馮聽懂了這句話，她現在覺得有那麼一點點後悔了。

推最近看到的一本西幻新書，叫《死靈術士實驗筆記》，DND背景，還挺有意思的。

∠(」∠)＿

(本章完)