考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學生的命根。但凡是個中國的學生，誰能不知道這個說法，誰沒經歷過各種各樣的考試呢？ 　　考試，本來是件稀鬆平常的事，對於像李勃這樣的中專生來說，曾經經歷的考試豈止百場？ 　　該考試了，尤其是期末考試，還是很重要的考試，哪裡能不重視呢？ 　　李勃和同學們一樣，麵對最後的沖刺，進入緊張的復習階段。 　　李勃認為，人的大腦是一個萬能的倉庫，平時學習是在往倉庫裡儲存東西，復習是對倉庫的東西進行清理盤點，考試就是需要什麼就能順利及時方便快捷地把東西拿出來。 　　期中考試時，學校教務科已經給大家狠狠地敲了一次“警鐘”，考試異常嚴格，不及格的幾個學生還在公告欄裡被通報了。讓那幾個同學丟盡臉麵，無地自容。 　　同學們好像接受了那次的教訓，對即將到來的期末考試格外重視。就連平時不怎麼愛學習的個別同學，也開始緊張、驚慌，單靠考試時做些手腳，很難拿到60分的“萬歲分”，還有可能造成丟分、露醜，混個臭名遠揚，那就真的成悲劇了。於是，他們不得不拿起平時懶得一瞧的課本、難得一畫的筆記，學啊，背啊，記啊，時間與精力的投入，堪比高考前夕。 　　平時不燒香，臨時抱佛腳。 　　臨陣磨槍，不快也光。 　　就是這臨近考試的幾天，緊急往腦袋這個倉庫中“塞”些東西，到考試的時候，想辦法往外倒騰一番，也比空空如也要好很多，總不至於“砸鍋”吧！ 　　李勃這兩天精神萎靡不振，狀態堪憂。從早到晚，腦袋昏昏沉沉，猶如夢遊一般。看書幾十頁，能記住的內容寥寥無幾。腦袋在發脹，隱隱作疼。身體好像也有點發燒，隻有到室外放放風，頭腦才會清醒一些。 　　事務性工作多而繁雜，讓李勃感覺棘手。上午組織打預防針，中午收學生證，下午開始登記返程的火車票，忙忙碌碌的一天就過去了。哪還有復習功課的時間？ 　　周六，期末考試正常進行。 　　考試的第一門課是《統計學原理》。 　　老師是交叉監考。今天兩個監考老師，聽說是84級的任課老師，李勃一個都不認識。一位是個高個子老頭，腦門明亮，頭發稀疏，戴一副斷了一根腿的眼鏡，眼光從眼鏡框上邊看人，在教室不停地轉悠。另一位是個剛畢業不久的姑娘，燙了一頭時尚的卷發，在講臺上一坐，一動不動地盯著講臺下麵。 　　李勃拿到試卷，從頭到尾先看了一遍考題。按平時的成績，這樣的考題不能說“易如反掌”，也應該是胸有成竹啊。 　　這段時間，李勃一直都在忙碌，學期即將結束，生活衛生方麵的工作紛繁復雜，使他覺得難以招架。 　　復習時間少，不係統，學過的知識點串聯不起來。他苦思冥想，絞盡腦汁，在腦回路中仔細搜索著，大部分客觀性考試題還能應付。 　　最後邊一道大題，分值是10分，需要運用統計學原理中的計算公式，但這個公式李勃卻怎麼也想不起來了。 　　李勃心中惶恐，惴惴不安。如果這道大題不做，考試成績肯定拉胯，今年的評先資格肯定就沒有了。偷偷瞟一眼前麵的同學，有的同學低頭翻看課桌鬥裡的教材課本，監考老師睜一隻眼閉一隻眼，並沒有明確製止。李勃膽子肥了一次，也偷偷翻看了一下，確認了計算公式，那道計算題也成功計算出答案。 　　李勃在交卷之後，心中充滿自責，那道大題的10分應該有偷竊的成分。他看到別的同學議論，好像是對自己指指點點，“這家夥平時就自高自傲，考試時還舞弊，舞弊！” 　　芒刺在背的感受，真的不好受。 　　下午，接著考《政治經濟學》。這門課純理論的成分比較多，又是以前高中時就學過部分內容，李勃感到沒有難度，自信爆棚，輕鬆過關。 　　周日，休息一天，李勃的精神狀態明顯好轉，久違的記憶力又回來了。 　　最後一門考試課是《高等數學》，這是李勃的強項，什麼導數，什麼微積分，都很難把他攔住，自信80分以上是有把握的，90分的優秀成績也是有可能的。 　　考試結束了，李勃迎著落日的餘暉走出了校園。找書苑 wwｗ.zhaｏshuｙuａn.coｍ 西邊的晚霞正燦爛，一幢幢的高樓在緋紅色的霞光照射下，都被鑲了一道金邊，更顯風致，令人耳目一新，賞心悅目。 　　幾天的疲憊一掃而光，李勃身心一震，倍感輕鬆。 　　“發榜了，發榜了！”學習委員張世榮拿著一遝成績單進了教室，立刻在教室引來一片沸騰。 　　“同學們！我現在宣布經教務科審定的期末考試成績，這個成績將記錄學生個人檔案，會伴隨我們一輩子。”張世榮強調了這次考試成績的重要性。 　　“都知道了，別廢話，還是宣布成績吧，張委員！”高紅兵學習成績向來不好，但也急著想知道結果。 　　“由於人員太多，我隻宣讀前10名的成績，後邊的等會兒自己看，我會把成績單帖在教室後邊的學習園地裡。”張世榮不想得罪成績差的同學，玩了一個小花招。 　　李勃的《統計學原理》考了94分，但沒有進入前10名，大家的分數普遍在90分以上。 　　《政治經濟學》李勃隻考了81分，名列第五。這樣純理論的課程想得到一個高分也是很不容易做到的。 　　《高等數學》李勃考了85分，居然能進入前10名，這讓他想都沒敢想。分普遍不高，作為學習委員，名列第一的張世榮才考了90分。 　　“同學們，考查課成績，根據任課老師平時掌握的上課情況來定。雖然成績沒出來，但我敢肯定地說，全班同學都在良好以上。”張世榮又宣布一條振奮人心的好消息。 　　“好，好啊！”同學們一陣歡呼，教室裡歡樂的氣氛又回來啦。