孔家店鄉初中，是李勃的初中母校，他在那裡上了三年學，心中留下了很深的記憶。 　　記憶中，1979年的秋天，李勃從大隊裡的小學考到公社裡的初中，被分到初一.一班。 　　學校整體呈現一個反“L”型，北、東、南三個方向被一條深深的排水溝包圍，西南方向有個不大的水塘，水塘北邊是一個簡易的籃球場，再往北，被挖去的一塊就是公社的造紙廠。學校既沒有圍墻，又沒有大門，深水溝成了學校的隔離設施。 　　與大隊小學相比，公社初中的規模還是大多了。總共6個班，每個年級2個班。原來初中是2年製的，到李勃上到二年級，本來該畢業時，學製改成了3年。1982年，他和他的同學成了第一屆初三畢業生。 　　學校僅有3排房子，北邊最後一排是初一兩個班的教室和教師辦公室，第二排是初二兩個班的教室，第三排是初三兩個班的教室。最後一排的房子往南拐了一個彎，成了東配房，有幾個單間，是為離家較遠的教師配備的寢辦合一房間。 　　初中教室的基礎條件還是比小學要好，都是渾磚的瓦房，桌椅板凳是全木製的。但因為年代比較久遠，房屋的磚墻也有不少已經風化，一塊一塊地往下掉渣。 　　近日，村裡有人傳話，說鄉初中正在建兩層的小樓。 　　離別4年，這條消息引起了李勃的興趣。作為縣廣播站的通訊員，他覺得有采訪責任，也有報道價值，決定去做一個實地采訪。 　　李勃家離初中學校隻有不到2裡地，走過去也就20分鐘。 　　原來的小路已經走不通，學校在最南邊的水溝橋上建了一道鐵柵欄大門，現在更象一所校園了。 　　大門緊鎖，在大門的左下角開了一個小門，這個小門是往裡開著的。李勃見無人過問，就直接走了進去。 　　西南角的坑塘北沿，一棟兩層的新樓主體工程已經完工。有幾個建築工人正在做外墻粉刷，看來到秋季開學，應該能投入使用。 　　最裡麵原來的一排瓦房已經拆除，原址上已經矗立起一棟二層小樓，外粉刷已經完成了。李勃看到幾個工人正在為各個房間安裝木門。 　　由於學校放假，保留的幾個教室都隻剩下空空的課桌、長凳，還有寂寞的黑板。 　　“那個，誰？不好好乾活，瞎轉悠啥？”一個粗聲憨氣的聲音在李勃身後炸響。 　　李勃轉過身來，看到一個工頭模樣的中年漢子站在他的身後，連忙解釋：“大叔，我不是工地乾活的。我是縣廣播站的通訊員，想來學校采訪一下。” 　　“通訊員？噢，看你細皮嫩肉的，又戴副眼鏡，就是一個文化人，不像我們乾粗活的。”工頭知道自己認錯人了。 　　“叔，你就是這工地的負責人嗎？”李勃就是想確認一下工頭的身份。 　　“是，我是咱鄉建築隊的喬建國，這裡的項目隊長。”壯漢自報家門。 　　“喬隊長，你好！那你能接受我的采訪嗎？”李勃心裡沒有底，還得客氣地問。 　　“當然可以。你是縣廣播站的通訊員，也就相當於省電臺的大記著，能接受你的采訪，也算榮幸啊！”喬隊長顯得有些興奮。 　　“喬隊長，請問你負責的項目基本情況是什麼樣的？”李勃從黃書包裡拿出采訪本和鋼筆，準備記錄。 　　“這個項目有兩棟樓，全部為磚混結構，總建築麵積550平方米，預算總投資35萬元。目前主體工程已經完工，正在進行的是內外墻粉刷。你看到的這棟樓，進展快一些，開始房門安裝了。”喬隊長往樓上指了指。 　　“喬隊長，那整個工程的資金來源你清楚嗎？”李勃接著問。 　　“聽說很復雜，我不太清楚，具體你可以問一下學校的楊希紹楊校長。他就在東邊那一溜配房的校長室，門口有個小木牌。”喬隊長說完，往東給李勃指了指。 　　“那好！謝謝喬隊長，我去找楊校長。”李勃告辭，轉身向東配房走去。 　　李勃走到校長室門口。門開著，他看到五十多歲、一頭花白頭發的楊校長，坐在一張破舊的辦公桌旁，正在撥拉一把大珠算盤。 　　李勃輕輕敲了兩下木門，楊校長頭也沒抬，喊了一聲：“進來！” 　　“楊校長，楊老師，您可真忙啊，暑假也不能休息！”李勃上初三時，楊校長還是他們班的班主任。 　　“啊！李勃呀，你也算稀客，快，坐吧！”楊校長指了指辦公桌旁的一把破木椅子。 　　“楊老師，您還認得我呀？”李勃對楊校長的記憶力感到吃驚。 　　“我不僅認得你，還認得你二哥李保金，你倆都是我的學生。”楊校長嗬嗬一樂。 　　“是啊。我記得，您在我們小學當校長時，用最古老的夾木夯築法給我們打了一道土圍墻，爭取大隊支持給我們建了三個大教室，讓我們告別了土臺子。你1976年秋天調走時，是我二哥背著一個大鼓，同學們敲鑼打鼓給您送到了現在的初中。”李勃回憶道。 　　“嗬嗬，你的記憶真好！”楊校長得意地誇贊道。 　　“我上初三時，您是我們的班主任。有一次犯錯，您把我訓哭了！”李勃繼續回憶道。 　　“哈哈，我要不嚴格要求，你能考上高中？不上高中，你能考上大學？”楊校長笑著反問。 　　“是啊，楊老師的教育之恩，學生終生難忘。隻可惜，我辜負了您的希望，僅考上一個中專。”李勃謙虛地說。 　　“哎，不能這樣說，大中專不比大學差，畢業都是國家乾部。你哪個學校，什麼專業？”楊校長突然提升了興趣。 　　“楊老師，我上的是省統計學校，統計專業。”李勃如實回答。 　　“不錯。那今天你來，不僅僅是來看看我吧？”楊校長有了疑問。 　　“是，楊老師，我是縣廣播站的通訊員，趁暑假，想對您來個采訪。”李勃說出了真實意圖。 　　“很好，你說需要采訪哪方麵的內容吧？”楊校長依然興致很高。 　　“剛才，我碰見了鄉建築隊的喬隊長，他介紹了工程的有關情況，有關資金籌集情況，他讓我來采訪您。”李勃接著說。 　　“唉！一言難盡啊！求爺爺，告奶奶，我往鄉裡、縣裡跑了不知道多少趟，縣裡批了計劃，讓鄉裡自籌。鄉裡也沒錢，鄉政府就發文，全鄉集資建校辦學。鄉村乾部每人五元，找書苑 wwｗ.zhaｏshuyuaｎ．com 農民每人三元，鄉辦企業、本校教師也紛紛自願捐資，共籌集資金35萬元。鄉磚瓦廠及時供應紅磚50萬塊、大片紅瓦3萬片，鄉供銷社提前購買了建築材料，鄉建築隊負責施工。現在主體工程已完工，我正盤算購買桌椅、黑板、勞動工具、教學用品的錢，這不，你就來了。”楊校長竹筒倒豆子，一下吐個痛快。 　　“楊校長，我記得4年前，咱們學校僅有6各班，學生300多人，現在發展狀況怎樣？”李勃想前後做一個對比。 　　“咱們這所學校建於60年代，已經20多年了，校舍簡陋，師資力量弱。現在國家重視教育，義務教育法今年實施，我作為一校之長，壓力很大啊。鄉政府要求整合幾個村辦初中，保證今年秋天開學時，學校規模達到12個班，學生總數達到700人，教師職工保證50人。你看這樣，我暑假還能休息嗎？”楊校長講起學校的事，如數家珍。 　　“楊老師，您真辛苦，為了學校，您付出太多了！”李勃贊許道。 　　“沒幾年了，我也該退休了，退休前，總得乾些正事吧！”楊校長感慨道。 　　“那好，楊老師，您忙，我就不打擾了，告辭！學生有機會再回來看您。”李勃看時近中午，連忙道別。 　　“那好！我送送你。”楊校長說著站起來。 　　“不敢，不敢，老師留步，學生告辭。”李勃後退到門口，轉身往外走。 　　楊校長還是走出門，向李勃揮揮手。 　　李勃走遠，才回頭，再看楊校長，本來1米65的身高，突然顯得高大起來。