歐陽老師不高興了，“憑什麼。”

他好不容易攢好本子，找好演員，把什麼都準備好了，現在讓別人摘桃子？！

老領導讓歐陽老師別著急，“你先看看這個本子。”

“小伍送過來的？”

伍修先問了一句，然後接過本子掃了一眼：“這什麼本子，全是錯別字。”

老領導剛才密密麻麻標了不少。

老領導：“你來專心演這個本子的主角。”

“你怎麼不讓老傅演，他最近閑著沒戲。”

歐陽老師說著話，嫌棄的翻看著，這“得的地”用得他頭疼，“我們培養的人才本來就往他那兒跑呢，咱還給他們培養人才，我不同意，結果你讓我來演這劇——”

他都不知道怎麼說老領導了。

老領導沒說話，隻是遞給他一根筆，讓他幫著圈下錯別字。

歐陽老師接過，看下去，手裡的筆不知不覺的就停下來。

十分鐘後。

老領導見歐陽老師看完了，“你要不喜歡，我讓老傅來演——”

歐陽老師：“得了吧，老傅那一張正義凜然的臉，壓根不適合苑國鐘這市井小人物，還是我勉為其難吧，我手頭的這部話劇就交給伍修他姐姐吧。”

老領導：“別，千萬別勉為其難！老傅也是有可塑造性的。”

歐陽老師：“我是培訓班的老師，不能光讓我付出，不讓我得好處吧！”

老領導：“老傅也將擔任他們的表演老師。”

培訓班又不是隻要一個臺詞老師。

歐陽老師心一橫，把伍修送的茶葉放在桌子上：“你當心我泡茶給你喝！”

老領導：……

太狠了！

“行了，行了。”

老領導為了健康著想，答應下來。

歐陽老師又看一眼本子。

這本子是真好。

很老道。

很難想象是一個毛頭小子寫的。

歐陽老師：“真是他寫的？”

老領導：“伍修親眼看他在四合院跟一老京都聊這些，然後寫出來的。”

至於代筆之類的——

江陽在上的這類質疑早海了去了，什麼文風不一，用詞習慣不一啊之類的，不一而足，但這質疑也沒法質疑，因為江洋寫的，關我江陽什麼事兒。

指不定問到江陽頭上，江陽還會來句：“我也覺得江洋這孫子抄襲。”

劇本倒有江陽署名，但沒多少人質疑。

這還挺奇怪的。

歐陽老師服氣：“這合作是對的。”

歐陽老師覺得，這本子還不是江陽的巔峰。

因為他隱約感覺的出來，這個本子有一丟丟模仿和稚嫩？之類的痕跡。

這種感覺很難說，差不多就好像一個有天賦的人，他一直想寫一本書，他心裡早想好了這本書是什麼樣子，但因為閱歷、才華和筆力不夠等等原因，他執筆寫出來的作品，慢慢地跟他心裡想的作品跑偏了，最終寫出來的東西同他想象的作品還有很大差距。

這個現在寫出來的作品就是《窩頭會館》這個本子。

至於江陽提筆前，在心裡想的那個本子，歐陽老師覺得那才是江陽想寫的完美本子。

隻是——

江陽現在還沒寫出來。

以後也不知道有沒有際遇、閱歷和才華，找書苑 ｗww.zhaｏｓhuyuan.com 支持他把那個本子寫出來。

歐陽老師當然希望他寫出來。

何況——

江陽現在還年輕，正是精力旺盛的時候，隻要不沉迷於女色，一定有機會寫出來。

當然。

好的本子也得有好的演員。

歐陽老師覺得是得拿出真本事了，就別管這本子最後歸哪個話劇團演，他不能參與其中，他的學生可以參與其中，那也是一樁美談。

隻是——

歐陽老師恐怕想不到，他覺得完美的那個本子，也是個喝茶的地兒。

(本章完)