李閑搖頭，和關素琴告別後離開辦公室，返回宿舍。 　　果然兩天後學校就放出了一則消息，展示這次參加CMC競賽獲獎名單的成員，另外附帶個人語錄，吸引了校園不少關注這方麵賽事的學生。 　　“李閑，國一……”三食堂內，再次和慕小萬來這吃飯的郝楠也看到了這條消息，也終於知道了這大佬的名字。 　　“這不是當初和我們參加‘設計與實踐大賽’時曾在關素琴老師下的那個學弟麼，去參加CMC了，還拿了國一，校第一。” 　　校園另一處，本以為自己能忘掉“設計與實踐大賽”尷尬事件的韋鵬斌再次看到李閑出鏡後不好的回憶被勾勒。 　　“行了，別提那醜事了。”旁邊的朱石安撇嘴，最後兩人把手機收起，繼續忙活自己的事來。 　　桌麵上的老舊小時鐘噠噠噠跳動著…… 　　坐著的洪正偉盯著它一直在思考一個問題，這李閑不是軟件工程的麼？怎麼盡是把心思放在數學上？ 　　難不成他想轉專業？ 　　不太清楚……洪正偉把手頭上李閑的滿分卷子放下，胸脯微微起伏鬆了口氣。 　　這邊，已經坐在宿舍凳子前的李閑查看自己如今的信息麵板： 　　[姓名：李閑] 　　[等級：lv2（300）] 　　[數學能力：lv1——>lv2進度：63%] 　　[外語能力：lv1——>lv2進度：4.2%] 　　[工程能力：lv1——>lv2進度：9%] 　　[功能：獲取點數功能、目標物體加點功能、係統抽獎功能] 　　[擁有點數：280點] 　　在肝完《離散數學》後，這數學能力進度條就提升到了63%，別的不說，李閑自己也明顯感覺到了對於數學這方麵知識有著暢通的理解。 　　比如現在再回頭看極限與微積分這些，簡單兩個字。 　　另外，隨著對《C語言》的重溫與理解，工程能力也漸漸提升，從一開始的5%提升到了現在的9%。 　　“還差最後的文件操作、動態內存分配和多線程編程……”看著手中的《C語言》，李閑打算這幾天也把它肝完。 　　為了鞏固練習，李閑還邊學邊用草稿紙寫出核心編程算法。 　　//線程函數，計算部分數組的平均值…… 　　void *(void *arg){ int thread_id =*((int *)arg); int start = thread_id *(ARRAY_SIZE / NUM_THREADS)…… 　　天色逐漸暗淡，轉眼又是一天過去。 　　晚上沒課，為了不影響到宿舍其他人，李閑給自己買了個床簾，再買了個床桌，放下床簾點開微燈繼續學。 　　一邊學一邊查看自己“工程能力”進度條提升是一種十分不錯的體驗。 　　第二天的時候，王子昌和李閑一樣早早的起床了，看到李閑一直坐在凳子上埋頭苦乾，他就好奇的走過來看看，隻是下一瞬間眼瞳微微收縮， 　　“你這是……已經著手《Java》了？昨天不還是在重溫《C語言》的麼？” 　　“《C語言》昨晚重溫完了，現在《Java》老師正上，我尋思著也得跟上。”李閑抬頭看王子昌。 　　“你這是跟上麼，你這是把所有能學的都學了啊……”王子昌知道自己已經徹底卷不過李閑了，但想起今天早起有件事，就說， 　　“今天軟件院陳主任有個‘人工智能’講座，學生會那邊會安排學分，要不要一起去聽聽？” 　　“人工智能？” 　　“大體方向是這個，具體的我也不清楚。” 　　“也好，眼睛有些花了，去聽聽。”李閑起身，和王子昌一同走進廁所刷牙洗臉什麼的，之後一同出門先吃個早餐，最後才前往科技樓10樓講座中心。 　　來之前還提前在盜夢空間報名了，此次講座觀眾能夠獲得0.15的學分，比起0.08來已經算不錯的了。 　　到達講座中心後，先在學生會的安排下在門口旁邊簽到，最後才走進會議座位找了個比較靠前的位置坐下。 　　之後大概15分鐘後，陸陸續續進來的學生停止了，緊隨來的是此次參與講座的領導和主任。 　　其中最為顯然的就是軟件院的陳主任了，個子不高，戴著一副黑色邊框眼鏡，說話時總喜歡露著一副笑容，來回經過他身邊的老師都會對他問好。 　　他的舉動也和其他領導和主任不同，他從門口一進來後就直接來到了正前方的講座位置上，一邊檢查著話筒設備是否正常，一邊查看所有人員有沒有到齊。 　　直到又過了3分鐘後才開口。 　　“呃…那個……”話筒有些卡殼，陳主任用手輕拍了拍，“各位領導，各位主任和各位親愛的同學們大家好啊，我是咱們軟件院的陳主任，歡迎大家來傾聽我們本次的‘人工智能’主題講座會議。找書苑 www.ｚhaoshuyuan.com ” 　　“人工智能，作為當下主要熱門話題之一，無論是對現在還是以後都有著深遠的影響。” 　　“我們在座的各位，不說全部，但大體上都是軟件院的領導和學生，尤其是學生，更進一步說以後都有可能會從事IT或者軟件與大數據這方麵的研究事業……” 　　…… 　　不得不說，一個人能成為二級學院的領導那演講能力是十分過關的，尤其是像陳主任這種時不時召開當下熱門主題會議講座的，更是熟練到不能再熟練。 　　充分掌握了演講技能和情緒調動，吸引觀眾人員跟著他的思路走。 　　這也漸漸地讓人忘記了時間的流逝，轉眼間就來到了講座收尾階段。 　　可讓人沒想到的是，陳主任這時候停頓了下，目光一一掃過當下的眾人， 　　“啊，我知道大家聽得累了，從一開始的激情變得沉默，甚至有些低頭看手機。” 　　“我不反對你們看手機，也不反對你們來參加是為了那0.15學分，這講座從一開始就是自願的事情。” 　　“不過，做一件事我們就要講究做一件事的意義性，如果這次講座能讓一個人，注意，是能讓一個人覺得有意義那就是有意義的，我這次講座就不會白費，畢竟你不知道那個覺得有意義的人往後幾十年的時間裡能做出什麼重大的事業。” 　　“永遠不要低估自己，也不要低估一個人的潛能……” 　　“好了，”陳主任回歸主題，“說了這麼多我就是想問一下在座的各位，你們了解了人工智能沒有？什麼叫‘人工智能’？”