寒假迎來尾聲，新學期開始了 　　班上已經有很多人在討論他們寒假修煉成果。蕭凡又恢復了他原來的模樣道：“距我大成，已隻有一步之遙！”洛塵都懷疑蕭凡是不是有什麼雙重人格了。 　　艾老師向同學們宣布了這學期的一些內容：“同學們，這學期的教學會有著翻天覆地的變化。首先是實踐課，不再是給你們時間把控星子，而是讓你們見識下魔法是怎麼樣的。其次，理論課考試不再是分卷考試，而是將三門課程合為一張試卷，出的題目將是三門課程的綜合。最後，討論課將不會給出淺顯的主題討論，會給出一些有思考價值的內容，隻要暢所欲言就行。” 　　艾老師說完臺下就有討論的聲音。 　　“三門課程綜合？這是難了還是簡單了？” 　　“你笨吶！這肯定是難了啊！我妖魔課還學不好，為什麼還把課程綜合啊？！” 　　“我倒是很好奇新的實踐課。” 　　...... 　　這學期實踐課均排在早上。艾老師將全班同學帶到了學校操場上，操場被一個又一個魔法罩分割成了好幾個空間。在這裡，老師將會給同學們演示魔法的釋放。 　　全班31名同學站在艾老師身後，目不轉睛地盯著艾老師成熟的倩影。 　　“你們已經知道了魔法釋放的步驟，下麵由我來給你們實際演示一下魔法的釋放。” 　　“第一次釋放魔法最大的難點便是無法平復躁動的心。試著全身心地放鬆，專注於自己的精神世界。不必著急，慢慢地將星子連成特定的星軌，最後將魔能灌入星軌之中！” 　　“冰蔓——凍結！” 　　突然，一股強大的寒冰氣息籠罩了整個魔法罩，艾老師抬起右手，瞬間，寒冰之力朝前方噴薄而出，前方地麵已經凝結出了一層厚厚的冰，而訓練用的木偶已經變成了一坨冰塊。艾老師如同天池之上的雪蓮一般，孤傲、高潔。 　　全班同學都震驚地說不出話來，這是冰係一級魔法？這都能將人凍成冰雕了吧？ 　　“接下來，我再演示風係的初階魔法。”艾老師卻好像還沒盡興。 　　還有一係？難道艾老師是中階法師？ 　　除了洛塵和蕭凡，所有二十班學生都發出這樣的疑問。 　　這次艾老師並沒有像剛剛那樣連接得那麼慢，這次卻是在轉眼間，風係星軌便已經連接完畢。“風軌——急行！”艾老師前方出現了兩條由風組成的軌道，艾老師瞬間便從軌道這頭跑到了對麵。 　　不一會兒，同學們就將艾老師團團圍住。 　　一個崇拜艾老師的男生說道：“艾老師，你是中階法師嗎？能不能展示一下中階魔法？” 　　艾老師拒絕道：“學校的魔法保護罩抵擋不住中階魔法，以後帶你們到野外的時候再說。” 　　夏瑤打趣道：“老師，我是風係，你看能不能給我開小灶。” 　　艾老師摸了摸夏瑤的小腦袋回答道：“不管是不是風係和冰係，隻要你們來找我，我便會讓你們有所收獲。” 　　一上午的魔法實踐課又激起了同學們的學習熱情。有不少人找洛塵了解他的心得，但洛塵建議他們直接問艾老師會更好。不是洛塵不想回答，隻是他自己也沒有什麼心得，總不能說讓星子自己連接吧？ 　　蕭凡卻是找了一個安靜的地方，想要盡快連接最後一個星子。 　　...... 　　一個月後的一節實踐課上，艾老師帶領全班同學去洛塵他們寒假去過的白色地帶進行實地講解。找書苑 wｗw．zhaoshｕｙuａn.coｍ 艾老師也是向學校立下安全承諾狀，並且還雇傭了一個獵人團保護學生都安全。 　　一些學生第一次遇到妖魔時非常害怕，沒有洛塵和蕭凡那樣冷靜。艾老師搖搖頭，心想：“看來要想把他們都打造成可以獨當一麵的人，還需要下很大功夫啊！” 　　艾老師也是向同學們演示了中階魔法，不僅是同學們，還有跟著來的獵人團也是大飽眼福，畢竟他們獵人團最高也隻有一個初階三級法師啊！ 　　....... 　　天氣漸漸變熱，教室裡也正討論得熱火朝天... 　　“我覺得這門技術非常好，可以大大提高資源的利用率。” 　　“不行！如果這門技術被有心人得到，那麼殺人奪寶的情況會更頻繁！” 　　“那麼你怎麼知道那少部分人沒有有心人？” 　　原來是艾老師在講完靈種和魂種的知識後，提出這樣的問題：假設現在研究出來一門技術，它可以從無副作用地將靈種、魂種從魔法師身上提取出來，應該如何處理這門技術？一：大力推廣，二：由少部分人掌握，三：嚴厲禁止。 　　靈種、魂種被魔法師吸收，魔法師死後是不會保留的，而是會回歸自然。 　　班級裡很多人都加入了“大力推廣”和“由少部分人掌握”這兩派，隻有洛塵、歐彤彤、夏瑤等幾人嚴厲禁止，認為這不符合道德，肯定還有其他辦法能夠使人類擺脫險境。 　　但本來就是開闊同學們的思想到問題，沒有什麼標準答案，同學們在討論課結束後還意猶未盡。