“又不難，順便給他做做看唄。”陳欽說著讓開椅子，“剛好你學了這麼久代碼，也該自己上場實踐一下了，來你試試吧。”
“怎麼是讓我來啊！”
阿玥越發不理解，不過還是坐到了電腦前。
不過一看桌麵，陳欽已經把需要的工具下載下來了，另外如今電腦也可以安裝office，做網頁的工具直接就有。
“你用這個frontpage，至於政務網站模板我給你找好了……”
陳欽指導著讓她試了試現成的模板，確實沒那麼復雜，不僅素材是現成的，甚至頁麵已經是做好了狀態，把文字輸入進去就可以了。
“但就算這樣……”
阿玥還有些不服氣，陳欽卻打開了一個之前下載的網頁小部件，是個javascript模板的開源小工具：“隻是一個超鏈頁麵也太簡單了，咱們得給他加點料。”
阿玥眼前一亮，不過她是不懂怎麼加料，把電腦讓給陳欽，陳欽不知道怎麼折騰了一會，打開頁麵：“喏，你看。”
是個小下拉菜單，以及一個banner展示板，有折疊和滑動的動畫效果，不僅效果不錯，而且似乎也兼容老式html標準。
“厲害吧？”
阿玥恍然大悟：“嗯……我還以為是那種加料呢。”
“程序員嘛，給人做事，首先還是質量最重要。”陳欽說著，卻又重新打開代碼，“不過料還沒加完，現在你來操作，我教你怎麼給甲方做項目。”
這不是已經做完了麼？當然，文件上的東西還沒輸入進去，並且還沒部署到互聯網上呢。
不過陳欽說的也不是這個。阿玥坐在椅子上，陳欽指揮她打開那個開源小工具的代碼。
“先把所有注釋都刪了。”
“啊？”
“隻管刪，注釋刪了又不影響程序運行。”
“可刪了注釋，以後別人看不懂怎麼辦？”
“不是有我們嗎？我備份過原文件，放心刪。”
阿玥哦了一聲，就開始刪注釋了——這個開源工具是國人做的，做得確實挺好的，比如這一行是調用素材，那個函數是鼠標判斷，甚至連步驟的邏輯也特地用兩行標注寫了出來，阿玥把這些注釋全刪了。
“然後你把外邊網頁的調用函數改到這來，插入到這個小工具的調用資源裡。”
阿玥若有所思：“這樣的話，如果他們刪掉這個控件的話，網頁就用不了了……是嗎？”
陳欽不置可否：“交個朋友嘛！他要是懂的話也可以自己改，或者請個別的程序員過來，隻不過稍微麻煩一點而已。”
這叫‘稍微麻煩’嗎？阿玥越來越了解他的打算了，但陳欽的手段還不止如此：“然後你看這裡，竟然還用指針編程，你知道什麼是指針嗎？”
阿玥是剛入門python的新手，當然不懂：“不知道。”
“其實這個指針也不復雜，咱們現在把它改成if和else的形式……”
阿玥改了兩下就完全明白了：“我知道了，你剛才就是強行答應下來，然後故意把代碼給他寫的亂糟糟的，讓他離不開你，以後受你要挾。”
“這可不是要挾，交個朋友而已嘛。”陳欽滿口道，“不這麼防一手，萬一以後他不想當朋友了怎麼辦？再說你看我像是會要挾別人的人嗎，總之這個叫做‘防禦性編程’……”
顯而易見的道理，阿玥顯然是有點反應過度了。不過陳欽這麼想著，阿玥卻想到別處去了——之前陳欽反復給她灌輸的概念她一直記得，現在一邊改代碼，一邊馬上‘舉一反三’了起來：
“我明白了，這就是你說的外行指揮內行嘛，如果技術不夠格，就會被內行的手下糊弄，對不對？”
晚上還有一更（
“就是做個小網站。”
阿玥大概已經隱約猜到是什麼了：“我們是做過，但就是最近搭了個給玩家瀏覽發布攻略的專題頁麵，不是什麼大工程。”
文校長道：“最近咱們也準備做一個小網站，不用太麻煩，做好了下次評三好、獎學金都有好處，有興趣試一試嗎？”
阿玥的小眉頭已經皺起來了，但陳欽道：“她的小網站是建立在百科頁麵的框架上的，你說的這個數字化網站也可以建在百科頁麵上嗎？”
文校長反問：“不能直接建成一個網站嗎？要正規一點的。”
“也可以。”陳欽道，“隻不過需要錢，有多少經費？”
文校長有點不是很想跟初中生說這個：“這你不用管了，經費肯定是夠的，主要是想跟你們問問這個東西難不難。”
陳欽攤手：“這就說不一定了，如果給咱們做，我們是不用收錢，但後續維護你得自己找人，而且要去部署服務器也需要別人做，當然我不是說我們不會乾這個，是萬一出事了咱們倆中學生也負不起責，所以你還是找個專業公司問問看吧。”
文校長連忙道：“這個你不用擔心，總之你說說各種方案都要多少錢吧。”
“要全包的話，就是找最近剛出的那種雲服務商，一套大概五十萬吧。”
“五十萬？”文校長一聽就連連搖頭，“就隨便做個小網站就五十萬？”
“已經很便宜了，嫌貴可以自己招標嘛。”陳欽耐心道，“這個是一整套都可以給全包了，包括設計、開發、測試，你想怎麼提要求就怎麼提要求，後續維護也不用自己出人。”
文校長的表情舒緩了一些：“不用這麼復雜，就普通……部署一套網站就行了。”
“那就是自己雇人，找電信的數據中心合作，他們不負責網頁設計和運營，但域名和網絡部署開支需要五萬左右，後續隻要交數據中心的租金就夠了。”
“哦……”文校長點頭，“那再次一點呢？如果咱們自己做。”
“你得找個網工把東西布置好，咱們隻能給你做個頁麵，主要還是運維之類的雜活……”
陳欽試圖解釋，文校長問道：“跟你們一起那群電信出來的工作室不是挺多的麼？他們會不會？”
阿玥終於受不了了：“高大哥他們開工作室呢，最近工作很忙的。”
“唉，不能這麼說。”陳欽卻拉了拉她的衣袖，又對文校長道，“這事主要難在負責，咱們也不收你的錢，給你白做的話也可以……”
文校長連忙道：“哎，酬勞是要的，隻不過這個網站不大嘛，就應付一下市裡工作的事，按這個標準，咱們市場價來就行了。”
“隻要不介意就行了。”陳欽似乎完全沒覺得有什麼問題，“文校長你是校長，咱們幫幫你，就當是交個朋友嘛，錢就不用了。”
又說：“不如這樣吧，你現場找個電腦，我和阿玥現在就幫你做。”
文校長聽著有點不是滋味，你一個學生跟校長交朋友，有你這麼沒大沒小的麼。
不過建網站這事聽起來沒那麼簡單，文校長自己也怕花錢，這倆學生這麼好使喚，交朋友就交朋友吧。
“那你說的運維什麼的找誰？”
“這個主要是需要有人負責，咱們不收錢的話，你找臺電腦就給你辦妥了，剛好我們下節課是微機。”
“那行，你倆就在我這電腦上搞吧！”
文校長自己辦公室就有電腦，既然如此，他就背著手讓到旁邊，陳欽也不客氣，坐在他位置上，馬上就按開電腦，然後看起了那份文件，不看不知道，一看竟然還真不簡單——原本以為是什麼學校的小項目，一看竟然是市教育局的官方網站，虧他敢拉兩個學生就直接做啊。
算了。
陳欽熟練地上網開始下載製作工具了，因為需求都寫在文件上，也沒什麼需要問他的地方。
片刻後文校長站著沒什麼事乾，就溜達著出門去了，說是要給你們老師打個招呼。
這時阿玥才說道：“為什麼要答應他啊，他就是一邊看不起我們，一邊還要使喚我們免費給他做事，誰還稀罕他那點推薦呢！”
“又不難，順便給他做做看唄。”陳欽說著讓開椅子，“剛好你學了這麼久代碼，也該自己上場實踐一下了，來你試試吧。”
“怎麼是讓我來啊！”
阿玥越發不理解，不過還是坐到了電腦前。
不過一看桌麵，陳欽已經把需要的工具下載下來了，另外如今電腦也可以安裝office，做網頁的工具直接就有。
“你用這個frontpage，至於政務網站模板我給你找好了……”
陳欽指導著讓她試了試現成的模板，確實沒那麼復雜，不僅素材是現成的，甚至頁麵已經是做好了狀態，把文字輸入進去就可以了。
“但就算這樣……”
阿玥還有些不服氣，陳欽卻打開了一個之前下載的網頁小部件，是個javascript模板的開源小工具：“隻是一個超鏈頁麵也太簡單了，咱們得給他加點料。”
阿玥眼前一亮，不過她是不懂怎麼加料，把電腦讓給陳欽，陳欽不知道怎麼折騰了一會，打開頁麵：“喏，你看。”
是個小下拉菜單，以及一個banner展示板，有折疊和滑動的動畫效果，不僅效果不錯，而且似乎也兼容老式html標準。
“厲害吧？”
阿玥恍然大悟：“嗯……我還以為是那種加料呢。”
“程序員嘛，給人做事，首先還是質量最重要。”陳欽說著，卻又重新打開代碼，“不過料還沒加完，現在你來操作，我教你怎麼給甲方做項目。”
這不是已經做完了麼？當然，文件上的東西還沒輸入進去，並且還沒部署到互聯網上呢。
不過陳欽說的也不是這個。阿玥坐在椅子上，陳欽指揮她打開那個開源小工具的代碼。
“先把所有注釋都刪了。”
“啊？”
“隻管刪，注釋刪了又不影響程序運行。”
“可刪了注釋，以後別人看不懂怎麼辦？”
“不是有我們嗎？我備份過原文件，放心刪。”
阿玥哦了一聲，就開始刪注釋了——這個開源工具是國人做的，做得確實挺好的，比如這一行是調用素材，那個函數是鼠標判斷，甚至連步驟的邏輯也特地用兩行標注寫了出來，阿玥把這些注釋全刪了。
“然後你把外邊網頁的調用函數改到這來，插入到這個小工具的調用資源裡。”
阿玥若有所思：“這樣的話，如果他們刪掉這個控件的話，網頁就用不了了……是嗎？”
陳欽不置可否：“交個朋友嘛！他要是懂的話也可以自己改，或者請個別的程序員過來，隻不過稍微麻煩一點而已。”
這叫‘稍微麻煩’嗎？阿玥越來越了解他的打算了，但陳欽的手段還不止如此：“然後你看這裡，竟然還用指針編程，你知道什麼是指針嗎？”
阿玥是剛入門python的新手，當然不懂：“不知道。”
“其實這個指針也不復雜，咱們現在把它改成if和else的形式……”
阿玥改了兩下就完全明白了：“我知道了，你剛才就是強行答應下來，然後故意把代碼給他寫的亂糟糟的，讓他離不開你，以後受你要挾。”
“這可不是要挾，交個朋友而已嘛。”陳欽滿口道，“不這麼防一手，萬一以後他不想當朋友了怎麼辦？再說你看我像是會要挾別人的人嗎，總之這個叫做‘防禦性編程’……”
顯而易見的道理，阿玥顯然是有點反應過度了。不過陳欽這麼想著，阿玥卻想到別處去了——之前陳欽反復給她灌輸的概念她一直記得，現在一邊改代碼，一邊馬上‘舉一反三’了起來：
“我明白了，這就是你說的外行指揮內行嘛，如果技術不夠格，就會被內行的手下糊弄，對不對？”
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“就是做個小網站。”
阿玥大概已經隱約猜到是什麼了：“我們是做過，但就是最近搭了個給玩家瀏覽發布攻略的專題頁麵，不是什麼大工程。”
文校長道：“最近咱們也準備做一個小網站，不用太麻煩，做好了下次評三好、獎學金都有好處，有興趣試一試嗎？”
阿玥的小眉頭已經皺起來了，但陳欽道：“她的小網站是建立在百科頁麵的框架上的，你說的這個數字化網站也可以建在百科頁麵上嗎？”
文校長反問：“不能直接建成一個網站嗎？要正規一點的。”
“也可以。”陳欽道，“隻不過需要錢，有多少經費？”
文校長有點不是很想跟初中生說這個：“這你不用管了，經費肯定是夠的，主要是想跟你們問問這個東西難不難。”
陳欽攤手：“這就說不一定了，如果給咱們做，我們是不用收錢，但後續維護你得自己找人，而且要去部署服務器也需要別人做，當然我不是說我們不會乾這個，是萬一出事了咱們倆中學生也負不起責，所以你還是找個專業公司問問看吧。”
文校長連忙道：“這個你不用擔心，總之你說說各種方案都要多少錢吧。”
“要全包的話，就是找最近剛出的那種雲服務商，一套大概五十萬吧。”
“五十萬？”文校長一聽就連連搖頭，“就隨便做個小網站就五十萬？”
“已經很便宜了，嫌貴可以自己招標嘛。”陳欽耐心道，“這個是一整套都可以給全包了，包括設計、開發、測試，你想怎麼提要求就怎麼提要求，後續維護也不用自己出人。”
文校長的表情舒緩了一些：“不用這麼復雜，就普通……部署一套網站就行了。”
“那就是自己雇人，找電信的數據中心合作，他們不負責網頁設計和運營，但域名和網絡部署開支需要五萬左右，後續隻要交數據中心的租金就夠了。”
“哦……”文校長點頭，“那再次一點呢？如果咱們自己做。”
“你得找個網工把東西布置好，咱們隻能給你做個頁麵，主要還是運維之類的雜活……”
陳欽試圖解釋，文校長問道：“跟你們一起那群電信出來的工作室不是挺多的麼？他們會不會？”
阿玥終於受不了了：“高大哥他們開工作室呢，最近工作很忙的。”
“唉，不能這麼說。”陳欽卻拉了拉她的衣袖，又對文校長道，“這事主要難在負責，咱們也不收你的錢，給你白做的話也可以……”
文校長連忙道：“哎，酬勞是要的，隻不過這個網站不大嘛，就應付一下市裡工作的事，按這個標準，咱們市場價來就行了。”
“隻要不介意就行了。”陳欽似乎完全沒覺得有什麼問題，“文校長你是校長，咱們幫幫你，就當是交個朋友嘛，錢就不用了。”
又說：“不如這樣吧，你現場找個電腦，我和阿玥現在就幫你做。”
文校長聽著有點不是滋味，你一個學生跟校長交朋友，有你這麼沒大沒小的麼。
不過建網站這事聽起來沒那麼簡單，文校長自己也怕花錢，這倆學生這麼好使喚，交朋友就交朋友吧。
“那你說的運維什麼的找誰？”
“這個主要是需要有人負責，咱們不收錢的話，你找臺電腦就給你辦妥了，剛好我們下節課是微機。”
“那行，你倆就在我這電腦上搞吧！”
文校長自己辦公室就有電腦，既然如此，他就背著手讓到旁邊，陳欽也不客氣，坐在他位置上，馬上就按開電腦，然後看起了那份文件，不看不知道，一看竟然還真不簡單——原本以為是什麼學校的小項目，一看竟然是市教育局的官方網站，虧他敢拉兩個學生就直接做啊。
算了。
陳欽熟練地上網開始下載製作工具了，因為需求都寫在文件上，也沒什麼需要問他的地方。
片刻後文校長站著沒什麼事乾，就溜達著出門去了，說是要給你們老師打個招呼。
這時阿玥才說道：“為什麼要答應他啊，他就是一邊看不起我們，一邊還要使喚我們免費給他做事，誰還稀罕他那點推薦呢！”
“又不難，順便給他做做看唄。”陳欽說著讓開椅子，“剛好你學了這麼久代碼，也該自己上場實踐一下了，來你試試吧。”
“怎麼是讓我來啊！”
阿玥越發不理解，不過還是坐到了電腦前。
不過一看桌麵，陳欽已經把需要的工具下載下來了，另外如今電腦也可以安裝office，做網頁的工具直接就有。
“你用這個frontpage，至於政務網站模板我給你找好了……”
陳欽指導著讓她試了試現成的模板，確實沒那麼復雜，不僅素材是現成的，甚至頁麵已經是做好了狀態，把文字輸入進去就可以了。
“但就算這樣……”
阿玥還有些不服氣，陳欽卻打開了一個之前下載的網頁小部件，是個javascript模板的開源小工具：“隻是一個超鏈頁麵也太簡單了，咱們得給他加點料。”
阿玥眼前一亮，不過她是不懂怎麼加料，把電腦讓給陳欽，陳欽不知道怎麼折騰了一會，打開頁麵：“喏，你看。”
是個小下拉菜單，以及一個banner展示板，有折疊和滑動的動畫效果，不僅效果不錯，而且似乎也兼容老式html標準。
“厲害吧？”
阿玥恍然大悟：“嗯……我還以為是那種加料呢。”
“程序員嘛，給人做事，首先還是質量最重要。”陳欽說著，卻又重新打開代碼，“不過料還沒加完，現在你來操作，我教你怎麼給甲方做項目。”
這不是已經做完了麼？當然，文件上的東西還沒輸入進去，並且還沒部署到互聯網上呢。
不過陳欽說的也不是這個。阿玥坐在椅子上，陳欽指揮她打開那個開源小工具的代碼。
“先把所有注釋都刪了。”
“啊？”
“隻管刪，注釋刪了又不影響程序運行。”
“可刪了注釋，以後別人看不懂怎麼辦？”
“不是有我們嗎？我備份過原文件，放心刪。”
阿玥哦了一聲，就開始刪注釋了——這個開源工具是國人做的，做得確實挺好的，比如這一行是調用素材，那個函數是鼠標判斷，甚至連步驟的邏輯也特地用兩行標注寫了出來，阿玥把這些注釋全刪了。
“然後你把外邊網頁的調用函數改到這來，插入到這個小工具的調用資源裡。”
阿玥若有所思：“這樣的話，如果他們刪掉這個控件的話，網頁就用不了了……是嗎？”
陳欽不置可否：“交個朋友嘛！他要是懂的話也可以自己改，或者請個別的程序員過來，隻不過稍微麻煩一點而已。”
這叫‘稍微麻煩’嗎？阿玥越來越了解他的打算了，但陳欽的手段還不止如此：“然後你看這裡，竟然還用指針編程，你知道什麼是指針嗎？”
阿玥是剛入門python的新手，當然不懂：“不知道。”
“其實這個指針也不復雜，咱們現在把它改成if和else的形式……”
阿玥改了兩下就完全明白了：“我知道了，你剛才就是強行答應下來，然後故意把代碼給他寫的亂糟糟的，讓他離不開你，以後受你要挾。”
“這可不是要挾，交個朋友而已嘛。”陳欽滿口道，“不這麼防一手，萬一以後他不想當朋友了怎麼辦？再說你看我像是會要挾別人的人嗎，總之這個叫做‘防禦性編程’……”
顯而易見的道理，阿玥顯然是有點反應過度了。不過陳欽這麼想著，阿玥卻想到別處去了——之前陳欽反復給她灌輸的概念她一直記得，現在一邊改代碼，一邊馬上‘舉一反三’了起來：
“我明白了，這就是你說的外行指揮內行嘛，如果技術不夠格，就會被內行的手下糊弄，對不對？”
晚上還有一更（
“就是做個小網站。”
阿玥大概已經隱約猜到是什麼了：“我們是做過，但就是最近搭了個給玩家瀏覽發布攻略的專題頁麵，不是什麼大工程。”
文校長道：“最近咱們也準備做一個小網站，不用太麻煩，做好了下次評三好、獎學金都有好處，有興趣試一試嗎？”
阿玥的小眉頭已經皺起來了，但陳欽道：“她的小網站是建立在百科頁麵的框架上的，你說的這個數字化網站也可以建在百科頁麵上嗎？”
文校長反問：“不能直接建成一個網站嗎？要正規一點的。”
“也可以。”陳欽道，“隻不過需要錢，有多少經費？”
文校長有點不是很想跟初中生說這個：“這你不用管了，經費肯定是夠的，主要是想跟你們問問這個東西難不難。”
陳欽攤手：“這就說不一定了，如果給咱們做，我們是不用收錢，但後續維護你得自己找人，而且要去部署服務器也需要別人做，當然我不是說我們不會乾這個，是萬一出事了咱們倆中學生也負不起責，所以你還是找個專業公司問問看吧。”
文校長連忙道：“這個你不用擔心，總之你說說各種方案都要多少錢吧。”
“要全包的話，就是找最近剛出的那種雲服務商，一套大概五十萬吧。”
“五十萬？”文校長一聽就連連搖頭，“就隨便做個小網站就五十萬？”
“已經很便宜了，嫌貴可以自己招標嘛。”陳欽耐心道，“這個是一整套都可以給全包了，包括設計、開發、測試，你想怎麼提要求就怎麼提要求，後續維護也不用自己出人。”
文校長的表情舒緩了一些：“不用這麼復雜，就普通……部署一套網站就行了。”
“那就是自己雇人，找電信的數據中心合作，他們不負責網頁設計和運營，但域名和網絡部署開支需要五萬左右，後續隻要交數據中心的租金就夠了。”
“哦……”文校長點頭，“那再次一點呢？如果咱們自己做。”
“你得找個網工把東西布置好，咱們隻能給你做個頁麵，主要還是運維之類的雜活……”
陳欽試圖解釋，文校長問道：“跟你們一起那群電信出來的工作室不是挺多的麼？他們會不會？”
阿玥終於受不了了：“高大哥他們開工作室呢，最近工作很忙的。”
“唉，不能這麼說。”陳欽卻拉了拉她的衣袖，又對文校長道，“這事主要難在負責，咱們也不收你的錢，給你白做的話也可以……”
文校長連忙道：“哎，酬勞是要的，隻不過這個網站不大嘛，就應付一下市裡工作的事，按這個標準，咱們市場價來就行了。”
“隻要不介意就行了。”陳欽似乎完全沒覺得有什麼問題，“文校長你是校長，咱們幫幫你，就當是交個朋友嘛，錢就不用了。”
又說：“不如這樣吧，你現場找個電腦，我和阿玥現在就幫你做。”
文校長聽著有點不是滋味，你一個學生跟校長交朋友，有你這麼沒大沒小的麼。
不過建網站這事聽起來沒那麼簡單，文校長自己也怕花錢，這倆學生這麼好使喚，交朋友就交朋友吧。
“那你說的運維什麼的找誰？”
“這個主要是需要有人負責，咱們不收錢的話，你找臺電腦就給你辦妥了，剛好我們下節課是微機。”
“那行，你倆就在我這電腦上搞吧！”
文校長自己辦公室就有電腦，既然如此，他就背著手讓到旁邊，陳欽也不客氣，坐在他位置上，馬上就按開電腦，然後看起了那份文件，不看不知道，一看竟然還真不簡單——原本以為是什麼學校的小項目，一看竟然是市教育局的官方網站，虧他敢拉兩個學生就直接做啊。
算了。
陳欽熟練地上網開始下載製作工具了，因為需求都寫在文件上，也沒什麼需要問他的地方。
片刻後文校長站著沒什麼事乾，就溜達著出門去了，說是要給你們老師打個招呼。
這時阿玥才說道：“為什麼要答應他啊，他就是一邊看不起我們，一邊還要使喚我們免費給他做事，誰還稀罕他那點推薦呢！”
“又不難，順便給他做做看唄。”陳欽說著讓開椅子，“剛好你學了這麼久代碼，也該自己上場實踐一下了，來你試試吧。”
“怎麼是讓我來啊！”
阿玥越發不理解，不過還是坐到了電腦前。
不過一看桌麵，陳欽已經把需要的工具下載下來了，另外如今電腦也可以安裝office，做網頁的工具直接就有。
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陳欽指導著讓她試了試現成的模板，確實沒那麼復雜，不僅素材是現成的，甚至頁麵已經是做好了狀態，把文字輸入進去就可以了。
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阿玥還有些不服氣，陳欽卻打開了一個之前下載的網頁小部件，是個javascript模板的開源小工具：“隻是一個超鏈頁麵也太簡單了，咱們得給他加點料。”
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“程序員嘛，給人做事，首先還是質量最重要。”陳欽說著，卻又重新打開代碼，“不過料還沒加完，現在你來操作，我教你怎麼給甲方做項目。”
這不是已經做完了麼？當然，文件上的東西還沒輸入進去，並且還沒部署到互聯網上呢。
不過陳欽說的也不是這個。阿玥坐在椅子上，陳欽指揮她打開那個開源小工具的代碼。
“先把所有注釋都刪了。”
“啊？”
“隻管刪，注釋刪了又不影響程序運行。”
“可刪了注釋，以後別人看不懂怎麼辦？”
“不是有我們嗎？我備份過原文件，放心刪。”
阿玥哦了一聲，就開始刪注釋了——這個開源工具是國人做的，做得確實挺好的，比如這一行是調用素材，那個函數是鼠標判斷，甚至連步驟的邏輯也特地用兩行標注寫了出來，阿玥把這些注釋全刪了。
“然後你把外邊網頁的調用函數改到這來，插入到這個小工具的調用資源裡。”
阿玥若有所思：“這樣的話，如果他們刪掉這個控件的話，網頁就用不了了……是嗎？”
陳欽不置可否：“交個朋友嘛！他要是懂的話也可以自己改，或者請個別的程序員過來，隻不過稍微麻煩一點而已。”
這叫‘稍微麻煩’嗎？阿玥越來越了解他的打算了，但陳欽的手段還不止如此：“然後你看這裡，竟然還用指針編程，你知道什麼是指針嗎？”
阿玥是剛入門python的新手，當然不懂：“不知道。”
“其實這個指針也不復雜，咱們現在把它改成if和else的形式……”
阿玥改了兩下就完全明白了：“我知道了，你剛才就是強行答應下來，然後故意把代碼給他寫的亂糟糟的，讓他離不開你，以後受你要挾。”
“這可不是要挾，交個朋友而已嘛。”陳欽滿口道，“不這麼防一手，萬一以後他不想當朋友了怎麼辦？再說你看我像是會要挾別人的人嗎，總之這個叫做‘防禦性編程’……”
顯而易見的道理，阿玥顯然是有點反應過度了。不過陳欽這麼想著，阿玥卻想到別處去了——之前陳欽反復給她灌輸的概念她一直記得，現在一邊改代碼，一邊馬上‘舉一反三’了起來：
“我明白了，這就是你說的外行指揮內行嘛，如果技術不夠格，就會被內行的手下糊弄，對不對？”
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“就是做個小網站。”
阿玥大概已經隱約猜到是什麼了：“我們是做過，但就是最近搭了個給玩家瀏覽發布攻略的專題頁麵，不是什麼大工程。”
文校長道：“最近咱們也準備做一個小網站，不用太麻煩，做好了下次評三好、獎學金都有好處，有興趣試一試嗎？”
阿玥的小眉頭已經皺起來了，但陳欽道：“她的小網站是建立在百科頁麵的框架上的，你說的這個數字化網站也可以建在百科頁麵上嗎？”
文校長反問：“不能直接建成一個網站嗎？要正規一點的。”
“也可以。”陳欽道，“隻不過需要錢，有多少經費？”
文校長有點不是很想跟初中生說這個：“這你不用管了，經費肯定是夠的，主要是想跟你們問問這個東西難不難。”
陳欽攤手：“這就說不一定了，如果給咱們做，我們是不用收錢，但後續維護你得自己找人，而且要去部署服務器也需要別人做，當然我不是說我們不會乾這個，是萬一出事了咱們倆中學生也負不起責，所以你還是找個專業公司問問看吧。”
文校長連忙道：“這個你不用擔心，總之你說說各種方案都要多少錢吧。”
“要全包的話，就是找最近剛出的那種雲服務商，一套大概五十萬吧。”
“五十萬？”文校長一聽就連連搖頭，“就隨便做個小網站就五十萬？”
“已經很便宜了，嫌貴可以自己招標嘛。”陳欽耐心道，“這個是一整套都可以給全包了，包括設計、開發、測試，你想怎麼提要求就怎麼提要求，後續維護也不用自己出人。”
文校長的表情舒緩了一些：“不用這麼復雜，就普通……部署一套網站就行了。”
“那就是自己雇人，找電信的數據中心合作，他們不負責網頁設計和運營，但域名和網絡部署開支需要五萬左右，後續隻要交數據中心的租金就夠了。”
“哦……”文校長點頭，“那再次一點呢？如果咱們自己做。”
“你得找個網工把東西布置好，咱們隻能給你做個頁麵，主要還是運維之類的雜活……”
陳欽試圖解釋，文校長問道：“跟你們一起那群電信出來的工作室不是挺多的麼？他們會不會？”
阿玥終於受不了了：“高大哥他們開工作室呢，最近工作很忙的。”
“唉，不能這麼說。”陳欽卻拉了拉她的衣袖，又對文校長道，“這事主要難在負責，咱們也不收你的錢，給你白做的話也可以……”
文校長連忙道：“哎，酬勞是要的，隻不過這個網站不大嘛，就應付一下市裡工作的事，按這個標準，咱們市場價來就行了。”
“隻要不介意就行了。”陳欽似乎完全沒覺得有什麼問題，“文校長你是校長，咱們幫幫你，就當是交個朋友嘛，錢就不用了。”
又說：“不如這樣吧，你現場找個電腦，我和阿玥現在就幫你做。”
文校長聽著有點不是滋味，你一個學生跟校長交朋友，有你這麼沒大沒小的麼。
不過建網站這事聽起來沒那麼簡單，文校長自己也怕花錢，這倆學生這麼好使喚，交朋友就交朋友吧。
“那你說的運維什麼的找誰？”
“這個主要是需要有人負責，咱們不收錢的話，你找臺電腦就給你辦妥了，剛好我們下節課是微機。”
“那行，你倆就在我這電腦上搞吧！”
文校長自己辦公室就有電腦，既然如此，他就背著手讓到旁邊，陳欽也不客氣，坐在他位置上，馬上就按開電腦，然後看起了那份文件，不看不知道，一看竟然還真不簡單——原本以為是什麼學校的小項目，一看竟然是市教育局的官方網站，虧他敢拉兩個學生就直接做啊。
算了。
陳欽熟練地上網開始下載製作工具了，因為需求都寫在文件上，也沒什麼需要問他的地方。
片刻後文校長站著沒什麼事乾，就溜達著出門去了，說是要給你們老師打個招呼。
這時阿玥才說道：“為什麼要答應他啊，他就是一邊看不起我們，一邊還要使喚我們免費給他做事，誰還稀罕他那點推薦呢！”
“又不難，順便給他做做看唄。”陳欽說著讓開椅子，“剛好你學了這麼久代碼，也該自己上場實踐一下了，來你試試吧。”
“怎麼是讓我來啊！”
阿玥越發不理解，不過還是坐到了電腦前。
不過一看桌麵，陳欽已經把需要的工具下載下來了，另外如今電腦也可以安裝office，做網頁的工具直接就有。
“你用這個frontpage，至於政務網站模板我給你找好了……”
陳欽指導著讓她試了試現成的模板，確實沒那麼復雜，不僅素材是現成的，甚至頁麵已經是做好了狀態，把文字輸入進去就可以了。
“但就算這樣……”
阿玥還有些不服氣，陳欽卻打開了一個之前下載的網頁小部件，是個javascript模板的開源小工具：“隻是一個超鏈頁麵也太簡單了，咱們得給他加點料。”
阿玥眼前一亮，不過她是不懂怎麼加料，把電腦讓給陳欽，陳欽不知道怎麼折騰了一會，打開頁麵：“喏，你看。”
是個小下拉菜單，以及一個banner展示板，有折疊和滑動的動畫效果，不僅效果不錯，而且似乎也兼容老式html標準。
“厲害吧？”
阿玥恍然大悟：“嗯……我還以為是那種加料呢。”
“程序員嘛，給人做事，首先還是質量最重要。”陳欽說著，卻又重新打開代碼，“不過料還沒加完，現在你來操作，我教你怎麼給甲方做項目。”
這不是已經做完了麼？當然，文件上的東西還沒輸入進去，並且還沒部署到互聯網上呢。
不過陳欽說的也不是這個。阿玥坐在椅子上，陳欽指揮她打開那個開源小工具的代碼。
“先把所有注釋都刪了。”
“啊？”
“隻管刪，注釋刪了又不影響程序運行。”
“可刪了注釋，以後別人看不懂怎麼辦？”
“不是有我們嗎？我備份過原文件，放心刪。”
阿玥哦了一聲，就開始刪注釋了——這個開源工具是國人做的，做得確實挺好的，比如這一行是調用素材，那個函數是鼠標判斷，甚至連步驟的邏輯也特地用兩行標注寫了出來，阿玥把這些注釋全刪了。
“然後你把外邊網頁的調用函數改到這來，插入到這個小工具的調用資源裡。”
阿玥若有所思：“這樣的話，如果他們刪掉這個控件的話，網頁就用不了了……是嗎？”
陳欽不置可否：“交個朋友嘛！他要是懂的話也可以自己改，或者請個別的程序員過來，隻不過稍微麻煩一點而已。”
這叫‘稍微麻煩’嗎？阿玥越來越了解他的打算了，但陳欽的手段還不止如此：“然後你看這裡，竟然還用指針編程，你知道什麼是指針嗎？”
阿玥是剛入門python的新手，找書苑 wwｗ.zｈaoshｕyｕan.cｏｍ 當然不懂：“不知道。”
“其實這個指針也不復雜，咱們現在把它改成if和else的形式……”
阿玥改了兩下就完全明白了：“我知道了，你剛才就是強行答應下來，然後故意把代碼給他寫的亂糟糟的，讓他離不開你，以後受你要挾。”
“這可不是要挾，交個朋友而已嘛。”陳欽滿口道，“不這麼防一手，萬一以後他不想當朋友了怎麼辦？再說你看我像是會要挾別人的人嗎，總之這個叫做‘防禦性編程’……”
顯而易見的道理，阿玥顯然是有點反應過度了。不過陳欽這麼想著，阿玥卻想到別處去了——之前陳欽反復給她灌輸的概念她一直記得，現在一邊改代碼，一邊馬上‘舉一反三’了起來：
“我明白了，這就是你說的外行指揮內行嘛，如果技術不夠格，就會被內行的手下糊弄，對不對？”
晚上還有一更（