最新網址: “沒想到竟然還有第二個這樣的選手存在”
要論驚訝程度,即便是那些三年級的也有點愕然。
畢竟黑子的起家本領就是這一招,曾經的他依靠這一手在雙打中給對手帶來了多大困擾,他們都是有目共睹的。
雖然現在由於黑子的名聲大了,導致他很難一開局就使用視線誘導進入影子的狀態,但這不代表就沒用了,隻是關注度太高,以至於變得困難了而已。
一旦成功,依然能夠給局麵造成莫大的影響。
“黛千尋”
“一年級的新生嗎?”
“真是得到了不錯的情報。”
乾貞治沉思了一會,隨後默默的開口道。
“嗯,雖然剛才並沒有特意去留意他。”
“但現在看起來是視線誘導的影響呢。”
“真是不可思議的技巧.”
不二瞇著眼盯著場內的黛千尋,饒有興致的評價道。
這種能有意識的轉移他人注意力,並讓自己進入“隱身”的技巧,無論看多少次都覺得很厲害。
“剛上場就使用出來了,那隻能說今吉引導的太好了。”
“原以為隻是打算利用言語影響對方的情緒來打亂節奏。”
“沒想到暗地中卻在謀劃這種事情。”
“不,應該說他本來就打算雙管齊下。”
“不二裕太和海堂薰本身的性格也容易被帶動。”
看著場地中再開的比賽,一眾人也了解到了其中的布局。
今吉翔一
這個能輕易攪動局麵的二年級選手,的確是有一手。
“嘖”
相比起大多數的欽佩和關注,唯獨有一人略帶不爽。
那就是至今隻能待在預備隊員裡的花宮真
(混蛋.)
看著今吉那“呼風喚雨”的樣子,還年輕的他是理解不了。
這家夥明明就隻是一個在暗地裡使絆的陰險家夥,卻總是能引得正麵評價。
或許,在他看來,今吉的做法與他無異。
“砰!!”
“這一局由帝光今吉、黛獲勝!”
“比分.”
“1-0!”
雖然在第一球就讓黛千尋使用出了視線誘導,但涉及不深的情況下裕太和海堂還是及時反應了過來。
可惜的是,那並不是黛千尋的全部本領,他在和今吉的聯動進攻下所打出的配合,輕鬆的拿下分數並奪得一局領先。
“那個一年級很厲害啊,連這種打球方法都學習了?”
“配合隊友的動作來調整打法。”
“雖然還顯的很稚嫩,方式有點勉強”
“但已經初具規模了。”
如果說之前光是視線誘導令他們愕然,那現在這種配合隊友的行動來搭配的打法.
“看來是有所謂的傳承者了。”
“砰!!”
“2-0!”
連丟兩局,但這反而讓裕太和海堂冷靜了下來。
沒有任何的言語和抱怨,兩人隻是以沉默的樣式展露著。
“問題來了哦”
“他們開始認真了。”
看著兩人的樣子,今吉知道這兩人已經陷入了聚精會神的狀態。
先丟兩局並不會讓他們陣腳大亂,反而能迅速的讓他們腦子冷靜下來。
(單一個海堂或者裕太的話,在這種狀態下激一激是有可能的。)
(但互相間組隊的話,他倆就變得很謹慎,不會被輕易挑動。)
(真是神奇的搭配。)
體會到了這兩人的組合是莫名契合,今吉感到了有趣。
如果一開始他再晚點暴露黛千尋這個戰力的。
等到關鍵時刻出其不意,說不定還能一口氣殺死比賽。
“不過.”
“那樣就沒意思了。”
但想了想那種算計的畫麵,他又覺得沒趣,因此最初改變了打算。
“那是.”
“蛇球!”
“砰!!”
“0-15!”
標準的曲線球從場外繞了一大圈最終落在了線內得分。
“砰!!”