最新網址： “沒想到竟然還有第二個這樣的選手存在”

要論驚訝程度，即便是那些三年級的也有點愕然。

畢竟黑子的起家本領就是這一招，曾經的他依靠這一手在雙打中給對手帶來了多大困擾，他們都是有目共睹的。

雖然現在由於黑子的名聲大了，導致他很難一開局就使用視線誘導進入影子的狀態，但這不代表就沒用了，隻是關注度太高，以至於變得困難了而已。

一旦成功，依然能夠給局麵造成莫大的影響。

“黛千尋”

“一年級的新生嗎？”

“真是得到了不錯的情報。”

乾貞治沉思了一會，隨後默默的開口道。

“嗯，雖然剛才並沒有特意去留意他。”

“但現在看起來是視線誘導的影響呢。”

“真是不可思議的技巧.”

不二瞇著眼盯著場內的黛千尋，饒有興致的評價道。

這種能有意識的轉移他人注意力，並讓自己進入“隱身”的技巧，無論看多少次都覺得很厲害。

“剛上場就使用出來了，那隻能說今吉引導的太好了。”

“原以為隻是打算利用言語影響對方的情緒來打亂節奏。”

“沒想到暗地中卻在謀劃這種事情。”

“不，應該說他本來就打算雙管齊下。”

“不二裕太和海堂薰本身的性格也容易被帶動。”

看著場地中再開的比賽，一眾人也了解到了其中的布局。

今吉翔一

這個能輕易攪動局麵的二年級選手，的確是有一手。

“嘖”

相比起大多數的欽佩和關注，唯獨有一人略帶不爽。

那就是至今隻能待在預備隊員裡的花宮真

（混蛋.）

看著今吉那“呼風喚雨”的樣子，還年輕的他是理解不了。

這家夥明明就隻是一個在暗地裡使絆的陰險家夥，卻總是能引得正麵評價。

或許，在他看來，今吉的做法與他無異。

“砰！！”

“這一局由帝光今吉、黛獲勝！”

“比分.”

“1-0！”

雖然在第一球就讓黛千尋使用出了視線誘導，但涉及不深的情況下裕太和海堂還是及時反應了過來。

可惜的是，那並不是黛千尋的全部本領，他在和今吉的聯動進攻下所打出的配合，輕鬆的拿下分數並奪得一局領先。

“那個一年級很厲害啊，連這種打球方法都學習了？”

“配合隊友的動作來調整打法。”

“雖然還顯的很稚嫩，方式有點勉強”

“但已經初具規模了。”

如果說之前光是視線誘導令他們愕然，那現在這種配合隊友的行動來搭配的打法.

“看來是有所謂的傳承者了。”

“砰！！”

“2-0！”

連丟兩局，但這反而讓裕太和海堂冷靜了下來。

沒有任何的言語和抱怨，兩人隻是以沉默的樣式展露著。

“問題來了哦”

“他們開始認真了。”

看著兩人的樣子，今吉知道這兩人已經陷入了聚精會神的狀態。

先丟兩局並不會讓他們陣腳大亂，反而能迅速的讓他們腦子冷靜下來。

（單一個海堂或者裕太的話，在這種狀態下激一激是有可能的。）

（但互相間組隊的話，他倆就變得很謹慎，不會被輕易挑動。）

（真是神奇的搭配。）

體會到了這兩人的組合是莫名契合，今吉感到了有趣。

如果一開始他再晚點暴露黛千尋這個戰力的。

等到關鍵時刻出其不意，說不定還能一口氣殺死比賽。

“不過.”

“那樣就沒意思了。”

但想了想那種算計的畫麵，他又覺得沒趣，因此最初改變了打算。

“那是.”

“蛇球！”

“砰！！”

“0-15！”

標準的曲線球從場外繞了一大圈最終落在了線內得分。

“砰！！”