…… 　　一旁的丫丫道：“大哥哥，你聽爺爺的話，我感覺爺爺是大古板！我愛吃糖葫蘆！他居然都舍不得給我買吃，真是太摳了！” 　　“這孫女，把爺爺都賣了！爺爺那哪是舍不得讓你吃糖葫蘆！分明是爺爺怕你吃多了糖長蛀牙！”軒轅黌之笑了笑道。 　　“爺爺，你哼哼……” 　　傅裡看著聰明可愛的丫丫，笑著道：“你這麼討人喜歡，那哥哥給你買冰糖葫蘆吃吧！” 　　“你不會也像爺爺一樣哄騙我吧！” 　　“不會的。我現在就網購請買家送貨上門！” 　　“那誰要騙小孩子呢？” 　　“誰就是小狗！可以了吧！” 　　“好。” 　　“那我們拉鉤上吊一百年不許變！誰騙人誰就是小狗！” 　　傅裡也是感嘆道：“現在的小孩真的好聰明呀！” 　　“好！騙你就是小狗，那拉鉤上吊一百年不許變！” 　　…… 　　傅雷剛說完，丫丫聰敏的喊傅裡道：“叔叔，謝謝你！” 　　傅裡聽完感覺發際線一黑，這怎麼瞬間就當了叔叔了…… 　　？ 　　軒轅黌之說笑道：“好好說話，是哥哥，不然你的糖葫蘆沒有了！” 　　“奧，哥哥。”丫丫有點委屈道。 　　“還是喊叔叔吧！不然真的一會兒丫丫哭了可怎麼辦！”傅裡會心一笑。 　　軒轅黌之拉著傅裡道：“其實我們的社會有親戚朋友，有禮尚往來，有人情世故，有所謂的人際關係！其實社會的組織結構體係就是這樣由人組成，從等級森嚴的階級固化社會，社會的結構體係沒有改變，隻是內容有些許變化，其實你要是懂了，也就覺得沒什麼意思了！反而似懂非懂的時候你才感覺那有意思！可是有意思的事情不一定能夠直擊心靈！所以掌握本領，用手段翻雲覆雨是一種智慧！說起來很簡單，做起來很難！因為沒有人願意當表演者，觀眾更喜歡鼓掌和取悅他人的人。” 　　當你過度改變自己而附庸風雅，其實你離所謂的自己會更遠！人呀！就是不斷的改變自己又重新找回自己的過程，這種覺醒能力。 　　傅裡道：“老師，那我見他們需要注意些什麼？” 　　“很好解決呀！你想那麼多乾嘛！就像你今天來給我帶的酒一樣！對了他們胃口的給他們送去就行了！他們要是清高，那你就是真的沒有辦法了……” 　　“其實，你也不必擔心，你爸爸的朋友關係，其實和你本身就有一種關係，隻要你稍微清楚，自然了解。” 　　“知道了，那我就擺爛唄！” 　　…… 　　“當然不是了，要是這樣，怎麼可能！他們可都是大佬，有社會公信力和責任感，你和他們在一起還是要拿出自己的實力，至於底牌，你沒必要藏著，因為你逃脫不了他們的法眼，和他們真誠相待。” 　　傅裡聽完，笑著回答：“這的確是一次機遇的挑戰！” 　　…… 　　“那當然了……，不過可不是誰都有這樣的機會！”軒轅黌之道。 　　“傅裡，你要知道一個平凡的人要想力爭上遊，他就要完成原始積累！這是跨不過去的一道坎！隻要你的原始積累可以了，自然而然也就跨越了階層桎梏那道坎！” 　　每個人對原始積累的資本的看法是不同的，所以就會產生不一樣的效果！ 　　有些時候你都不明白為什麼他能夠快速完成這個問題？ 　　其實大多數的原始積累是一種習慣，是一種有規律的習慣積累，而隻有少數是不按常規出牌順序的，當然這樣的人太少了…… 　　其實當他們積累到一定程度，也就有了量到質的飛躍，精神氣質，說話水平，包括言語表達也有有了思考能力，而是猶如龍入大海，如魚得水。 　　傅裡明白，軒轅老師說的是什麼！ 　　畢竟他的成功是靠拚爹，其實這本來就是一種實力！ 　　要是投胎投的好，也是一種命！ 　　當然了，我們認為動手能力可以帶來豐衣足食，這本身就是一種向上的積極進取的心。 　　所以呀！窮富的定義本來沒有，而定義窮富隻是讓人們拉短距離，而不是擴大距離。 　　不過財富的積累和金錢的升值是有價值的參考不同！ 　　傅裡聽了軒轅黌之教授講了一堆話，貌似聽的有點暈，幸好自己沒有不尊重，而是認真聽了。雖然有些沒聽懂！ 　　冰糖葫蘆來了！ 　　傅裡拿過買給丫丫的冰糖葫蘆道：“叔叔沒有騙你吧！答應的事情我可做到了！” 　　丫丫開心的笑著，隨即道：“哥哥沒騙我，不是小狗！” 　　…… 　　傅裡想了一下，不對呀，這小家夥怎麼感覺在嘲笑我，又在給我挖坑呢！ 　　…… 　　真的，小朋友太聰明了…… 　　丫丫吃著冰糖葫蘆，眼睛笑的像月牙兒一樣。 　　“大哥哥你也吃冰糖葫蘆！” 　　傅裡笑道：“我不吃，我都多大人了！” 　　丫丫道：“誰規定大人不可以吃冰糖葫蘆的！” 　　傅裡笑了笑，也就沒有繼續和丫丫說，大人寵著小孩，再說下去就是討論了…… 　　傅裡繼續和軒轅黌之教授聊起江淮集團的創始人。分別是陳魯南，秦豫東，蘇北淮，趙皖南。這可是有著四省人的性格，卻又有著同一地方相同的性格，民風淳樸而彪悍，喜談政治而少文書籍。江淮集團他們幾個人讀書少，但是呢卻沒有阻礙他們對文化藝術的熏染！ 　　中原地區，講官話，又有江淮話，以及各地方言，總之他們說話帶有管管管，中中中。 　　他們這些老板從底層廝殺出來，找書苑 wwｗ.zhaoshuｙｕａn．ｃom 多多少少帶著霸氣和匪氣！他們從事的行業也多數實體行業，因為那個年代知識還是局限的。接受信息差，和教育水平相對來說比較差，人們更注重物質生活，富裕程度，精神需求還是比較少的，雖然他們生活的再不好！他們的精神狀態是好的，因為沒有過多的知識消費！損耗他們的精神世界。 　　是乾凈的，是樸實的，是沉默的語言而不失時代特點。 　　傅裡的祖籍就是蘇北地區，他自然是了解那區域裡人的性格和一些脾氣。 　　一方水土養一方人，他們大方熱情，有情有義。 　　這方水土除了溫飽問題之外，好像他們的生活也就過的很好了！ 　　傅裡和軒轅黌之說起一些小事，一些歷史，一些自己身邊發生的事情，來透徹的分析一下，傅裡聽著，好像也更了解情況，似乎知道該怎麼辦了！ 　　…… 　　丫丫笑著道：“哥哥，冰糖葫蘆很甜！可是山楂是秋天的，春冬天吃冰糖葫蘆，夏天呢？” 　　“是叔叔哈……” 　　傅裡聽著丫丫的提問就像問天書一樣！尤其是提問如十萬個為什麼！讓你回答對又覺得錯，不能錯，可是回答了，孩子們的思想成長也會受影響吧！ 　　…… 　　傅裡道：“冷庫冷藏，或者反季節蔬菜。” 　　傅裡想小孩子的世界裡都裝著那麼多的十萬個為什麼！那麼大人的世界裡可不裝著更多的十萬個為什麼。可是小朋友們的十萬個為什麼會被開心自由代替，大人人的十萬個為什麼又會怎樣消失……