在韋斯萊兄弟極力推薦的同時（“絕對不用擔心教授把你忘了。”弗雷德誠懇地說），塞德裡克已經免費為一大半三年級同學修正了設計方案，憑自己的好心腸和好成績擾亂了霍格沃茨的麻瓜服裝設計市場。

  像斯廷森這樣準備直接套用麻瓜服飾的學生也不在少數。除了購買雜誌，有的人還請求父母去麻瓜的街道上看一看，寫信告訴自己麻瓜們都在穿什麼。

  “‘所有人都穿得不一樣，看不出什麼規律。不過我仔細看了半天，他們普遍都有扣子……’”安東尼聽到學生這樣讀道，“‘我也看到了你說的那種攔腰截斷的衣服，看起來大部分麻瓜都是這麼穿的。他們的袍子通常隻能蓋住腰，下麵則套上一些亂七八糟的東西……’”她將信紙抖得嘩嘩作響，抱怨道，“半點用處也沒有。”

  那些有麻瓜出身的室友或者好朋友的學生就省心多了，他們或者直接將自己的作業向對方麵前一推，或者乞求對方把衣服借給自己看一看。

  ……

  當學生做了如此充足的準備時，作為教授，伱就應該創造機會讓他們好好展示一下。不然的話，一定會有很多人在你耳邊嘰嘰喳喳，炫耀自己學到的那些課外知識。

  在去往麻瓜小鎮的路上，不斷有學生拿著各種各樣的理由，請求安東尼幫忙增減衣服細節。

  起初他還會一一答應，順便和學生聊上幾句。但經過了十幾分鐘的“我聽說麻瓜不會真的用印花紫色領結配綠腰帶。”或者“褲腿還能再大一點嗎，教授？我想這叫喇叭褲，對不對？”，安東尼果斷從路邊收集了一些被風吹落的樹葉，將它們變成10便士一樣的銀色。除了三鎊零用錢外，他還給每個人發了三片樹葉。

  在學生按照他的要求在樹葉上寫下自己的名字後，他告訴學生，他們可以憑借喜好將樹葉交給除了自己以外的任何人，來表示自己對對方服裝搭配的贊賞。