教職工大會。 　　一如既往的枯燥，乏味，沉悶，無聊至極。 　　偌大的會議室，300多名教職工，一股子新裝修的甲醛味，還有空調呼啦呼啦的聲音，真是糟糕透了。 　　比這更糟糕的是，會議室正對麵的前麵，坐著的一排領導。一個個雍容華貴，體態豐盈，他們一會翻翻手中的材料，一會刻意的扶扶眼鏡，用那深邃的雙眸審視著臺下的老師們。 　　“砰砰砰……” 　　最邊上的主持人敲打著話筒，伴隨著話筒中發出的悅耳的聲音，主持人開口道：“請各位老師盡快就坐，保持安靜，會議馬上開始。” 　　大家都安靜了下來。 　　接下來的流程大家都很熟悉，就是臺上的領導從兩邊到中間，依次講話，每人講話基本時長30分鐘，可以沒有上限，但下限一定不能少於30分鐘。 　　“老師們，大家好。上學期將《食堂用餐管理辦法》進行了進一步調整與修訂，現由我向大家做一個簡單的介紹。”最左邊的副校長打開了手中厚厚的資料。 　　開始莊嚴的宣讀：“根據上一年度食堂就餐情況和食堂運營情況，為了進一步優化食堂就餐，我校特修訂食堂用餐管理辦法，由於管理條例較多，現我就將本次修訂的重要內容進行解讀。” 　　“l.請全體教職員工按照用餐時間安排準時到食堂就餐，如因外出開會需回學校用餐的，需提前聯係食堂給予留餐; 　　2.決不允許將食品打包外帶，堅決杜絕食品安全隱患; 　　3.決不允許代領牛奶、水果、包子、蛋糕、饅頭等; 　　4.原則上不允許帶親屬到食堂就餐，確有特殊原因，需帶親屬到食堂就餐的，需提前向財務後勤處報備，同時在就餐時每次按5元/餐向食堂進行掃碼支付餐費; 　　5.請教職工在餐廳排隊按順序取餐，禁止翻選食品; 　　6.嚴禁浪費行為，做到吃多少打多少，踐行“光盤行動”，蛋糕、玉米等按需取用，牛奶、水果限定每人每餐1份，原則上每餐雞蛋不超過2枚; 　　……” 　　讀到第六條的時候，領導可能覺得自己表述的不夠完整，於是又補充了一句說，“雞蛋每個老師最多隻能拿兩個。” 　　還沒等他繼續開口，會議室裡已經此起彼伏的發出了笑聲。 　　“哈哈哈，好好笑。” 　　“雞蛋吃三個都不行？雞蛋都不配吃了嗎？” 　　“好奇葩。這話到底是怎麼說出口的呢？” 　　“我們本來就是有夥食費的，為什麼連雞蛋都不能多吃？” 　　“對啊，工作全都讓你做，飯卻不給你吃飽。又讓馬兒跑，又不給馬兒吃草。” 　　“離譜，真是離譜。” 　　老師們你一言，我一句，根本沒有人願意再聽臺上領導的話。 　　副校長尷尬的看了一眼下麵的老師，扶了扶眼鏡框，用更大的聲音繼續宣讀著，“7.嚴禁……” 　　企圖用話筒中尖銳的聲音蓋過臺下老師們的調侃。 　　這是一所學校。 　　一所五線城市的中等職業學校。 　　職業教育( )就是使受教育者具備從事某種職業或者職業發展所需要的職業道德、科學文化與專業知識、技術技能等綜合素質而實施的教育活動。 　　中等職業教育呢又分為學歷教育和非學歷教育，找書苑 wwｗ.zｈａoshuyuａn.coｍ學歷教育屬於高中階段教育，包括職業高中、普通中專、成人中專、技工學校（含技師學院）四類學校，按要求畢業後可取得中職學歷，非學歷教育包括中等職業學校、職業技術培訓機構的資格證書培訓與崗位證書培訓。 　　這所學校屬於職業高中，也就是那些周圍區縣中考時因成績不達標，考不上高中的學生來就讀。根據學生屬性設立如會計、幼師、旅遊、電子、維修等一係列的專業，供學生們選擇。 　　俗話說的好，一技傍身，吃喝不愁。這所學校的重點就是給學生傳授生存技能。 　　好在是一所公辦的學校，學校建校時間長，在周圍區縣中也長此以往取得了信任，為本地提供了不少勞動力與技能人才。 　　也算有口皆碑。 　　近兩年來，隨著學校的不斷發展，領導層是越來越多，以前臺子上是坐四個領導，一個正校長，一個書記，兩個副校長，現如今臺子上已經坐了八個領導，開會時間都增長了好幾倍。 　　隨著領導的增加，學校的製度也越來越多，管理辦法接踵而至，各種規定層出不窮，甚是龐大。 　　甚至開啟了一股扣錢熱潮。 　　核心大概就是，不管是什麼事，不管是什麼問題，不管是什麼狀況，扣工資就行。 　　上班的時間不斷延長，下班的時間不停縮水。隱形的工作不減卻增。 　　一部分人卷的要死，和學生一起同吃同住，一部分人又沒法躺平，隻要誰敢躺，就扣誰的錢。 　　真是卷又卷不贏，躺也躺不平。