陸續有同學到來，四人結束剛剛的討論，各自回了座位。 　　同桌於進剛在位置上坐好，就掏出寒假作業。腆著臉找方也，“作業能不能借我抄抄？” 　　鄰桌的許樹剛放下書包。看到此情此景，笑的很大聲。“上午就要交了，現在抄還來得及嗎？” 　　方也對此很無所謂。如果是考試抄襲，他絕不會答應。寒暑假作業，有人想要糊弄一下應付老師，他可以給些方便，就是不知道到底是誰糊弄誰？ 　　作業本遞給於進。方也轉過頭批評許樹，“大哥別說二哥。” 　　教室裡鬧哄哄的，也是看不進書。方也放下書本，觀察起同學們的動作。 　　有的人悠然自得，安然自若。基本上是平時學習比較認真，作業應該已經寫完的那一撥。 　　有的人忙急忙慌，不是在東找西找求人借作業，就是在埋頭苦乾，奮筆疾書。 　　還有的人一臉的無所謂，印象當中這些人平時成績也就一般以下，不知道是作業已經寫了，還是壓根就不在乎老師檢查。這些人以方也的判斷，下半年大概率不會再在學校看到他們了。 　　當然還有人，滿麵紅光，身材圓潤，一看就知道春節過的不錯。 　　9:30左右，人基本已經到齊，班主任張勇走進教室。 　　教室瞬間安靜了下來，這是類似於麵對血脈壓製，造成的壓倒性結果。 　　沒有客套，也沒有歡迎同學們節後返校。張勇就帶來了三件事。學費帶來的，把學費交給他。班長帶幾個人去圖書館把課本領了。中午放學前，把寒假作業交了。 　　前麵兩件事姑且不談。聽到交寒假作業，手上正忙著的同學，頭埋的更低了。看來張勇是懂學生的，既留了一點有限的時間，讓一部分人再掙紮一下。又絕了有些人趁今天下午沒課繼續抄的希望。 　　張勇收了學費，就離開了教室。可能他也知道，留在這兒會影響部分同學發揮。當然也有可能，他不想看著這些礙眼的家夥，鬼鬼祟祟的小動作影響心情。 　　徐林點了三五條大漢，不一會兒的功夫，課本全領了回來堆在講臺旁。 　　看到徐林準備讓各組分發課本，方也攔住了他。 　　“以往這種分組分課目，從前往後傳分發的方式，老是有多了少了，重了漏了。需要反復協調，很浪費時間。” 　　方也起身跟徐林一起走到講臺旁。指著旁邊的課本說：“把這些書全部搬到走廊裡，分課目堆好，讓同學們按小組逐個從前門出去，自己取好課本從後門進教室回座位。這樣省了分發的麻煩，還不會出現紕漏，整個事情也井然有序。” 　　方也這麼一說，不僅徐林覺得很有道理，前排幾桌聽到的同學，也紛紛點頭表示贊成。老同學袁偉、侯衛濤更是豎起大拇指。就差站起身的大喊：“方爺，牛逼！” 　　一班這邊，學生走出教室，到走廊裡挨個領書的動作，很快影響到了隔壁二班。 　　二班班長曹娜和班上幾個活躍的同學都站在二班前門口看熱鬧，要不是一班這邊走廊裡正在領書，怕過來礙事，估計他們會堵到一班的門口。 　　打聽到一班的操作後，從那隻能遺憾於二班已經在教室裡分發起了課本，改不回來了。後麵調換找補的動作，隻能再折騰一遍了。 　　一上午的時間很快就過去了。下午的時間，學生可以自由活動。晚自習，全體同學需要到校。 　　正常情況下，下午這半天，確實會有熱愛學習的同學來自習，但是大部分來了都是閑聊八卦，畢竟一個寒假沒見麵了。這個時間點，還沒有QQ供同學之間日常吹水。當然不管怎麼說，下午會來學校的，隻有少部分同學。 　　中午回了宿舍，同舍的羅東就纏著方也。 　　“寒假我寫了一篇科幻小說，幫我看一看。”羅東一方麵是確實比較喜歡科幻，另一方麵也是知道方也出版小說賺了不少錢。他也有賺錢的沖動。 　　方也接過羅東的筆記本，仔細的翻閱著羅東的小說。 　　看了好一會兒，方也很是撓頭。“你花大量篇幅描寫基本粒子，姑且先不談在物理上是不是嚴謹，你這像一篇科普文章更勝過科幻小說。我實在沒法給你什麼建議。” 　　放下筆記本，方也很誠懇的說。“我寫小說就是為了賺錢。所以我考慮的都是用什麼樣的故事情節去吸引讀者。說白了，作者喜歡什麼並不重要，重要的是讀者喜歡。他們才是付錢的人。” 　　“你不是也挺喜歡神話故事的嗎？可以考慮寫一篇以神話故事為背景的小說。這個你總不會寫的跟物理一樣晦澀吧！”方也又給了一個更實際的建議。 　　兩人從盤古開天聊到玉皇大帝，如來佛祖。從遠古神話聊到《封神演義》，《西遊記》。方也印象當中，確實有不少東西可以寫，可以抄，隻是他實在沒這個精力。羅東這邊，或許他可以給一個思路，看他自己能不能接得住。就是哥們兒文筆堪憂，沒記錯的話，前世高考的時候，語文都沒及格。這可是理科綜合能考280多的學霸。 　　陪聊了一會兒，方也準備去教室。雖然是同住一個宿舍的老同學，這陪聊已經超過5塊錢了，而且長得既不好看，說話也不好聽。還是去教室，看看有沒有更合適的對象。 　　教室裡稀稀拉拉來了十幾個人，氣氛不錯，三五成群的散在四處，看起來是邊看書邊摸魚。夏中學風不錯，大部分學生學習也很認真，可要以為大家就是蒙頭讀書的主，不免過於天真了，就是當老師的也不敢指望自由活動時間學生都不摸魚。 　　蘇婕、於倩倩、林靜三個女生正聚在一起聊天。 　　“《大話西遊》前一段時間在網上很火，據說在高校裡也很受大學生推崇。春節我也找碟片看了，很有意思，就是結局太慘了。”蘇婕分享春節看片的收獲，準備推薦給二個同學。 　　於倩倩看到方也，沖他豎起大拇指。“戴上金箍不能愛你，放下金箍不能救你。你一篇文章解讀大話西遊，激起風潮。方爺不愧是方爺，夠牛！” 　　蘇婕眼眸一轉，“《一生所愛》的國語歌詞填好了麼？”這個是方也的鍋，他說粵語版雖然好聽，內地人唱著不容易，準備改一首國語歌詞，找書苑 wｗw.zhａoshuyuaｎ.cｏｍ 同時向星爺致敬。 　　方也想起早晨的偶然所得，略帶不正經的笑道，“先不說這個，你要歌詞我還真有一個。這是我迎著今天早晨八點的太陽，突然來的靈感。” 　　說著方也忍著些許的羞恥，將“我去炸學校”唱了一遍。 　　不僅眼前的三個女生，整個教室裡的同學，聽到方也開始唱出“太陽當空照”這首熟悉的兒歌，都替方也感到羞恥，又有點期待，方也又要整活！等聽完整首歌，一個個笑不活了，男生固然拍案叫絕，女生也顧不上形象，笑的花枝亂顫。 　　“沒想到你是這樣的方也！”蘇婕有點喘不過氣來的艱難說到。 　　“開個玩笑，歌詞以後再說。我給大家講個故事，你們就知道初中生考慮情和愛還太早啦！”方也準備開啟第二個段子。 　　“《天龍八部》大家都看過吧？不管小說、電視，都算。去年電視很火的。”方也先確認到。基本所有人都表示看過。 　　“我用一句話來概括這部小說。你們有誰能猜到嗎？”方也示意同學，“徐林，你要不要猜猜？”徐林搖頭拒絕。 　　“你又要胡扯，幾十集的電視，你一句話就概括了？”於倩倩強烈質疑。 　　“說得不對，你們可以反駁。”還是沒人說話，方也嘆氣“好吧，連個捧哏的都沒有，你們都太高冷了。” 　　“天龍就講了一個願天下有情人皆成兄妹的故事！”停頓二秒，方也大聲道，“你們承不承認，是不是就是這麼回事！同學們，你們也要小心啊，不要對班裡的兄弟姐妹下手，這是不倫之戀。”