“我可真是天才。” 元真看著自己的數據,嗬嗬傻樂。 手機頁麵顯示的是某助手的後臺,上麵顯示著‘收藏+10’的日報。 新增收藏終於突破了兩位數。 他舉起桌上的果汁正要慶祝。 “咚咚咚!” 嗯? 元真一愣,不知道是誰在敲門。 “誰啊?” “快遞。” 我有快遞嗎? 元真完全不記得自己買過什麼東西。 他滿心疑惑的開門,看了眼著裝規整的快遞員,疑惑地接過快遞。 他低頭看著快遞上的地址,完全就是空白的。 “這地址都不是我家,你是不是送錯了?”元真抬頭,麵前哪還有快遞員。 搖了搖頭,元真抱著反正也不吃虧的態度將門關好,回到臥室準備拆開這快遞看看。 這時候,他才又仔細看了眼快遞單,隨即一愣。 “不要說送貨地址了,這連發貨地址都沒有,這快遞怎麼發出來的。” 身為小說作者的敏感(中二病)讓他第一時間升起一股期待。 這樣的劇情....... “老套,但好像都在用。”他吐槽了下,但不影響自己的期待。 雖然幻想不切實際,但作為剛滿十八歲的小小少年,我元真難不成還不能偶爾中二一把? 懷著激動的心情,他拆開快遞盒,裡麵隻有一張黑色的卡片,卡片晶瑩剔透宛如寶石雕刻,手感順滑。 在黑色的卡片之上有著白色的紋路,白色紋路勾勒出一組奇怪的符文。 翻找快遞盒,確認隻有這麼一個卡片,元真撓了撓頭。 好歹來個說明啊。 這什麼奇奇怪怪的符文,我看不懂。 滴血? 元真搖了搖頭,中二也要有個限度,為了不切實際的幻想去自殘那就過分了。 他不怕疼,但不是神經病。 “哢嚓!” 卡片發出哢嚓的聲音。 ! 元真瞪大眼,感覺自己被卡片碰瓷了。 我可沒用力嗷! 忽然,他的瞳孔一縮。 手中卡片裂痕之內有一縷奇異的光芒釋放,鬼使神差地,他用力一捏,頓時卡片碎裂。 隨著卡片碎裂,整個卡片化作一道道流光融入他的體內。 元真身體逐漸虛化,他隻能眼睜睜看著自己麵前景色變幻,仿佛萬千世界從眼前閃過,最終立足於一片黑色的虛無地帶。 ...... 門口,一個快遞員打扮的人影出現。 他的手指放在門鎖前,一道道絲線順著他的手指進入到鎖縫之中。 哢嚓。 門開了。 進入到元真的臥室,快遞員掃視一圈,露出疑惑的表情,隨後閉上雙眼,似乎在感知著什麼。 片刻後,他睜開雙眼,目光定格在元真摔在地上的手機上。 他將手機撿起,竟直接將手機捏碎。 手機之中,一張通體金色的卡片被他取出。 ...... 【檢測到生命體,檢測到入職卡】 【意識抽離中】 【意識降臨中】 【歡迎來到202403110號墟境】 【任務:獲得文師職業】 元真恢復意識的一刻,腦海中就多出了許多信息,等他將一切消化完後,麵色恍惚。 真的碰到超凡事件了! 【天賦覺醒中】 【覺醒天賦始源】 【使徒麵板已生成】 【使徒:元真】 【天賦:始源 天賦技能:始源之力(凝聚始源之力,演化萬物) 始源之力:10】 【職業:無】 【等階:無】 一股股訊息以他能夠理解的形式浮現在眼前,化作一張麵板。 元真‘看’著自己的麵板,看著那好像發著金光的【天賦】欄。 “這個天賦欄整個好像是金色的,應該是金色的吧?” 就是其他的欄空空如也,而且天賦欄雖然是金色,但元真一時間也還真不知道怎麼用。 “現在先弄清楚我的處境!” 回過神來,元真發現自己附身一個十歲左右的男孩身上,正在上課。 一股股的記憶湧上心頭,這是來自這個軀殼的記憶,他知道了很多這個世界的信息。 隨後,他就臉色大變,他的內心無比懊惱。 應該等假期結束再捏碎卡片的! 好不容易放個暑假,進入這什麼墟境還要學習! “林源!你在乾什麼!” 這時,一聲大喝將元真震住,他知道這聲音中的林源就是自己。 他抬頭,此刻的他正身處學堂之中,坐在靠窗的最後一排,全班學員的目光都在此時匯聚在他的身上。 元真感受到一股壓迫感,這是來自講臺之上的張先生的文氣壓迫,張老先生的文氣壓迫令他額頭隱隱冒汗,巨大的壓力讓他無心繼續懊惱下去。 元真迅速在腦海中搜索這個世界的信息,以自身絕技現場編理由。這一刻,他的腦子之中萬千信息閃過,大腦超負荷運轉,隻是瞬息間他竟找到了‘合理’的借口。 “先生,學生剛剛有所領悟,一時間沒有控製住情緒。”元真恭恭敬敬道。 “哦?有所領悟?”張天陽伸手扶須,一副了然的樣子,道:“是對這數學有所領悟?看來你擅長的領域應當是數了。” 他沒有就這麼完全信了元真的解釋,指著教板上的雞兔同籠問題,讓元真解答。 元真咧嘴。 這不是小學就會的問題麼。 穩了! “今有雞兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雞兔各幾何?” “雞一頭二足,兔一頭四足,若全為雞,應有七十足,如今多出二十四足,而一隻兔要多出雞二足,所以應有十二兔,二十三雞。”元真信心十足道。 張天陽卻是冷哼一聲。 “歪解!” 元真也是愣了,沒想到自己得到的是這樣的評價。 下一瞬,身體本能的記憶復蘇,令他知道了自己剛剛錯在何處。 這是一個文氣為主的世界,文師研究典籍、精進自身學問以凝聚文氣,施展種種不可思議之神通。 研究典籍的方式道路便是文師們的‘道’。 也因此,文師的學習方式方法被格外看重。 不同的方式方法就是不同的‘道’,不同的‘道’也就代表了不同的派係,不同的理念。 元真很快將其對應到如今的情景之下。 放到數學裡,或許同一道題可以有多解,但卻會被分屬不同的道路。比如元真的假設都是坤的做法,就會被看做是偷梁換柱之法,這才被張天陽怒斥歪解。 當然,找書苑 www.zhaoshuyuan.com 這不算是邪路,因為文師之中派係太多,這善用偷梁換柱之法的文師也有相應派係,隻不過張天陽不是這一派係,而且對這一派係是持排斥態度的。 想到這裡,元真連忙認錯。 他可還有個獲得文師職業的任務呢,而在這個世界想要成為文師,隻有學院一路可走,或者說他這具身體隻能走學院的道路,一旦惹惱了這位先生,他都不知道自己還有沒有機會完成任務了。 任務完不成的後果他不知,但他卻感覺一旦失敗對自己來說絕對是巨大的損失,哪怕還能回歸,他也將失去機會,失去接觸這個世界真相的機會。 “先生,學生其實也是覺得這種方法不當,雖然簡潔但卻是投機取巧之法,更是與大道難求相悖,苦思冥想後有所頓悟,領悟到新解。” “哦?”張天陽聽元真這麼一說,頓時好奇看向元真,道:“那你還有何解?” 大道難求,這屬實說道張天陽心坎裡了。 他們這一派走的就是最繁雜的道路,雖然艱難,但卻基礎紮實,是對道與理研究最為深刻的一派,直觀一點就是他們的實力最為強大。 林源小小年紀能夠理解這一點,並且還以這一點反駁自身發現的投機取巧之法,尋找更正統之法,頓時讓他有了興趣。 元真見狀,心中微微鬆了口氣。 看小說還是有用的,起碼該糊弄人的時候能說出來一些聽起來就很高深莫測的東西;寫小說更有用,讓他能將這些糊弄人的話術迅速組織好。 “先生,學生還有一解。”
第一章 天吶!放個暑假還要進墟境學習?(1 / 1)