什麼？賺錢能力？
聽到張嶽的話，所有人都傻眼了。
剛才張嶽說和對方比社交，大家雖然覺得張嶽是在拿自己的短處，去比對方的長處。
但中原外國語國際中學的學生本身就不一般，說不定張嶽會從某個刁鉆的角度出奇製勝。
可比賺錢能力，就不一樣了。
西方國家的小孩天生就擅長賺錢。
曾經華國有位單身母親，帶著三個孩子在加拿大定居。
雖然那個地方的社會福利不錯，但三個孩子依舊讓這個家庭過得緊巴巴。
一家四口在這裡安頓下來，單身母親為了能讓孩子的生活條件更好，除了白天正常工作，晚上還租個攤位賣麻。
麻很好吃，銷量也不錯。
但因為隻是個小攤位，潛力並不大，不過這位母親已經很知足。
加拿大的學校，學生中午的午餐要在學校解決。
這位母親為了能讓孩子們吃的好點，每個孩子去上學都會讓他們帶一些麻。
於是孩子中午吃飯的時候，就將麻分給其他同學分享。
對此母親並不在意，並表示可以多做些給孩子的同學吃。
誰知卻被她的孩子拒絕了，原因是麻是商品，其他同學想吃，得掏錢。
然後這位母親的三個孩子，除了上學，還在學校賣起了麻。
這讓這位母親無法理解，結果她的三個孩子卻說這在學校非常正常。
如果僅僅是這樣並不算什麼。
根據這位母親的回憶，更離譜的來了。
這三個孩子不僅幫自己的母親賣麻，還提出要和母親分成。
比如一個麻的利潤是五毛錢。
母親三毛，作為銷售員，三個孩子每賣出一個麻，要分兩毛錢。
雖然這有些打破母親的認知常規，但她想了想還是同意了。
誰知三個孩子的麻越賣越好，尤其是老大，一天可以賣出去幾百根麻。
她不僅在自己的班級內賣，還跑到其他班推銷。
然後這位母親製作的麻就跟不上銷量了。
於是，母親的這位大女兒在學會了母親的炸麻技巧後，專門雇了一個人炸麻。
又過去半年，這位大女兒還在學校附近，有了一家屬於她自己的炸麻店。
另外兩個孩子的成就雖然不如大女兒，但同樣靠賣麻日子過得滋潤無比。
這個故事，是這位母親多年之後回國，在一次演講中提到的。
給當時國人的認知造成極大沖擊，也是從那時候，大家才意識到國內教育和國外教育的真正差別。
因為在國內，哪怕是現在，學生也不具備賺錢能力。
或者說他們根本就沒有賺錢思維。
包括中原外國語國際中學的學生。
所以張嶽能贏嗎？
克魯魯看著張嶽：“張校長，按照規定，現在該你出題了。”
張嶽微微一笑，將自己昨天的話又重復一遍。
克魯魯呆呆的看著張嶽：“你確定要這麼做？”
張嶽點點頭：“怎麼，不行嗎？”
克魯魯瞬間哈哈大笑起來：“既然你要比這個，那咱們就較量較量。”
他越說越興奮。
昨天
因為張嶽想要贏自己，實在太簡單了。
比如他可以拿出一套八年級的數學試卷，選幾個中原外國語國際中學的尖子生，和劍橋大學初中部京城分部的學生同時做題，最後根據成績判定勝負。
劍橋大學初中部京城分部雖然已經初具規模，但裡麵的學生並不以考試見長。
而中原外國語國際中學的學生，百分之九十現在都是學霸。
所以二者不用比，答案就已知曉。
沒想到……
他問張嶽：“具體的比試規則是什麼？”
張嶽道：“很簡單。
伱選五名學生，我這邊也選五名學生。
雙方各自均有一萬元啟動資金，時間為一天。
最後看他們誰賺的錢多即可。”
“規則沒問題，但我有個疑惑。
中州是你的地盤，食品廠，超市，製藥廠，哪怕其他行業，都和你有千絲萬縷的聯係。
我怎麼知道你有沒有故意作弊？”
張嶽看他一眼：“你有什麼條件直接說即可，不用拐彎抹角。”
克魯魯道：“首先，你們學校的五名學生必須由我指定。
我們學校的學生，也由你指定。
其次，就是地點，中原外國語的學生必須去西邊的洛城。
劍橋大學初中部京城分校的學生，你也可以選京城附近一個經濟情況差不多的市區。
這樣公平吧？”
張嶽點點頭：“非常公平。”
“既然雙方都沒有異議，咱們直接開始吧！”
挑選學生很簡單，雙方都指定八年級的學生。
李良將中原外國語所有八年級的名單遞給克魯魯，克魯魯隨機選擇五人。
張嶽這邊也差不多。
然而等克魯魯將名單交給張嶽的時候，張嶽表情瞬間古怪起來。
因為名單的
也就是說除了那個胡帥，其他四人張嶽都不陌生。
五個人站在張嶽麵前，看著他們，張嶽笑道：“規則你們已經清楚了，對自己有沒有信心？”
姚思憶
“有信心就好。
還有，你們五人是一個團隊，所以必須選一個隊長。
這樣你們的團隊才有凝聚力。
不知這個隊長由誰來做？”
李蘭蘭
她不僅是我們的班長，還是電競小組組長，能力毋庸置疑。”
王馨悅也點點頭：“我也同意姚思憶當隊長。
雖然我們兩個不在一個班，但她的名氣我聽過，的確是最好的隊長人選。”
趙高樂和胡帥也點點頭。
這讓張嶽有些意外。
雖然他比較認可姚思憶的能力，但自己認可，不代表其他人也認可。
尤其是王馨悅和趙高樂，他們兩個可是憑借自己的真實實力，被特招進入清華大學學習的尖子生。
而尖子生應該都有自己的驕傲，沒想到……
當然，這是好事。
如果五個人的意見不同，就算在自己的乾預下強行達成一致，也會有很大隱患。
他看著姚思憶：“現在你就是隊長了，想好接下來該怎麼做嗎？”
姚思憶沉吟片刻：“有大致思路，但具體細節還需要再琢磨琢磨。”
張嶽擺擺手：“那行，既如此，咱們學校明年能不能有自己的分校就靠你了。”