本是一場普通的軍訓拉練項目，結果無意中的一個小沖突，最終演變成了一場別開生麵的愛國主義演說。 　　在總教官馮定遠的一個莊重的軍禮之後，更是將這場演說推向了高潮。 　　不提事後眾人的感受不一，周珣卻是感受到了成為“校園風雲人物”之後的苦惱。 　　不管他走到哪裡，無不引人側目，甚至在軍訓結束後，就連有些閑出屁的高二年級的學長們，也會有人特意跑來高一（7）班，就為了瞻仰下他這個高一新生。 　　今天已經是軍訓結束後的第二天了，拉練當天後來因為天氣原因，再加上那一場別開生麵的演說，草草結束，本來是要進行1整天的活動，下午4點前學校就給大夥放羊了，卻是失去了拉練的初衷了。 　　按照學校的統一安排，軍訓之後留了一天的休整時間，今天卻是要進行分班前的摸底考試了。 　　這天一早，周珣就被一陣急促的鬧鈴聲吵醒了，洗漱完就和已經等待在自家樓下的梅裕一起前往學校了。 　　兩人相遇沒一會，張萌萌就趕來了，上學兩人組瞬間變成了三人行了。 　　梅裕先是和張萌萌打了個招呼，就扭頭望著周珣，打趣起來：“萌萌快來，先給咱們的周校長打個招呼。” 　　張萌萌到底是個小女孩，跟兩人相處起來已經頗為習慣，徑直跨下自行車，走到周珣麵前，憋著笑的跟周珣敬個少先隊禮，一副唯唯諾諾的語氣：“校長早上好！” 　　說完還不忘，做出一副十分緊張的模樣，好像真的是將周珣當成了，上學路上偶遇的校長了。 　　“......”周珣聞言直接翻了個白眼，說起這個外號，都怪梅裕這個大嘴巴的貨。 　　當時馮定遠做出那個敬禮的舉動後，眾人都被震驚到失聲，隻有這貨，癡呆半晌後對著周珣，蹦出來一句：“這貨怎麼感覺不像是學生，倒像是咱一中校長一樣。” 　　等到三人笑鬧過後，各自外帶了一份早餐後，就匆忙的趕到學校了。 　　周珣進入班級的時候，大部分同學都已經到了。 　　教室裡一派鬧哄哄的景象，有臨陣磨槍在背書做題的，有聚在一起小聲說笑的，不一而足。 　　等到周珣的身影，剛踏入教室，所有的聲音瞬間消失了片刻，仿佛被人按下了暫停鍵一樣，所有人都放下手上正在做的事，紛紛抬頭望著他，雖然這種安靜隻持續了短短幾秒，但是周珣還是感受到了。 　　隻不過他心裡毫無波瀾，那天被近千號人盯著都沒有膽怯，這點小場麵，還不是灑灑水啦。 　　隻當望著自己的這些同學，都是一顆顆不會說話的大白菜，周珣無視所有人的注目，沉默的走向自己的座位。 　　剛從書包裡拿出一個稍顯破舊的文具袋，班主任王彥萍就匆匆走進了教室。 　　“所有人，帶上紙筆，準備考試。” 　　一中的摸底考試，歷來都跟高三年級的月考一起進行，就是將高一新生和高三的高考生們打亂，分散在預定的考場一起考。 　　雖然由於座位有限，不能做到一人一座，但是將高一新生穿插在高三學生之間，也算是給高三年級的高考生們基本模擬一下，相對“真實”的高考環境了。 　　這種作法，理論上基本保證了高三年級的高考環境，就是苦了高一的新生弟弟們，畢竟跟高三一起，監考可不是鬧的，非常嚴格。 　　當然這樣做，也有另一個好處，就是基本上能摸透高一新生的真實成績，方便後續的分班。 　　周珣剛走到高三（5）班的教室門口，就遇到考場在自己隔壁的梅裕。 　　“兄弟，加油，好好考！爭取咱倆能分到一個班。” 　　梅裕拍了拍周珣的肩膀鼓勵了一下，就徑自和同班的考生一起，走進了高三（4）班的考場。 　　考場的排序都是隨機的，但也不是毫無邏輯隨便亂分的，基本上是按照入學前的中考成績來分配，分數相差不大的分在同一個考場。 　　梅裕的中考成績，比周珣略高十幾分，如果沒有意外發生，按照周珣現在的狀態來考，想要做到和梅裕考完分配到同一個班級，基本上是不可能的，畢竟哪些初中的知識不是還給了老師，就是喂了狗，忘得乾乾凈凈了。 　　周珣進入考場後，靜坐了片刻，等到這個考場的所有考生都按座次座好之後，仔細的打量下前後排考生，竟是沒有一個熟識的。 　　高三年級教室的座位布置，一般都是三人一小排，三小排組成一行，周珣的座位好巧不巧的剛好處在中間的一小排，左右兩邊的“同桌”分別是高三年級的兩個學長學姐，周珣正好被夾在兩人中間。 　　來不及多打量幾眼同考場的人，隻聽“叮鈴鈴”的考試玲響，監考老師就開始分發試卷了。 　　雖然高一和高三同考，但是試卷的種類卻不一樣，畢竟高一還沒有正式分文理兩科，但是高三已經分科2年半了。 　　這一次歷時兩天半的考試，高一年級的考生需要參加5科，分別是語文、數學、英語、政治歷史地理（合卷）、物理化學生物（合卷），而高三年級則不同，隻需要進行4科，分別是語文、數學、英語。文科綜合或者理科綜合。 　　所以從周五開始，一直持續到周末，高一年級要進行2天半的摸底考試。 　　而高三年級每周隻有周日下午半天的假期，也被學校調整成了周日上午放假，下午按時上課，這種調整也僅有一次，等到半年後，高一年級進行了文理分科之後，也就再也不會出現這種錯亂的情況了。 　　雖然高一年級和高三年級同考，但是每次的考試科目均不一樣，比如今天上午，高一年級考試的是政治歷史地理（合卷），而高三年級考試的則是語文。 　　周珣拿到散發著油墨味的三科合卷後，先是粗略的掃視一遍全卷，心裡也逐漸安定下來。 　　雖然初中的知識早已忘了個乾凈，但是以周珣前世30多年的知識積累，對付一下這個三科合卷，應該是問題不大的。 　　周珣選擇優先從歷史和地理兩科的題目入手，畢竟這兩科都是既定事實，兩世之間的改變幾乎沒有，相對而言還是比較輕鬆的。 　　還有一點，就是要感謝前世的短視頻博主們，處於獵奇心理，每每刷到一些歷史和地理類的科普視頻，周珣都會仔細觀看，經年累月之下，倒也累計了不少的歷史和地理知識，應付一下初中的考試基本也夠了。 　　但是政治題目可就不一樣了，類似於“我國的基本國策包含以下哪些內容，請簡答”、“改革開放是何時通過哪次會議提出的。”這些題目，周珣可就抓瞎了，前世又沒參加過國考省考和事業編考試，也不是XX單位的公務員，更沒有天天看新聞聯播的習慣，所以這些題目對於他來說，著實是有些為難了。 　　最後也隻能胡亂瞎寫一通，寄希望於改卷老師的仁慈了。 　　由於考試時間是兩個半小時，周珣做完歷史和地理題目，總共也沒花多久時間，就是政治題目過於艱難，等到搜遍記憶再也找不出一絲一毫的答題線索後，也隻能癱坐在座位上發呆。 　　等到周珣都快要睡著的時候，交卷鈴聲方才響起，兩個半小時的考試終於結束了，周珣混在人群中，和高三年級的學長學姐們一起走出考場。 　　出了考場，找到相互熟識的同學一起結伴回到自己班級，一路上大家都神色輕鬆，並未有什麼相互打聽考試成績的情況。 　　畢竟政治歷史地理（合卷）這種科目著實是沒啥可討論的，大多都是胡亂寫滿整張試卷就算考完了。 　　真正的重頭戲，是下午的物理化學生物（合卷）考試。 　　相比於政治歷史地理（合卷）這種文科向的科目，前者不會的還可以瞎寫，隻要寫滿整張卷子就行，完全是一副指望瞎貓撞上死耗子的心態。 　　但是後者這類理科向的科目，不會的是真不會，幸運的是初中的知識點並不復雜，好歹是連蒙帶猜的做完了大部分題目。 　　等到放學回家的路上，梅裕和張萌萌就已經開始對起了答案，周珣也隻能安靜的聽著他倆的答案，一點發言權都沒有。 　　“萌萌，那一道兩個燈泡的電壓試驗，你選的是哪一個？” 　　“物理大題的最後一道，你的答案是多少？” 　　“人體代謝廢物的途徑那道題，你第三項怎麼寫的？” 　　“啥，生物還有這道大題，我沒看到啊？” 　　...... 　　如果兩人的答案一樣，他倆自然是喜上眉梢，如果答案不一樣，不免有些神色黯然，擔心考砸了。 　　周珣聽了一路，大致估算了下，下午的科目，滿分150分，自己應該能有個80到100左右，畢竟初中的知識難也是有限度的，甚至有些知識點，對於前世的周珣而言，基本就是一個生活常識而已。 　　而接下來的第二天，高一年級的考試科目依次是，上午語文下午英語，相對的高三年級則是上午英語下午文（理）科綜合，兩個年級的考試科目全部錯開了。 　　語文考試和政治歷史地理（合卷）差不多，周珣得益於前世讀書看小說的習慣，閱讀理解和古詩詞基本上也能做到個囫圇吞棗，至於800字的作文，更是不在話下，相比於其他考生，有些人寫著寫著就跑題的，或者乾脆抓耳撓腮難以下筆的，周珣寫完還有點意猶未盡。 　　但是等到下午的英語考試，周珣打定主意要開始擺爛了，畢竟前世參加的兩次高考，他的英語就從來沒及格過。 　　從聽力的第一道題開始，周珣就懵逼了，實在是聽不懂，索性就腦袋一歪，打算乾脆不聽，直接瞎蒙算了。 　　“嗯？” 　　周珣剛打算亂寫，將腦袋歪向一邊，就看到同桌的那位高三學姐，跟自己做了同樣的動作，兩人的動作幾乎同步，頓時變成了四目相對，下意識的就低聲疑惑了一下。 　　隻是這種四目相對的姿勢出現在考場上，閑的多少有些尷尬，這位鄰桌的高三學姐先是臉色一紅，就趕緊將腦袋一扭，偏向了另一側的過道。 　　但是過了一小會，她就又將腦袋扭了過來，打量起了周珣。 　　周珣倒沒有絲毫尷尬，依然偏著腦袋趴在桌子，但是突然感覺桌子下的衣服，被人輕輕的扯動了一下，抬頭一看卻是這個從第一場考試跟自己就沒交流過的學姐。 　　隻見這位學姐，一手撐著腦袋遮擋著監考老師的視線，一隻手指著周珣的英語試卷，對著自己發出無聲的口語：“huan yi xia”。 　　周珣有些詫異，一邊抬頭觀察了一下監考老師的走位，一邊悄咪咪的將自己的試卷往學姐那邊挪去，同樣發出無聲的口語：“ni de gei wo” 　　兩人這般做賊似的舉動，並沒有引起監考老師的注意，畢竟這種兩個年級的同考，一年也就高一摸底考試這一次，估計監考老師也想不到，會出現兩個不同年級的考生互換試卷的事情吧。 　　兩人互換完試卷，並沒有用多長時間，也沒有引起老師或者其他考生的注意，等周珣接到學姐的試卷才發現，她下午考試的科目竟然是文科綜合。 　　不由得暗自慶幸，還好是這種不會可以瞎寫的科目，如果是數學或者理科綜合那種，自己說不得還坑了這個好心的學姐。 　　周珣先是打量了一眼卷子，發現學姐已經將自己的個人信息填寫好了，低頭思忖了一會，打算模仿一下學姐的筆跡，總不能個人信息和考試答案的字跡過於差異吧。 　　在離考試結束還有半個小時的時候，監考老師已經開始提醒答題時間了，周珣才有空仔細打量一下這個學姐。 　　隻見她神色文靜非常，低頭蹙眉間透出一股淡淡的溫柔，仿若清晨山間的薄霧一般素凈雅致，跟她的名字倒顯得十分匹配，張雅嵐。 　　打量了一會，找書苑www.zhａosｈuｙuan．com 周珣才定下心來，將心思放在了學姐的政治題目上，良久，總算是做到了最後一道簡答題。 　　“簡述“科學發展觀”的基本含義。” 　　周珣盯著這道題目半晌，心想原來高三的政治大題這麼簡單，腦海裡回蕩起前世隨處可見的宣傳標語，落筆就寫下“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善”這二十四個詞組。 　　順便還根據自己的理解，在每個詞組下作出了簡單的釋義，洋洋灑灑，寫滿了最後一頁答題卡。 　　等到考試交卷之前，兩人再次悄咪咪的將試卷互換回來。 　　等到交完卷之後，兩人相視一笑，別各自分散開來，隻是誰也沒有預料到，這次互換試卷的舉動，雖然並沒有被監考老師發現，但是試卷的答案，卻從根本上將兩人的舉動暴露了出來。 　　當然這都是後話，隨著高三年級的考試結束，高一的摸底考試，終於也在周日上午徹底完成了，等待著成績公布之後，這一屆的高一新生們，就要迎來文理分科前的班級重組了。 　　高一新生的摸底考試告一段落了，距離軍訓拉練4天之後的今天，楚西縣電視臺也即將在今晚的《晚間新聞》裡，播報那一場別開生麵的愛國主義演說了。 　　周珣並不知道這次的新聞報道，在接下來的一段時間裡，會引起多大的風波？更是在無形中，引發出多少人的關注和抨擊？ 　　但所謂，風起於青萍之末，止於草莽之間，周珣終將以一個“先知者”的姿態，匯合進這個波瀾壯闊的大時代裡了。