“有才，你除了玩小火車之外，還喜歡玩什麼呀？”顧長東沒有用嚴厲的方式去打斷小胖墩的玩樂。 　　要是按照周家仁說的“該打就打，該罵就罵，必須得嚴厲管教”，那很可能會讓孩子產生逆反的心理。 　　說到玩遊戲，周有才眼睛瞬間亮了起來，比讓他寫作業有神多了。 　　“喜歡玩電腦遊戲！喜歡去遊樂場騎旋轉木馬！” 　　顧長東覺得電腦遊戲倒是個不錯的切入點。 　　他前世是碼農出身，平時宅著的時候也喜歡玩些遊戲打發時間，甚至會編寫一下遊戲插件、遊戲外掛什麼的。 　　隻是不知道這個小胖墩喜歡玩的是什麼遊戲，自己有沒有接觸過。 　　他是大學畢業之後，才開始慢慢的玩上遊戲的，距離現在隔了四五年呢。 　　所以小胖墩玩的遊戲他未必接觸過， 　　可大致的遊戲玩法、通關方式、等級設定等，他都是曉得的。 　　他曾花時間去研究過的，當時他接了一個極其簡陋的頁遊私活。 　　“你喜歡玩的是什麼電腦遊戲？”顧長東繼續問。 　　“泡泡堂！” 　　顧長東一聽，這個他知道啊，並且玩過。 　　泡泡堂今年才被引進國內，是一款很火的休閑遊戲，算是國內休閑遊戲的鼻祖。 　　“你玩哪個地圖呀？” 　　“小區10，老師你也玩泡泡堂嗎？”周有才感覺遇到了同伴，說話的聲音都提高了一度，他爸媽都是禁止他打遊戲的，平時隻能躲在房間裡偷偷玩。 　　“嘿嘿，玩呀，我在海盜14。”顧長東笑著說。 　　其實這會他連電腦都沒有，2003版的泡泡堂他從沒玩過。 　　可不妨礙他拿日後的遊戲經驗出來說。 　　“哇！老師，你是個高手啊。”周有才迷上這個遊戲沒多久，算是新手菜雞的水平。 　　泡泡堂的小區10地圖是許多新手玩家常玩的一張地圖。 　　而能在海盜14這經典地圖中做一個常勝將軍的話，算是水平不錯的玩家了。 　　“還可以，玩得還可以。”顧長東笑著說。 　　“老師帶帶我呀。”周有才興奮的說。 　　“也不是不行，但你得先做完作業。要是能拿到七十分以上的分數，我就帶你玩。” 　　“好呀！一言為定！老師，你可不許反悔！誰反悔誰是小烏龜！”周有才有點迫不及待，一個原因是有高手能帶他飛，更重要的一個原因是老師允許的，隻要他達到老師要求的，他就能光明正大的玩遊戲，就算是爸媽也不好說他。 　　“那你先將習題都做完，然後等我批改，我改完後將錯題給你講解。完了之後，你能達到七十分，我們就玩泡泡堂！” 　　“好勒！”周有才將小火車丟回玩具堆中。 　　小火車和泡泡堂比起來，當然是泡泡堂更讓他沉迷了。 　　小火車的禮物他收到好幾臺，都快玩膩了，而泡泡堂是他前不久才開始玩的。 　　顧長東看著周有才認真做著習題，實在想不到有一天前世打遊戲的經驗，還能被他拿來教育孩子，想想倒也挺奇妙的。 　　就有些看起來沒啥大用的經歷經驗，在不經意之處，會有出人意料的妙用。 　　一個多小時之後，周有才做完最後一道題，立馬就跟顧長東說：“老師，我做完了，你快點看看我能不能到70分。” 　　“好的！”顧長東將他做完的題目拿過來，開始批改。 　　“挺好的，已經拿到六十分了。還剩下兩道題，有二十分，你隻要能答對一題，就能拿到70分啦！”顧長東邊說邊看周有才的解題過程。 　　周有才的一雙胖乎乎的小手緊張得禁不住握緊了。 　　現在，他比過去任何時候都要在意這個測驗的成績。 　　也可以說，他在過往，被老爸拿著雞毛撣子逼著學習的時候，都沒這麼在意過成績。 　　甚至都有點破罐子破摔，考得咋樣就咋樣的心態了。 　　可今天由於泡泡堂的緣故，能不能玩遊戲，就看這最後兩題了，一定要答對一題呀。 　　顧長東在倒數第二題的頁麵上打了一個大叉，“這題做錯了。” 　　周有才臉上是一臉的失望表情，隻能寄希望於最後一題了。 　　“嗯，這一題的一開始的解題步驟沒錯，起碼能拿到一分了。” 　　“可是最後結果錯了，中間的過程，我能給你打5分。” 　　“你整個測驗隻拿到了65分。” 　　周有才在顧長東批改的時候，緊張得站在旁邊。 　　現在知道結果了，他就好像被抽掉了空氣的氣球一樣，癱倒在他的床上，順手又拿過那個小火車，無聊的把玩著。 　　“現在知道五分的重要了吧？隻要你做題的時候，仔細一點，認真一點，找書苑 wｗw.ｚhaoshuyuａn.cｏm你起碼能拿多十五分。剛才的測驗中，你有好幾道題是因為做題不仔細，導致最後的結果錯了的。” 　　“知道了！”周有才有氣無力的說。 　　“如果老師先借給你5分，讓你這次測驗達到70分，讓人可以玩泡泡堂……” 　　顧長東的話都還沒說完，周有才就興奮得從床上一下子翻身坐了起來，“老師，你說的是真的？” 　　顧長東點點頭，“真的，但這5分是老師借給你的，你得還。也就是說，下次測驗，老師會先扣掉你5分，再來給你評分。” 　　“行行行，沒問題，一定還！”周有才開心的說。 　　“那就這麼說定了啊！” 　　“好！老師，那我們玩遊戲吧。” 　　“你先坐過來，我將錯題給你講解一遍。你將重要的知識點都理解記住。完了之後，我們就開始玩泡泡堂。” 　　周有才刷的一下，跑到書桌前坐下。 　　顧長東給他仔細的講解了錯題，並用很通俗形象的表達，讓周有才能更好的明白理解。 　　周有才聽起來也不覺得枯燥，反而感覺這些內容能聽懂能聽進去。 　　“老師，你講解這些題目的方式跟之前的老師不一樣，他們都隻會讓我背枯燥的公式，解題的時候就套公式。我都記不住。但你今天講的這些，我聽懂了，也差不多記住了。” 　　“嗯，學習就要先理解，弄懂了，才好記憶。這就跟你玩遊戲一樣的，你要知道玩法，知道招數在什麼時候釋放才是最有效的，你才能贏。” 　　（新人新書，求月票推薦票求支持！）